社会科学与人文科学有区别吗

目前，人们对人文科学与社会科学关系的认识比较模糊，争论很大，主要观点有：一、完全用社会科学采取代人文科学，否定“人文科学”这一概念存必要性，更否定有区别于社会科学的独立的人文科学；二、人文科学家反对社会科学的沙文主义，主张人文科学的独立性；三、承认人文科学与社会科学既相区别又有联系，但对其各自的方法论特。点仍然没有作出清晰的界定问、主要是从历史折角度来描述“人文科学”这一概念的外延，把“社会科学”看作“人文科学”的种概念。社会科学与人文科学有区别吗@朱红文     

子君的命运——鲁迅和亦舒对于女性命运的探索

两代不同时期、不同化背景、不同创作风格的作家，在历史长河的不同地点，都把笔触伸向了自己所处时代的那个“子君”的命运，共同思考着女性的人生该怎么看待，女性的人生意义何在等问题。应当通过对两代君形象的分析作为一个切入点，来审视鲁迅和亦舒是如何在他们当时的社会背景下对于女性命运进行探索和思考的。     

论管理信息系统(MIS)课程教学

管理信息系统课程（又称“信息系统分析与设计”，以下简称MIS）是自六十年代以来随着计算机技术的发展，主要是数据库技术与网络技术的发展而兴起的一门由实践上升至理论的课程。MIS是一个由人、机等组成的能进行信息的收集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。这一定义说明MIS系统绝不只是一个技术系统，而是把人包括在内的人机系统，因而它是一个管理系统，又是一个社会系统，它具有社会系统所具有的开放性、随机性、动态性以及历史局限性。作为这门课程，讲授的内容及方法就应体现这种开放性、随机性、动态性的特点，因此它是一…     

艰苦奋斗精神是爱国主义教育的重要内容

爱国主义是一种把关心和维护祖国利益、推动社会进步作为自己最高职责的思想观点和行为准则；艰苦奋斗则是指为实现国家和人民的根本利益、崇高理想而不畏艰难困苦，不怕流血牺牲，奋发进取、顽强拼搏的行为。二者都是为了国家和人民的利益，但前者为“准则”后者为“行为”。诚然，有了“准则”才会有“行为”，但没有“行为”，“准则”也就失去了存在的意义。可见，是否爱国与能否艰苦奋斗是紧密相联的。事实上，无论是一个政党，还是一个民族或一个国家，如果不懂艰苦奋斗，就是一种堕落的表现，它不仅乡衍生出大量的犯罪行为，败坏党风…     

点的情感

《辞海》对“点”的解释是：细小的痕迹。细小最容易遭人忽视，因此长久以来一直没有得到认真地探讨、研究。“点”作为一种独立的形态，似乎已被人们认定为一种平凡、普通的符号而慢慢淡出视域，成了一种可有可无、缺乏情感的符号。但是人们知道，“点”作为一切形态设计的基础，在空间坐标体系中还是具有位置关系的，也正是由于这种客观存在，“点”依然是能够表达特殊情感的语言，即隐藏在该位置关系中的情感语言。在二维空间体系中，一个独立的“点”尽管只是一个常见的符号标识，却肯定与边界以及心点之间保持着位置关系，点与点之间也同样存在着如此的关系，所以这种关系决定了不同的、潜在的情感关系。     

略论休闲与人的全面发展

“休闲”,是一个古老而年轻的话题。作为一般意义上的“休闲”,古今中外的思想家时有人提及和论述,而将它作为一种学问来研究,却是近些年才出现的。“休闲”是人全面发展的基础,是社会进步的标志,是人生命存在的永恒追求。     

地理教学中的地理界线问题

地理分布知识的研究,可以区分为空间分析和区域综合体分析两大地理学结构的研究,它占当前地理研究的主题的三分之二;它当然是地理教学的重要的传统内容;也是中国传统地理学的主要内容。地理分布知识只告诉学生一些“什么”或“有什么”,是不够的,是不确切的;还要说明“什么”和“有什么”的存在范围或边界,这就是地理界线、地理教学要传授给学生以分布知识,目的在于形成各种地理事物和现象的空间概念。而空间概念在地理教学中犹如时间概念之于历史教学一样,是最为主要的基础知识。附带读一点,赫特纳     

带着妖气的“科学”

科学史的常识告诉我们，科学是一种系统化、理论化的知识体系，也是人类不断地探索真理的一种认识活动，同时，科学还是一种文化意识形态的社会建制。在现代文明社会里，科学作为知识体系，它具有逻辑的连贯性和系统性；科学作为一种认识活动，它具有阶段性和连续性，科学从来都不承认有终极的真理，它是不断地发展、不断地深化的；科学作为一种社会建制，它是现代文化的一个重要组成部分。自然科学史告诉我们，科学的产生，可以说和人类的历史一样古老，在人类诞生的时候，科学可以说是与人类的进步同时向前发展的。对科学的认识如此真真切…     

浅析德育过程中的心理阻抗成因

德育的最终目的是教育学生形成一种优良的道德品质，品德的形成是社会道德规范个体化的过程，也是一种心理过程。它的形成一般有两个阶段：第一是“内化”阶段，即：社会道德规范经过大学生的内心世界“过滤”、“整流”、“保护”等过程的处理，而转化为一种心理定势、个体意志、自觉需要。这个阶段大学生不是被动的接受，而是有评价、有选择并根据已有的认识、需要、情感来接纳社会道德规范，并融为自身体系的一部分；第二是“外化”阶段，即：把形成的个体意志转化为经常的、稳定的个体品德和行为习惯。至此，一个德育目标的全部过程就在…     

生命的献祭──毕淑敏小说创作漫评

鲁迅弃医从文是为了救国救民，改造国民性；毕淑敏也弃医从文，而且是在她已过而立之年，才拿起生疏的文学之笔开始其艰难跋涉的。为什么？因为她听到自己的灵魂深处，有“一个苍凉而暗哑的声音，在寒冷的西部呼唤她”，她认为写作是一种命运，既然命运让她到达过地球上最险峻的雪域，“将一种无以言传的使命强加于她”。②因此，她要把亲自经历过，感悟过的风景和故事，用文学形式献祭出来，告诉人们自己对这个世界的真感受和对人生的真体验，这就是毕淑敏弃医从文的初衷。近十年来，毕淑敏小说的题材选取主要是在这么两种题材领域交叉进行…     

“政府上网”工程的实施策略

１９９９年年初启动的“政府上网工程”开始了我国各级政府在因特网上建立网站的序幕。“政府上网”是一项系统工程，与过去实施的“三金”工程一样，是一项对社会发展产生深远影响的工作。它不但把政府部门掌握的大量信息资源提供给社会，变成社会财富，而且能够提高政府...     

“语文活动课程理论与实践”实验研究

一、课题的产生我国的语文教育在经历了漫长的历史发展后，已基本具备了较完备的内容和形式，特别是进入对世纪以来，语文作为一门独立的学科，日臻完善和严密。但是，伴随着社会的整体进步与发展，语文教育方向的迷离性、教学内容的封闭性以及方法手段的陈旧感显得极为突出，特别是站在世纪末的看台上，从培养未来社会所需人才的目标去审视，更可发现它与素质教育的不协调性。这阻碍了它作为基础教育核心学科的进一步发展，也影响了人才培养的质量。未来社会要求我们的教育不仅仅把学生当作一个“学习者”，传授给他们知识，更重要的是把学…     

试述我国古代选拔人才制度的演变

我国是一个文明古国，是一个封建主义历史漫长的国家。激烈的阶级斗争和王朝的频繁更替，都促使统治者将国家选拔任用人才制度与统治王朝得天下、保天下和兴天下密切联系起来，积累了丰富的人才思想和行之有效选拔使用人才的运行机制和模式，这对今人不无学习、启迪和借鉴的作用和意义。 一、古代人才思想的精华 １．“政以得贤为本”的思想。“政以得贤为本”，是东汉大臣杨震在向汉安帝的奏本中提出来的。意思是说，治理国家要以选拔贤才为根本。据史书记载，较早谈论人才的重要性，在夏朝就开始了。夏朝的国君大禹在当了帝王之后就十分注…     

论司马迁的人格魅力

２０００多年来，人们对《史记》及其作者的研究可谓汗牛充栋。本文在众家研究的基础上，另辟蹊径，以翔实的资料与大量的证据，运用文艺理论及心理学、美学原理，从五个方面系统剖析和评价了司马迁的人格魅力。过去仅把他作为史学家和文学家来看待是不够的，他还是一位伟大的思想家。他以丰富深邃的思想，精深广博的知识，独到高超的笔法，才完成这一开创性的巨著。因此，本文是对《史记》研究的丰富与发展。     

高校班主任怎样做好工作

随着教育改革的深入发展，由“应试教育”向“素质教育”的转变已成为广大教育工作者的一个重要课题。素质教育主要包括加强学生的政治思想素质、业务素质、身体素质和文化素质等方面，其核心问题是为谁培养人和培养什么样的人，即把受教育者培养成为最大限度地发挥他们适应社会和改造社会能力的人才。因此作为高校学生班主任在实施素质教育中起到非常关键的作用。 一、内强素质 班主任作为高校学生教育主体的重要组成部分，其整体素质高低在很大程度上决定着德育水平。班主任素质是指在教学活动中表现出来的、对学生身心有直接而显著影响的…     

怎样编写专题情报研究报告

<正> 专题情报研究报告,是情报研究成果的主要形式之一。它是对某一研究课题进行历史地全面地调查研究和分析而写出的专题情报研究报告。专题情报研究和其他情报工作一样,也是随着科学研究和生产的发展而产生的。它是根据科研和生产中     

杜康与杜康酒

<正> 杜康酒是中国历史名酒,因杜康始造而得名,距今已有4000余年的历史。很久以来,我国民间就流传着“杜康造酒,酒醉刘伶,三年方醒”的故事。杜康酒也因而遐迩闻名,有进贡“仙酒”之称。所以中国人一直把杜康尊为“造酒鼻祖”。酿酒作坊多把杜康作为“神灵”来供奉。杜康(即少康),夏朝国王。姒姓。相之子,母为有仍氏(今山东济宁东南)。寒浞杀相后,生于母家。曾为有仍氏牧正,有虞氏(今河南虞城南)庖正     

李峤《楚望赋》并序的理论内涵与价值

李峤《楚望赋》及序内含着相互关联的两大理论：感物说与登临说。单以感物说而言，李赋并无多少创见。在登临说方面，李赋道出了登山临水，使人心瘁神伤的根本原因：“有求而不致，有待而不至”。更重要的是李峤《楚望赋》及序是结合登高望远必致伤感这一具体的感发形式来阐述感物兴思的现象与原因的，所以更具有综会性。此外，它也提示我们，屈、宋情怀与赋体文学对感物兴思及登临伤神现象与理论的影响，并意识到诗赋创作与理论发展客观存在的绵绵不绝的轨迹和李峤本人在文学发展史上的多样贡献。     

现代性视野中的西方浪漫主义思潮

现代性是阐释文学历史的前沿性理论。文学思潮的更替构成了文学史，而文学思潮正是针对启蒙时代以来，各阶段社会“现代性”的产物。浪漫主义作为西方的一种文学思潮，具有一定的历史规定性，是对现代性的第一次反抗，其核心特点是反对伴随“现代性”的发生而产生的工具理性和城市文明。     

科学的课程设置有利于学生综合能力的提高

教学是培养人的一种社会现象，是传递生产经验和社会生活经验的必要手段。学校按照一定的目的要求，对受教育者的德育、智育。体育等诸方面施以影响的一种有计划、有组织的活动。而这种影响主要是通过教师对课程的教学来实现的。因此，正确认识高校本科课程设置在学校教学工作中的作用有着其深远的意义。 一、课程设置应全面体现素质教育原则 素质教育是一种新的教育理念，是我国教学思想发展史上的进步。它强调培养“人”而不是培养“工具”；不仅着眼于培养专门人才，而且着于培养高素质创造性人才；不仅着眼于社会和个人的现实性需要，而…