从学生就业视角看高等院校专业设置问题

在当今充满竞争的社会,就业问题不容乐观.作为高层次拔尖创新人才的培养机构,高等院校专业设置的好坏直接会影响到学生的就业前景.本文从社会经济发展和政策、学校教育及管理和学生自身角度对学生就业状况进行了分析,并在此基础上探讨高等院校专业设置所存在的问题和相关对策.     

从临床医学专业98级学生毕业 实习意向看我院的实习管理

临床医学专业学生最后一年的毕业实习是由医院带习教师指导进行的，学生在医院学习的好坏很大程度上取决于学生的主动性和自觉性，而学生自觉、主动性的发挥又取决于他们对实习医院的满意程度，学生对实习医院是否满意则与其实习意向密切相关。本通过对我院九八级临床医学专业学生在毕业实习前对其选择毕业实习点的目的、要求和选择意向进行抽样问卷调查，并将调查结果进行报告和分析。     

对我院计算机软件辅修专业教改的建议

总结计算机软件辅修专业教学的经验,从课程设置与内容、教学方法与教学手段两方面探讨计算机软件辅修专业教学改革的新思路.     

高师学生掌握学科知识结构的调查与教改对策

在调查的基础上 ,阐述了在教学中掌握学科知识结构的重要意义 ,提出了强化物理知识结构教学的八条教改对策     

从国外项目管理方法及研究动向看我国的项目管理

一、引言本世纪50年代以来,随着全球经济的飞速发展和科技的不断进步,各国都在努力提高自身的综合实力,以期在全球性的竞争中具备更强的生存能力。在这一过程中,以能源工程、建筑工程、空间工程为代表的大型项目建设,反映了一个国家和地区的综合实力,因而其成败都有巨大的影响力。项目尤其是大型项目的技术复杂程度日益增高,而投资者在质量、工期、投资效益等方面的要求也越来越高,这就使得项目的组织管理成为决定项目成败的关键。因而,各国都投入了大量的人力、物力从事项目管理方法的研究,并取得了大量的成果。尤其在50年代后,…     

从地理学发展趋势看地理教师的知识结构和创新素质

地理学在当代出现了五个主要的发展趋势。地理学的发展对当代地理教师的知识结构提出了新的要求,地理教师必须掌握三方面的新知识。面对地理学的发展和社会对地理教师知识结构的新要求,地理教师要加快自身创新素质的培育和开掘。     

从国外体育专业教育改革看我国体育专业教育的发展

本文采用文献资料法,对美、日两国体育专业教育改革的背景和现状进行分析,探讨我国体育专业教育现状和存在的问题,结合我国实际情况提出发展策略,为我国体育专业教育的发展提供参考.     

从科学技术的发展看建筑的动向

现代科学技术正酝酿着重大的突破。它将给建筑学带来巨大的冲击,变革建筑设计的内容和方法,刷新人们的认识。本文提出了正在对建筑产生深远影响的三个方面:环境、建筑体系和电子计算机辅助没计。并简要地论述了与此有关的建筑发展趋向和建筑设计工作者的职责。     

国外抗氧剂的开发和研制动向

抗氧剂用于延缓食品的氧化变质已有多年的历史,抗氧剂能阻止脂肪中自由基的产生,将氧化反应终止在开始阶段。以往大多数国家都使用合成抗氧剂,如BHA。但目前,国际癌症研究机构已在试     

从科学技术结构谈高工专学生的知识结构

最近学习了钱学森等著的《论系统工程》一书,长了见识,得益非浅。该书就现代科学技术体系的结构作了精辟的论述,认为从应用实践到基础理论,现代科学技术横剖可分四个层次,而从考察客观世界的着眼点不同,现代科学技术体系纵剖可分为六个大部门。本文先扼要介绍现代科学技术这种横纵结构,然后在此基础上谈谈高工专学生应有的知识结构。 横剖的四个层次中首先是工程技术。什么是工程呢?服务于特定目的的各项工作的总体称为工程,如改造自然界的水力工程、电力工程等,改造人类社会的经济系统工程等,以及由此演变而来的希望工程等等。工程就是要强调实干,是直接改革客观世界,取得实际效果,不是光研究学问,而是一门技术,所以称为工程技术。工程技术避不开客观事物的复杂性,所以必然要同时运用多个学科的成果。如水力工程,它要用水力学、水动力学、结构力学、材料力学、电工学等,以及经济、环境、工农业生产等多方面的知识。所以凡是工程技术都是综合性的,总是综合     

浅析幼儿园教改背景下的学前教育专业美术课程设置

针对目前学前教育专业美术课程设置现状及存在问题,从课程设置目标、课程内容、设置方法、学生和教师素质以及教学环境等方面进行分析;对美术课程的设置进行重新定位思考,以满足不断变化的幼儿园教育教学实际需求,设置适应新课程改革的,符合幼儿园实际教学的,能促进学前教育专业学生全面发展的新型美术课程体系。     

从普通高中技术课程标准看我校教育技术学专业的课程设置

文章就教育技术学专业的课程设置与普通高中技术课程标准要求存在的差距,指出教育技术学专业的课程设置存在的问题,并对该专业的课程设置提出了一些意见和建议.     

从职业中学专业发展走向谈我院的专业建设

调查分析了河北省职业中学专业发展走向及对师资的需求状况。提出了农技师院调整传统专业、拓展其内涵外延、扩大专业口径，适时增设一些符合职业中学需要的新专业，全面推行主辅修制的基本设想和建议。     

从我院改革实践看教育学院的必由之路

<正> 勿庸置疑,教育学院对于弥补十年动乱给教育事业的带来损失,对于提高中小学教师学历结构,对于提高全体中小学教师的素质,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,一句话,对于提高整个中华民族的思想文化素质,已经作出了不可磨灭的贡献。十多年来,教育学院有过她的黄金季节——学历进修的高潮。然而发展到今天,在市场经济和改革开放的新形势下,她又面临着严竣的困难和挑战。在学历进修工作基本完成     

透过我院体育课程设置看高校体育课程的创新

课程设置是学校体育改革的核心，课程设置的创新能够促进现代体育教育向创新教育转变。本文对西昌学院体育课程的设置现状进行了分析，提出了相应的改革对策和建议。为推进我院体育教学的发展，素质教育的进步，同时也为高校体育课程的创新作出初浅的探索。     

要从专业的角度来设置和完成计算机专业的软件实验课程

计算机专业的软件实验是教学中的一个关键环节 ,设置和完成不好 ,都可能使计算机专业的学生变成非计算机专业的学生 .层次结构是计算机系统中的基本结构 ,如何让学生学好则是教学实验设置中要着重解决的问题 ,教师要从硬件环境和软件环境两方面为学生准备实验 ,实验要从计算机的最低层开始 ,只有这样才能使学生真正全面地掌握计算机系统 ,成为计算机专业的人才     

从体操推广看高校体操专业学生能力构成因素

从体操的推广与普及的角度出发,对体育教育专业学生体操教学能力影响因素及构成因素的分析研究,对高校体操专业学生综合能力的结构与培养进行探讨与分析,为提高未来体操工作者自身素质和深化高校体操教学改革提供参考．     

从教改的需要看中学物理教师应具备的主要能力

现代科技的迅速发展,使教育面临种种挑战。要适应这些挑战,就必须进行改革,改革的中心问题是培养什么样的人才。人才的培养在于教育,而教育效果的好坏,教学效率的高低,在许多情况下取决于教师的个性品质,取决于教师的教育才能。从我国的教育的实际出发,以“三个面向”为指针,研究理科教师应具备的能力,对提高中学物理教学质量,促进教学改革研究,对高师院校应怎样培养学生的能力,和如何提高在职理科教师的素质,都有非常重要的意义。下面仅从教改实际需要的角度,谈谈中学物理教师应具备的主要能力,其中有许多也是其它理科教师应具有的一些能力。     

高职院校模具设计与制造专业学生知识结构与体系的研究

模具设计与制造专业具有交叉性、综合性、渗透性、边缘性等特点,文章将高职院校模具设计与制造专业学生应具备的知识结构及其体系划分为四个层次,体现了模具设计与制造专业知识与其他相关专业知识的有机联系,便于高职院校合理进行理论课程设置和实践性教学安排.