语用框架内的英语命令、建议式虚拟语气

英语命令、建议式虚拟语气与祈使句的间接引语在语法特征上的相似,其语法范畴相对模糊。在语用框架内从礼貌原则、指示语理论和语用现象语法化3个层面上解读命令、建议式虚拟语气,证明其独立存在的合理性。指出命令、建议式虚拟语气与祈使句的间接引语存在着时态和语用意义上的不同。     

英语中的虚拟语气

虚拟语气是体现英汉两种语言习惯区别的一个语法现象。在汉语里表示假设虚拟的情况常用一些虚词来表示,例如"假设"、"如果"等等;而英文中表示虚拟的情况,不但有虚词的提示,谓语动词也要做相应的变化。虚拟语气一直都被认为是英语学习中的一个难点,也便成为了各类考试的热点,因此弄清虚拟语气的结构及不同情况下的用法,对英语的学习显得较为重要。     

浅析英语中虚拟语气的几种用法

虚拟语气是英语动词的一种特殊形式,用来表明说话人的主观愿望、请求、建议、假想及一些不可能实现或实现的可能性很小的情况。其表达的方式多种多样,是学生语法学习中的一大难点。虚拟语气用法较繁杂,而且其形式与陈述语气有较大差异。本文就虚拟语气的一些用法归纳如下,以帮助解决虚拟语气这个语法难点。     

虚拟语气中几个难点问题的分析

长期以来,虚拟语气一直都是英语教学中的重点语法之一,从高中到大学,几乎每一次英语测试都会从不同的角度、以不同的形式出现虚拟语气的考题.因此无论是教师还是学生都对这一语法项目给予了高度重视,并花费了大量时间.绝大部分学生对虚拟语气的一般时态形式及常见的与虚拟语气连用的词及词组掌握较好.但是,从测试级别稍高、难度稍大的考试来看,学生的得分率普遍不高.究其原因,就是由于没有真正地掌握虚拟语气的难点部分,视野不够宽阔,遇到问题不能灵活运用所学的知识.下面本文将就虚拟语气的几个难点问题结合实例加以探讨.     

换个角度看"虚拟语气"

英语虚拟语气是英语语法界争论的焦点之一,也是英语教学当中的难点.首先解释了虚拟语气的定义以及这种叫法的由来,然后综合介绍评述了中外英语语法界对它的不同观点和看法,最后从时态意义的角度提出建议采用"二分法"即把虚拟语气分为be型和were型两大类来教授,并详细介绍列举了这一语法内容在"二分法"下的各种形式和此种分法的优势.     

时态助词“将”的意义浅探

本文根据句法格式及"将"、动词、趋向补语三者之间的语义关系,对"将"的两种时态意义及语法功能进行了研究。     

浅议任务教学法在高职高专非英语专业学生英语虚拟语气的学习中的应用

英语虚拟语气是高职高专非英语专业学生在英语学习中的一个重点和难点,也是教学的重难点,传统的语法翻译法效果较差。任务型教学法是提高学生实际语言能力的一个有效方法。本文通过实验的方法对虚拟语气的任务教学和语法翻译教学进行对比,并得出结论任务型教学法更能帮助学生掌握虚拟语气,是符合高职高专英语教学的方法。     

论英语动词虚拟语气形式体系之有无——与何桂金教授商榷

英语动词有无虚拟语气的语法范畴是国内外英语界争论的热点,该文以客观语料为基础,论证“同一范畴内同形异义”违反语言学基本原理,谓语动词不存在虚拟语气语法范畴,亦无所谓虚拟语气形式体系可言。     

小议英语现在时态的实质

本文从研究现在时态的实质入手,对语法界所谓的"一般现在时态表将来/过去"之说进行了研究,并提出相关诠释,证明该说法违背了语言学基本原理.     

刍议虚拟语气的发展趋势

虚拟语气这一特殊的语法现象既是英语教学当中的难点，也一直是英语界争论的焦点。有学者认为，在日常运用中，英语虚拟语气已呈现衰退趋势。本文主要通过研究虚拟语气的定义限定。虚拟语气在文章中的语篇功能，以及标记和非标记的虚拟语气句型阐述虚拟语气的发展趋势。     

论英语修辞中的含蓄用法

一、虚拟语气中的含蓄用法英语语言中，区分为陈述语气、祈使句及虚拟语气三种。虚拟语气（SubunchveMood）对中国外语学习者来说是一个极其陌生的概念，这是由于汉语语法中没有其相对应的现象，这就增加了外语学习的难度。虚拟语气是英语中用来表示与过去、现在、未来事实相反的主观愿望、建议及猜测的一种语法现象。虚拟语气中的含蓄用法常用于含蓄余件句或暗含于上下文中．1．常暗含于虚拟句中的介词短语中。如：①Iwoulddieofhungerwithoutyourhelp．没有你的帮助，我会死于饥饿的．（条件暗含在介词短语训thoutyourhelp中）②Butfory…     

Should一词的省略用法探源

情态动词should在虚拟语气句型中有时可以省略,有时不能省略,其用法常常使许多英语学习者感到困惑。将时态理解为“表示动作或状态与说话时刻关系的动作词语形式”,便于我们从全新角度认识现在时态、过去时态和祈使句式。在此基础上,作者从语义及句法结构两方面比较分析了should一词在两种虚拟语气句型中的不同用法,并且探究了该词的用法来源。     

CET－4语法结构测试的重点－－虚拟语气归纳

介绍了虚拟语气在条件状语从句,方式状语从句,让步状语从句,宾语从句,主语从句,表语从句,同位语从句和定语从句中的应用,通过对虚拟语气的总结和归纳,说明虚拟语气是四级考试及其考试的一个重要的语法项目。     

英文中的虚拟语气

虚拟语气是一种特殊的动词形式,用来表示说话者所说的话并不是事实,而是一种假设,愿望,怀疑或推测。文章通过介绍虚拟语气可能出现的十种情况,全面地了解和把握虚拟语气。     

学语法,找规律,变复杂为简单──高中英语部分语法知识归纳

学生在高中英语学习中对部分语法知识感到难学、难记。对非谓语动词、复合句、Ｉｔ的用法、倒装句和虚拟语气等语法项目进行趣味性的总结和归纳能激发学生对学习语法的兴趣，让学生在学习语法的同时，自己寻找规律，提高学习效率。     

谈名词性从句中should的省略

虚拟语气在语法教学中是个难点，原因是以于that－从句中谓语动词的特殊形式不能有一个令人信服的解释。通过分析主句中的关键词、情态动词should的情态语义以及过去式的实质，可以推断出虚拟语气实际上是一种间接祈使。     

从标记性切入虚拟语气教学

虚拟语气是英语语法学习中的一项重要内容,也是许多中国英语学习者难以掌握的学习难点。从虚拟语气句式标记性切入,分析它的特点,理清它的结构和分类,对该项语法的教学大有裨益。     

谈英语中委婉词的适用范围及表达形式

英语委婉语可分为狭义和广义上的委婉语，是一种重要的修辞手段。它的适用范围广泛，表达形式多样，即：人们既可用约定俗成的、经过一段时间使用后在一定范围内被人们所接受的单词或短语来表达生、老、病、死及生理缺陷、社会职业、政治军事活动、教师对学生的操行评定等方面令人不愉快、让人丢面子的事情，又可通过语言系统中的时态（如过去时）、语气（如虚拟语气）、肯定、否定等语法手段来表达令人尴尬、让人厌恶的东西。     

以“时”定“态”,巧解中考时态题

动词是初中阶段语法的重点,也是中考的必考内容。中考涉及的时态主要有八种,如何巧解英语的时态试题呢?这里教你几个妙招。一、八种时态解题妙语1.一般现在时     

不请外教 不出国门 甚至足不出户 照样说一口地道流利的英语 它就是能让更多人轻松高效地学好英语——弗兰克英语

正弗兰克英语通过以下三步骤实现DIY自主学习能力的训练:步骤一:突破语法关,解决用词造句问题。不学语法导致口语或书面表达语无伦次,张嘴就错,提笔就乱的局面,因为欠缺语法知识的支持而导致听和阅读文章时出现断章取义产生歧义的现象。弗兰克英语的开窍语法让学生快速扫除语法中"四大家族"的词法障碍(名词,动词,形容词和副词)和"五大鬼门关"知识(名词性从句,定语从句,状语从句,虚拟语气和非谓语动词),为进人语言学习的重要环节——阅读打下坚实的基础。