六西格玛管理在地方高校图书馆应用的研究

通过介绍六西格玛的含义和发展情况,分析了地方高校图书馆引入六西格玛管理的原因,设计出六西格玛改进方法DMAIC在地方图书馆的循环实施图,并总结了六西格玛改进方法DMAIC在地方图书馆应用需要注意的问题,为六西格玛管理在地方高校图书馆的应用开拓了新领域。     

高校导入六西格玛品质管理之研究

以高校的教育品质管理为研究对象,依据教学原理、质量管理的观念探讨构建教学质量模式.以六西格玛所提供的质量优化管理理念及步骤为架构,运用界定、衡量、分析、改善、控制等五个关键步骤(DMAIC)来探讨分析,同时应用统计方法来分析学生对于教学过程的需求,探讨学生对提升教学质量的期望与差距,以及学生对学校的期望,发掘学生的真正的需求以及提高学校教学质量的关键要素,期望能提供高校提升教育质量及竞争优势的路径.     

六西格玛管理在电子元器件生产中的应用研究

六西格玛是一种质量改进方法。本文以无锡好达电子有限公司应用六西格玛为例,以提高产品质量、降低产品缺陷率项目为切入点。在质量管理上进行了初步实践。本文介绍这一项目的实施过程。     

新时期高校校卫队管理研究

高校校卫队管理与教育,不断提高校卫队员的政治思想素质、业务素质、组织纪律观念等,对提升校卫队的整体素质,充分发挥其战斗力,做好高校的安全保卫工作,维护高校的安全。本文探讨了加强校卫队的建设,搞好其管理与教育的措施。以求教同行。     

DMAIC模型在科研项目质量管理中的应用

质量管理是科研项目管理的核心部分,对质量管理的持续改进对提高高校科研水平具有重要意义。本文简要介绍了六西格玛管理中的DMAIC持续改进模型,并结合实际工作论述了DMAIC模型在科研项目质量管理中的应用。     

六西格玛管理方法的应用

详细介绍了六西格玛管理方法的主要内容与一般推进过程,阐述了成功应用六西格玛管理方法的关键因素。     

ISO 9000族标准引入高校教学质量管理的可行性分析

通过对现行高校教育教学质量管理中所存在问题的分析,引出ISO 9000族质量管理标准的可借鉴之处.说明在高校教育教学质量管理中,借用ISO 9000质量管理的基本原则和思路方法是可行的、有益的,有利于教育教学质量的提高,有利于我国高等教育走向国际化、大众化.     

现代企业管理方法在高校实验室管理中的拓展及应用

讨论了高校实验室建设与管理的特殊性,分析了借鉴现代企业管理的先进方法和业务流程的重要意义,对高校实验室的管理工作从目标管理、生产管理、物资与成本管理、营销管理、人力资源管理与文化管理等六个方面进行了拓展及应用研究。分析得出,现代企业管理具备的先进的管理方法及成熟的业务流程,能够有效指导高校实验室明确规划与建设目标、提升科研与教学质量、节约运行成本、提高设备利用率、调动团队人员的积极性,改变高校实验室靠资助等拨款的运行模式,实现高校实验室接轨市场、服务社会的现代化运行与建设目标。     

高校重点实验室管理队伍建设存在的问题与对策研究

实验室管理人员是完成高校实验教学的重要保障,高校重点实验室则是实现这一保障的前提条件。加强高校重点实验室管理队伍建设,不断提高实验室管理人员业务水平和管理能力是提高教学质量的关键。本论述在分析当前高校重点实验室管理队伍中存在的问题的基础上,分别从培训与进修,肯定高校重点实验室管理人员的地位与价值,提高专业技能与管理水平,完善管理机制与激励机制等方面提出了解决方案。     

浅析六西格玛管理理念在图书馆工作中的应用

六西格玛管理理念是代表高质量水平的管理方法,可有效地改善业务流程、提高服务质量。阐述了图书馆如何利用六西格玛管理理念,努力实现"以读者为中心,超越读者期望"。     

六西格玛管理理念与数理统计方法

从数理统计学的角度,论述了六西格玛质量管理方法的形成和发展；指出目前在国际和国内企业界中火热的这种管理方法首先是一种理念,而统计方法是实现这种理念必不可少的工具．结合六西格玛管理的具体内容,对统计方法在其中的应用前景进行了分析．     

基于统计学视角的六西格玛管理方法探析

六西格玛管理与统计学关系密切,这使得其具有很多优势,同时也产生了一些问题.本文从统计学视角出发,重点分析了六西格玛管理的优势和不足,并结合管理学的发展,对六西格玛今后的应用与发展提出了自己的看法.     

多元统计分析在高校教师教学质量管理中的应用研究

高校教学质量管理是高校教学管理的重要方面,提高高校教学质量管理对提高高校教学水平有重要意义.聚类分析法是多元统计中的重要方法,运用聚类分析可以有效进行高校教师教学质量管理.结合具体实例,给出了运用聚类分析法于评价教师教学质量的具体操作步骤.     

六西格玛管理的应用研究

六西格玛管理作为一种时尚而又实用的持续改进方法,已被许多组织作为在新经济环境下获得并保持竞争力的重要手段。企业推行六西格玛管理可以给企业带来显著的经济效益和持续改进;从深层次讲,企业推行六西格玛管理意味着在企业中不断贯彻一种追求完善的理念,意味着培育一种质量文化。针对鲁抗医药生产过程中出现的质量管理问题,该论文进行了较为细致的分析以找寻质量问题产生的原因。针对问题产生原因,并结合公司特点及实际,对六西格玛管理在企业中质量改进的应用进行了研究并提出改进意见。     

浅论教学目标管理

教学目标管理,是学校教学管理的一种方法,即用目标管理的方法达到提高教学质量的目的。提高教学质量,一方面需要对教学本身进行必要的改革,另一方面需要加强对教学的管理,向管理要质量。科学有效的管理方法,能为教学质量的提高提供坚实的物质保证。本文拟就教学目标管理方面的几个问题进行初步的探讨。     

高等院校的考试管理

高校的考试管理是教学管理的重要环节,但是当前高校考试管理中存在着许多亟待解决的问题。因此,加强考试管理工作对学校的教风、学风、校风建设将起到很大的促进作用,是提高教育教学质量的重要保证。本文在分析高校考试管理存在问题的基础上,提出了加强考试管理的对策。     

如何做好化学实验室管理工作

高校化学实验室是化学实验教学、人才培养、科学研究、学科建设以及社会服务的重要基地。化学实验室规范化管理是提高教学质量和科研水平的重要保证。加强实验技术人员队伍建设,建立完善实验室管理制度,加强实验室安全管理与建设,加强药品试剂管理及实验室精细化管理是实验室高效、良性运转的前提,是提高实验教学质量的重要保障。探讨化学实验室科学管理的一些方法,为高校化学实验室管理技术人员更好地改善实验室管理模式提供一定的借鉴和经验。     

高校教务管理的信息化研究

科学的教务管理是高校教学管理工作的一个重要内容,方便、快捷、高效率地完成高校教务管理有助于提高高校的教学质量和水平。如何促进高校教务管理信息化,提升教务管理质量,更好地为整个教学服务,是教务管理者需要进行探讨的一个课题。本文就教务管理信息化的现状、不足进行了分析,并对如何加强高校教务管理的信息化进行了探讨。     

体验式教学在高校人力资源管理教学中的应用

学人力资源管理课程兼具理论性与实践性,具有极强的可操作性,采用体验式教学方法更能帮助学生理解知识和提高实践能力。为了建设并完善人力资源管理课程体系,笔者以体验式教学的优势为出发点,探讨其在人力资源管理教学中的必要性,进一步分析高校人力资源课程教学中几种重要的体验式教学模式的应用方法,并提出加强体验式教学在高校人力资源管理课程教学中应用的对策建议,以期为促进人力资源管理课程教学改革提供理论借鉴。     

浅议六西格玛管理过程控制技术

目前来看,国内一些企业质量管理意识仍比较薄弱,对六西格玛的认识也只停留在质量的工具上,而对其是管理技术和工业技术的集成并未有一定认识,这就在一定程度上限制了六西格玛技术作用的发挥,尤其使限制了六西格玛对管理过程的控制。本文主要对六西格玛控制技术进行分析,要想使六西格玛管理过程控制技术更好的发挥其作用,有必要对其内容进行分析。本文主要从六西格玛管理概况、流程和流程控制技术等方面出发,对六西格玛管理过程控制技术进行相应分析。