对会计实践教学中出现问题的思考

会计实践在整个专业教学中占有重要的地位,实践教学迫切需要教师提高自身素质,贯彻理论联系实际的原则,建立和完善新的学生实习模式。     

试论电视原理课程的理论教学与实践教学

专业课如何更好地贯彻理论教学与实践教学相统一的教学原则，是教学改革研究的热点问题之一。本文仅以《电视原理》课程为例，阐述如何加强理论与实践教学的关系，以提高其教学质量，培养实用型人才。     

我国当代体育教学原则体系研究

体育教学原则是教学规律的客观反映,是体育建学必须遵守的基本要求。新中国体育教学原则的研究大致经历了学习借鉴与引进时期、渐成体系与相对稳定时期、课程改革与创新时期等3个阶段。未来体育教学原则的研究,应立足于素质教育,着眼于课程与教学改革的需要,既要处理好继承与发展的关系,又要处理好借鉴与创新的关系。     

在英语阅读课教学中贯彻以学生为主体的教学原则

教与学是教学中的最主要的矛盾,学是这对矛盾的主要方面,教服务于学,学又反作用于教。如何处理好这对主要矛盾直接关系到教学的成败。本文拟从以现代语言学、教育心理学的研究成果为指导并结合阅读课的教学实际,初步探讨了英语阅读课教学中贯彻以学生为主体的教学原则,改革传统教学方法。     

从建构主义教学原则反思当今中职会计教学

中等职业学校会计教育应建立与建构主义学习环境相适应的教学模式。教学活动应以学生为中心,在整个教学过程中利用情境、协作等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神。本文旨在通过探索如何在会计教学中应用建构主义教学原则,以期对中等职业学校会计教育的教学有所帮助。     

《高等数学》教学中如何贯彻教学原则

在教学中如何贯彻教学原则,这既是理论问题,又是实践问题。笔者以“极限”教学为例浅谈贯彻“直观性原则”,“理论联系实际的原则”的作法。     

政治课堂教学中贯彻理论联系实际原则

思想政治课教学应贯彻理论联系实际的原则,这是由当前的思想政治教学形势及思想政治的教学性质和任务所决定的。贯彻这一原则可不断地引导学生把读书与实践、思想与行动统一起来,逐步培养学生具有运用所学理论分析和解决实际问题的能力。教师在贯彻这一原则过程中必须做到“明”、“真”、“证”、“灵”、“实”等五个方面。     

政治课堂教学中贯彻理论联系实际原则

思想政治课教学应贯彻理论联系实际的原则,这是由当前的思想政治教学形势及思想政治的教学性质和任务所决定的.贯彻这一原则可不断地引导学生把读书与实践、思想与行动统一起来,逐步培养学生具有运用所学理论分析和解决实际问题的能力.教师在贯彻这一原则过程中必须做到"明"、"真"、"证"、"灵"、"实"等五个方面.     

多媒体会计教学刍议

多媒体会计教学是未来会计教学的发展趋势,本文着重分析了多媒体教学相对传统教学的优势以及当前多媒体会计教学中存在的主要问题,在此基础上提出了改进多媒体会计教学的措施。     

德育课程教学过渡环节的基本原则与实践

德育课程教学过渡环节，直接关系着德育课程教学目标的实现程度，是不断优化德育教学过程的有效手段。加强德育课程教学过渡环节，要贯彻必需性、灵活性、目标性、主体性等基本原则，建立起师生之间、同学之间、课堂内外之间，以及各学科之间的互动关系，以提高德育课程教学的质量。     

关于基础会计案例教学若干问题的研究

注重加强基础会计案例教学实施、正确处理案例教学与其他教学方法的关系、提高会计教师素质、在案例教学中采用现代教育技术和重视会计城信等几个方面加强基础会计案例教学力度，提高会计教学质量和效果。     

教学原则在《概率统计》教学中的体现

本文探讨了如何将科学性与思想性相结合的原则、直观性原则、知识积累与智能发展相结合的原则贯彻于概率统计教学中。     

开放教育与会计教学之我见

会计是一门理论性与实践性都很强的课程，电大开放教育中的会计教学是会计专业人才培养诸多方法中的一种，意义重大。文章认为会计专业老师应当在诸如培养开放学员的自学能力、贯彻学生的主体地位以及如何上好辅导课等方面多做研究。     

高职会计教学的改革

高职会计教学改革是我国教育改革的重要组成部分，会计教育质量如何，直接关系到未来会计人才的能力和整个会计工作的质量。当前我国高职高专会计教学还存在许多陈规陋习，深化高职高专会计教学改革，关键在于进一步转变教育思想，更新教学观念，树立符合时代要求的新的教学观。以培养应用型技术人才为目标树立教学新观念、构建教学新体系、探索教学新模式。     

会计专业实践教学体系的研究

分析了我国目前会计教育实践教学中存在的问题。从有序性、超前性、一贯性和综合性等方面提出了适应现代社会发展需要的会计教育实践教学体系设立原则。从实践教学基本文档建设、实践教学内容设置、实践教学方式和教学手段、实践教材建设、实践教学考核体系与方法建设、实践教学指导教师队伍建设等方面论述了建立会计专业实践教学体系的构想     

关于会计理论与实务教学的研究

本文通过会计理论与实务的关系，对会计理论与实务教学面临的若干基本问题进行了研究，并阐述了会计理论与实务教学的重要意义。     

浅谈会计模拟教学

本文根据高校在会计教学中的实际情况及自己的教学体会，主要介绍会计模拟教学的作用，原则及形式。     

建立高校会计专业实践教学体系的探讨

阐述了建立健全会计实践教学体系的原则,探讨了会计实践教学体系的构成和实施。     

走出误区：谈英语交际教学思想的理解及其施教

对高中英语新教材及大纲的片面理解导致英语教学走入“交际教学法”认识上的误区。正确理解英语交际教学思想。使语言结构教学与交际功能教学相结合，贯彻“教师为指导，学生为主体”的教学原则是走出误区的关键。     

综合性课程教学大纲制定的体会

<正>将教学内容关系紧密的几门课程,根据专科教学原则和教学规律设置为一门综合性课程,是高工专课程体系改革的趋势之—.综合性课程的设置有利于打破本科模式的束缚,建立具有专科特色的课程体系;有利于优化课程结构,削枝强干,贯彻少而精的原则;可以压缩教学学