教考分离模式下山西民办高校体育课程改革研究

随着教育理念的不断进步,在山西民办高校体育课程的教学中已经发生了很大的变化。教师不再像是之前一样让教学只是单纯地为了考试服务,是让学生在体育学习的过程中可以更好地去掌握该学习到的一些基础的知识,而教考分离的模式就可以帮助学生去更好地达到这一个目标。教师首先就要为学生制定一个科学的学习安排,让学生可以找到适合自己的学习方式。然后在教学的过程中激发学生的学习兴趣,来提高学生的课堂参与度。     

中职德育教学中如何培养学生综合素质

在经济飞速发展的新时期,中职院校在对学生的综合素质进行培养的过程中,利用德育课程对学生的社交能力、学习能力、创新能力等各方面的素质进行全面化的培养,可以更好地弥补学生学习生活中的不足和缺失。所以,笔者在对中职德育课程以及学生综合素质培养的相关内容进行研究的过程中,主要是结合自身的社会实践经验,不断地对自身的教学内容进行有效的调整。通过教学方法和评价方法的改革,充分发挥德育教学在学生综合素质培养中的作用。     

重视数学史在高职数学教学中的作用

在师范类高职院校中结合数学史进行数学教学,可以激发学生的学习兴趣和动机;可以培养学生的创新意识和严谨求实的学习态度;可以让学生感受数学的魅力;可以进行德育渗透,增强民族自豪感。     

重视数学史在高职数学教学中的作用

在师范类高职院校中结合数学史进行数学教学,可以激发学生的学习兴趣和动机;可以培养学生的创新意识和严谨求实的学习态度;可以让学生感受数学的魅力;可以进行德育渗透,增强民族自豪感.     

重视数学史在高职数学教学中的作用

在师范类高职院校中结合数学史进行数学教学,可以激发学生的学习兴趣和动机;可以培养学生的创新意识和严谨求实的学习态度;可以让学生感受数学的魅力;可以进行德育渗透,增强民族自豪感.     

数学文化观视域下小学数学教学实践策略初探

在现代教学中,老师运用数学文化的教学模式新型兴起,不仅能够让教师和学生更好地增加互动,而且也多方面有利于学生的学习。老师需要跟进时代发展的方向,并且结合所进行教学的内容,把数学文化的教学理念融入到教学中,使学生更加地融入到课堂的学习中。不仅能够让教师和学生更好地增加互动,而且也多方面有利于学生的学习。     

浅谈语文教学中的德育渗透

德育渗透如果能够渗透到语文教学过程中,将会让学生在学习知识内容的同时,潜移默化地接受思想品德的教育,让学生在学习中达到陶冶其品格,提高其思想,增长其素养的目的,本篇论文将高中语文的教学内容分类,从诗歌、散文、文言文、小说、作文这五个方面谈谈德育的渗透问题。     

高职美术教学策略

在高职美术教学的过程中,教师不但要以生为本,以学定教,选择适合高职学生的美术教学策略,还可以采用多媒体课件辅助课堂教学,让学生更好地感悟美术教学的重点难点,并引导学生进行合作学习,强化学生的合作技能。     

巧妙进行德育渗透 育人于教学点滴

职业高中的教育教学过程中,应有针对性地对学生进行适时的德育渗透。科任教师应注意将培养教育人与传授知识、技能视为同等重要的事情,避免将二者人为割裂开。另外,教师在教学过程中,可以考虑如何能更好的将专业知识传授与德育相结合。笔者本着与同行交流之目的,结合实际专业课教学,以实例说明德育渗透可以贯穿于知识、技能传授过程中,使对学生的德育工作水到渠成。     

“教学做合一”的体验式学习在德育学科中的应用

著名教育家陶行知先生提出的"教学做合一"在教育界具有广泛影响力。"教学做合一"的核心是注重理论与实践相结合,即在学习中实践,在实践中学习。该文结合德育教学实践,尝试将教、学、做三者更好地融为一体,以践行、发展陶行知教育理论,增强中职德育教学的实效,促进学生创新精神和实践能力的发展。     

开发小学英语故事教学的独特育人价值

相关课程独特的育人价值主要针对的是每个不同的学生在相关的课程教学过程中受到的良好的影响。在小学英语的教学过程中故事教学是小学英语教学的主要教学方式,通过对学生进行故事的讲解,让学生学习相关的英语知识,让学生更好地对英语知识进行掌握和学习。在故事教学的过程中可以提升学生的逻辑分析能力,提升学生的思想态度,让学生的文化素养可以得到提高。但是由于故事教学需要教师充分地营造相关的故事情境,让学生进入故事,构造故事情节,让学生的思维得到调用。不仅需要较高的专业素养,还需要教师有一定的知识储备,所以这样的课堂教学方式对教师来讲是一个挑战。     

问渠哪得清如许 为有源头活水来——让德育与生活共存

新课标指出，学生的知识及其能力的迁移，应在生活中得到实践锻炼。本文主要从德育教学和现实生活的紧密联系进行探索。让德育成为学生学习、生活中的动力和风向标，同时让学生通过德育学习走进生活，在生活中体悟深味，成为终身的追求和永恒的动力。     

浅谈职业中专语文教学中的德育渗透

如何更好地将德育渗透到语文教学,成为语文教师们探索的话题。而作为职业中专学生这一类特殊群体,则更需要语文教学的德育渗透。     

多媒体在小学语文教学中的应用分析

随着多媒体技术的广泛应用,在小学语文教学中,多媒体技术能够更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动力,让学生能够在主动和积极的情况下进行学习。多媒体教学使得小学语文教师,可以将更多的教学设想变成实际的教学方法和设计。多媒体教学的灵活性和创新性可以用来对小学生进行创造能力的培养。鼓励学生质疑,发表不同意见和见解,形成师生间的能动交流。     

高校物理力学动量守恒教学研究

在开启高校物理教学的过程中,动量守恒以及角动量守恒定律是最为基本也最为重要的内容之一。为了让学生能够更好地理解高校物理教学的相关基础,本文重点研究了力学中动量守恒定律与角动量守恒定律的适用范围,这样就能够让学生全面地理解此类内容的实验基础,深化理解守恒定律,让学生更好地学习动量守恒定律。     

试分析合作学习模式在初中数学教学中的应用

新课改指出应将课堂交还给学生,让学生成为课堂的主体,要让学生主动的探究、学习知识,而不是被动的接受知识,让学生在掌握知识,熟记概念、公式的基础上,提高自主学习和独立思考的能力,与此同时还要提升学生的实践能力和团队能力。因此,为了更好地顺应时代发展和社会进步的需求,必须对传统的初中数学教学模式进行改革,在初中数学教学中融入新鲜的血液！合作学习作为一种有效的教学模式,被广泛地应用到初中数学教学过程中,提高了初中数学教学的有效性,给初中数学教学带来了新的转机,对合作学习模式在初中数学教学中的应用进行了简单探讨,希望能够为更好地开展初中数学教学提供借鉴参考。     

滋润在平时

本文结合语文教学体会,谈了一名班主任,如何在课堂教学中渗透对学生的德育教学,更好地滋润学生的心田。     

浅谈如何从生活现象中学习高中物理力学概念

随着教育改革力度的不断加大,这对当前的高中物理教学提出了新的要求和指标,老师要及时地研读改革大纲,及时地对教学的模式和内容进行优化创新,确保更好地满足学生的日常学习需求。而力学知识作为高中物理教学中十分重要的组成,在学习的过程中,学生整体的表现不够理想,由于这部分内容较为抽象,如果单纯的干巴巴讲解很容易让学生失去学习的兴趣,其中合理地应用生活化的教学方式就可以很好地解决这一问题,从而不断提升教学的效果。     

浅谈数学史在高等数学教学中的作用

文章从三个方面阐述了数学史在高等数学教学中的重要作用。数学史既是一部德育教科书,又可以极大地激发学生学习高等数学的使命感,还是增强高等数学学习兴趣和动力的良性催化剂。     

如何使学生喜欢上体育课

在体育教学中，只有不断的激发学生的学习兴趣，才能更好的进行德育渗透，才能使学生更加爱好体育这门学科。