浅议如何快乐学习德育课

德育课教学要想取得好的效果，就要让学生快乐地学习和在学习中体会快乐。激发学生自信一、学习的热情和求知欲以及学好德育课的信念。让学生体验学习成功的喜悦，增强学习的动力。培养学生良好的学习习惯，重视社会实践和考察，创造学生自身体验社会生活的空间和条件。     

谈素质教育在班级管理中的实践

叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话,就是要培养良好的习惯。”良好的习惯是提高学习效率的法宝,习惯也可以造就性格,性格决定命运,良好习惯的养成,定会让学生处处受益,乃至影响他们的一生。只有学生具有良好的习惯,才能促使学生在品德、才智、身体等各个层面全面发展，才能使学生乐学、勤学、会学，启动学生勤奋、自觉、自动等主体因素，让他们“享受”学习。     

如何消除学困生的心理障碍

因心理障碍而造成成绩下降而厌学的学生较多。作为教育者应相信每个学生都有学好英语的潜能。帮助学生克服自卑心理。消除心理障碍，多方面评价学生，多让学生尝到成功的喜悦。让他们健康成长，养成良好的学习习惯，从而提高教育教学质量。     

如何培养学生学习物理的兴趣

学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。     

如何提高小学生学习英语的求知欲

兴趣是学好英语的前提、保证和动力。在课堂上教师要充分调动学生的积极性和主动性,让学生主动参与、主动发现、主动探索,树立学生的创新意识,培养学生良好的学习习惯。     

重视小学生数学学习习惯的培养

小学阶段是学生养成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。只有坚持不懈地抓好数学学习习惯的培养,才能培养出具有良好数学素质的学生,才能使学生不但学会了知识而且学会了做学习的主人。     

论职业学校专业实训课学生自主学习能力的培养

职业学校学生专业实训课自主学习能力的培养,教师在实训课中营造良好的氛围是关键.专业教师必须善于捉摸学生的学习心理特点,掌握学生的心理特征和活动规律,积极调动多方面因素,让学生“能学”“想学”“会学”“坚持学”,才能取得好的效果.     

如何激发学生学习历史的兴趣

“兴趣是最好的老师”，要想学好一门课，首先应该使学生喜欢这门课，在中学生的头脑中，生动形象的东西仍占激起其大脑兴奋的主导地位，这种心理特点就决定了课堂教学必须重视兴趣培养。历史课桔燥乏味的东西比较多，如果不调动他们的兴趣，历史课上起来，就会让人感到困乏，也就谈不上学好这门课了。那么如何激发学生学习历史的兴趣呢？笔者认为主要从以下几点做起：     

谈谈日语学习中应该注意的几个问题

近年来学习日语的人数急剧增多.但学好日语并不是一件容易的事,特别是日语专业的学生如果在学习过程中留意一些东西,注意一些问题将会收到更好的学习效果.比如培养对日语的兴趣,学好日语假名等基础知识,重视听力和口语练习,了解日本人的语言习惯及文化背景,养成良好的学习习惯等.本文根据笔者多年的教学经验对这几方面做简单分析和介绍.     

如何激发高中生学习物理的兴趣

兴趣是个体积极探究某种事物或进行某种活动，并在其中产生积极情绪体验的心理倾向，也是人才成长的起点。学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。在实践中，兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。一旦对学习发生兴趣，就会充分发挥自己的积极性和主动性。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。学生只有对物理感兴趣才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，如何激发学生学习物理的兴趣是提高教学质量的关键。     

浅谈Fireworks MX教学体会

在信息化日益发展的今天，“上网”这个词已人人皆知。制作网站更是人人想要向世界展现自己的舞台，然而在制作网页的过程中，却少不了图形图像的处理。Fireworks MX是目前专业网页图像设计和制作软件中功能最强大的软件之一，同时也是平面设计，多媒体、动画等领域广泛使用的制作工具。由于Fireworks MX是图形图像处理软件，相比其它枯燥的学科具有形象性和趣味性，因此学生对Fireworks MX也更具有学习的兴趣和愿望，但事实并非如此，学生经过一段学习之后，其学习热情和积极性逐渐减弱，甚至有些学生放弃了学习，由热至冷一这一切说明了什么？是课程太难还是学生素质太低？我个人认为在课堂教学中没有合适的方法是导致学生积极性降低的直接原因，斯卡纳金说如果没有孩子的学习愿望，我们的一切想法、方案、设想都会化为灰烬，这句话说的十分深刻，想要学生学好就必须让学生想学爱学，而要让学生想学、爱学，就要千方百计地调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。     

关于普通中学数学课提高教学质量的探讨

普通中学不少学生没有养成良好的学习习惯，学习困难较大。为此，笔者就如何培养考生良好的学习习惯，全面提高教学质量，进行了积极地探索，有如下看法：     

谈小学生数学学习习惯的培养方法

教师自身的素质对学生学习习惯的养成将会产生极大的影响，只有教师具备了这些良好的自身素质，才能对培养学生学习数学的习惯起到指导作用。     

浅谈培养学生学习数学的兴趣

学习兴趣和学习习惯是学生行为中经常性、稳定性的活动方式,良好的学习习惯和学习兴趣的培养和形成有助于学生学习的进步与提高,有助于学生掌握文化科学知识,发展智力,并对日后产生积极的影响,受益终身。同样,培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯亦如此。因此在日常数学教学中应注意培养学生学习数学的兴趣,培养学生善思善想的习惯,增强思维能力,达到理解深刻、牢固掌握的目的,培养学生学习数学、学好数学的兴趣。     

政治课如何激发学生兴趣

兴趣教学是学生获取知识的动力，学生只有在高昂的学习情绪和浓厚的学习兴趣的激发下才能产生强烈的学习愿望，唤起求知欲，所以要学好政治，首先要让学生爱好政治以调动他们学习的积极性。怎样才能激发学生兴趣呢？具体表现为以下几个方面：     

让学生成为英语海洋中的好“渔夫”

当今教学提出新任务,要求学生进入社会有终身学习的习惯,适应社会进步。事实上许多初中学生对英语兴趣降低,对课堂活动参与显得越来越被动,如何让学生想学、能学、会学、善学、坚持学,成为初中教师的新的责任。     

做好初二的物理启蒙

初二学生,开始学物理,新的老师,新的学习内容,使他们抱有新的希望,想学到更多的知识。但由于他们年龄小,思维简单,缺少正确的学习方法和良好的学习习惯,加上教材深、难度大、份量重、要求高,学生实际状况与教材不相适应的矛盾十分突     

如何让学生喜欢数学

数学是人类生活的一部分,它是在这个现实世界中存在的,离开了现实生活这个世界,数学将是一片死海,没有生活的数学是没有魅力的数学。同样,人类也离不开数学,离开了数学人类将无法生存和发展。要想使学生学好数学,就必须让学生养成良好的学习习惯,培养创新意识,同时激发学生的学习热情。     

浅谈怎样学好高中化学

良好的学习习惯是学好高中化学的关键,要学好高中化学,就要落实好课前预习、听课、复习、完成作业这几个阶段,学生在学习时应掌握好这几个阶段的协调,用好书本知识,更好地理论联系实际,将化学学习好,为我所用。     

浅谈初中英语词汇教学

词汇是语言的三大要素之一，英语教学的各项任务，如听、说、读、写等，都与词汇教学有着密切的关系。掌握一定的词汇量对于学好英语是至关重要的。随着初中教材词汇量的增加，学生普遍感到学习英语词汇的压力。很多学生在学习英语的过程中，渐渐失去学习兴趣，中途掉队，都与词汇学习的忽略和放松有关。为了不再让词汇成为学生学习英语的拦路虎，教师必须充分重视词汇教学，树立正确的词汇教学观，灵活运用各种方法实施词汇教学，使学生养成良好的学习习惯，提高词汇学习能力，快速牢固地掌握大量的英语词汇。