基于象似性的英语构词认知分析

依据距离象似性、拟音象似性、标记象似性、顺序象似性、数量象似性、隐喻象似性等原则对由拟声法、复合法、派生法构成的词汇结构（包括语音）和意义等进行分析,旨在着力解释词汇形式与所指意义之间的对应性象似关系。利用这种语义本体观习得英语,可大大加深对词汇的理解,提高词汇习得的投入与产出比。     

论英语词汇学习六种方法的理据

从六个方面论证英语词汇学习的理论依据:上下文猜词和查字典、对单词的反复接触、口语输入、设计不同的基于语篇的任务、通过语篇调整促进词汇习得、间接和直接方式的结合,说明多样的学习方法在英语单词学习中的必要性。     

Use of Knowledge of Word Formation in English Vocabulary Teaching

The general and traditional ways to learn English words are too boring and unsystematic, which is a weak point in students’English learning. The author has conducted a survey among freshmen, sophomores, juniors to find out the points,combined the results of the survey with features of memory and storage system, put forward word formation. This essay also presents the advantages of word formation in English vocabulary teaching and learning and introduces five main categories of word formation.     

汉英构词新趋势比较

随着社会的发展和文明的进步,语言中最活跃的部分——词汇也反映出这一变化。英语和汉语中新造词、仿造词、外来词这三种构词方式由来已久,但在最近一段时间内出现一些新的趋势。本文拟从这三方面就汉英构词新趋势进行探讨。     

论现代英语词汇的新发展

20世纪以来，英语词汇发生了许多新的变化。从产生这些变化的原因、新词的构成方式以及词汇新发展的特点等方面对现代英语词汇的发展作一个梳理，可以更好地理解其发展的源流和脉络。     

现代英美俚语中的缩写、缩略和简化词的构成

探讨性地分析了现代英美俚语中缩写词、缩略词和简化词的构词规律。缩写词是由一个短语中每个单词的首字母组成,缩略词是指由某个单词的前几个字母、中间几个字母或首尾字母组成的词,简化词指的是那些取字母的形状,字母在字母表中的位置及发音特点而形成的简化字。这些规律表明了英语将在词、句子和语法方面不断简化的发展趋势。     

动物词语的词汇研究价值

语言中存在着大量与动物有关的词语——指称动物名称的词以及以之为基础衍生出的复合词和固定结构。一方面,动物词语形象鲜明、生动活泼,大大地丰富了词汇系统;另一方面,相关新词的衍生、内部词义的发展、词与词之间的聚合关系显示了词汇的系统性。因此,动物词语有重要的词汇研究价值。     

词频对英语词汇附带习得的影响

55名非英语专业大二学生用35分钟阅读了3332字长的英语故事后,进行选择测试和填空测试。结果显示:两项测试的词汇附带习得率均为20％左右;在选择测试中,词频与词汇净增百分数有显著性相关,而在填空测试中两者无显著性相关;附带习得一个词所要接触这个词的次数约在14～17左右;受试的词汇量大小与受试两项测试的前测和后测成绩均有显著性相关,而与词汇的增加数没有显著性相关。这表明只用附带方式学习词汇不够,应和有意学习方式结合起来。     

词频对英语词汇附带习得的影响

55名非英语专业大二学生用35分钟阅读了3332字长的英语故事后，进行选择测试和填空测试。结果显示：两项测试的词汇附带习得率均为20％左右；在选择测试中，词频与词汇净增百分数有显著性相关，而在填空测试中两者无显著性相关；附带习得一个词所要接触这个词的次数约在14-17左右；受试的词汇量大小与受试两项测试的前测和后测成绩均有显著性相关，而与词汇的增加数没有显著性相关。这表明只用附带方式学习词汇不够，应和有意学习方式结合起来。     

地质学专业英语词汇特点及构词研究

专门用途英语（ESP）学习及应用中,词汇的掌握是基础,也是要点和难点,起着举足轻重的作用。地质学专业英语是ESP中的一个重要分支,专业词汇量大、半专业词汇丰富、广泛使用派生词、复合词、缩略词并涉及众多相关学科。从词汇特点入手,对地质专业英语词汇进行构词法归类,进而找出行之有效的记忆方法,有利于广大地质学习者和工作者便捷的使用地质英语。     

语料库语言学在词的用法研究中的应用

通过语料库语言学方法，在对规模400多万词次的4个语料库的检索结果进行分析和归纳后，对英语形容词considerable及其所修饰的名词的特点做了较为详尽的描述。提供了一个通过描述性研究方法来研究词的用法的范例。     

法语对英语的影响

法语外来语使英语词汇量陡增，在极大地丰富了英语表达能力的同时，也增加了英语的学习难度；使英语语法摒弃了屈折形式，由综合性语言变成了分析性语言，以词序和虚词表达语法关系。     

基于语料库的英语新词研究

采用语料库的研究方法,以LOB语料库和BNC语料库的一部分为基础,对英国标准书面语在20 世纪50年代末,60年代初到80年代中期和90年代中期的词汇进行对比研究,旨在发现英语新词的特点及规律,以期对英语词汇发展趋势进行预测。结果表明,80年代中期和90 年代中期科学技术类词汇在整个新词中占优势。通过对构词法的进一步研究发现:80年代中期和90 年代中期的新词更倾向于使用复合法及首字母拼缀词。     

英语词汇变化对语言教育的职业能力的启示

以英语构词法为基础,从新词的产生和词义的变化两方面分析英语词汇的变迁,进而探讨语言教育中教师应该具备的职业能力。职业能力包括专业能力,方法能力和社会能力。其中扎实的语言知识是专业能力的一个重要内容。研究认为英语教师应该意识到词汇的变化,持续地更新词汇知识以及系统地学习语言知识,以更好地提高自身的职业能力,实现教学效果的最优化。     

汉英词汇发展比较

运用比较方法论的基本原理,选取汉语和英语词汇在发展过程中所呈现出的最显著的特点进行对比分析,从而证明:词汇系统发展的过程,是词汇系统自组织的过程。词汇的发展,一方面是词汇系统以外的各种因素和环境通过词汇系统的结构自身的改变而发生作用的结果;另一方面,是词汇系统内部各种要素的相互作用和影响的产物。     

法语对英语的影响

法语外来语使英语词汇量陡增,在极大地丰富了英语表达能力的同时,也增加了英语的学习难度;使英语语法摒弃了屈折形式,由综合性语言变成了分析性语言,以词序和虚词表达语法关系。     

中国英语词汇的构成方式

介绍中国英语和中国英语词汇,分析中国英语词汇的3种构词方式:音译、译借和语义再生。认为中国英语是用英语的特殊形式来表达中国发展的特殊形势的语言系统,中国英语为英语带来了大量新的语汇、新的表达法和新的视野,丰富了英语的表现力。     

网络英语词汇构词特点与汉译技巧研究

网络英语词汇不但丰富了英语词汇,也对包括汉语在内的其他语言产生了重大影响。从构词的角度看网络英语词汇的构词手段可分为派生构词法、合成构词法、词义拓展法、缩略语构词法四种;在实际使用中,网络词汇的主要的翻译方法可概括为音译法、意译法、半音半意法、直译法和转译法。翻译网络英语词汇时既要遵循“信、达、雅”的传统标准,也要注意通俗性,这样才能被更多的人所接受。     

论词汇分布作为词汇复杂度的一个测度

提出了一种评估非母语英语学习者的词汇应用能力的方法,用于提高英语为非母语者的自然语音响应自动评分系统的精度.方法根据词表中每个词在参照语料库的出现频率来估算词汇复杂度,并评定响应中词汇的平均难度等级.基于口语响应中的单词,得出3种特征:相关覆盖率、平均词排名及平均词频,研究了它们对人工语言能力得分的影响程度.最后,探讨了词汇分布特征对自动语音评分系统的影响,重点在于参照语料库的文类和词项类型2个因素的影响.     

一种不需分词的中文文本分类方法

提出了一种不需分词的n元语法文本分类方法.与传统文本分类模型相比,该方法在字的级别上利用了n元语法模型,文本分类时无需进行分词,并且避免了可能造成有用信息丢失的特征选择过程.由于字的数量远小于词的数量,所以该分类方法与其它在词级别上的分类方法相比,有效地降低了数据稀疏带来的影响.系统地研究了模型中的关键因素以及它们对分类结果的影响.使用中文TREC提供的数据进行实验,结果表明,综合评价指标Fβ=1达到86.8%.