城乡规划类专业制图软件比较分析

提高学生实验应用技能是高等学校教学改革的重要内容之一。重点分析了AutoCAD、Photoshop、Corel draw、Mapin-fo、Arcgis等城乡规划类专业制图软件的优劣势。提出了制图课程教学改革的相关对策建议:加强师资队伍建设,及时进行制图课程教学改革,加大实验室建设投入,最终达到提高城乡规划类专业学生制图操作技能之目的。     

城乡规划专业研究性教学改革的探索与实践——以青海大学城乡规划专业《景观规划与设计》课程为例

该文回顾了研究性教学的内涵,详细分析了城乡规划专业研究性教学改革的背景,以青海大学城乡规划专业《景观规划与设计》课程为例,介绍了研究性教学改革的具体实施步骤,包括教师引导式教学、在实践中验证探究以及自主选题进行方案优化设计,最后,对教学改革中存在的问题进行了总结,并进一步探讨了改进措施。     

我国资源环境与城乡规划管理专业本科教学改革与实践

本文对我国资源环境与城乡规划管理专业本科教学改革与实践进行了综述，以期为各高校该专业的本科教学与研究提供有益借鉴。     

2019年生态城市研究与建设热点回眸

 生态城市研究在2019年保持着持续高涨的研究热度。以自然生态为切入点,结合城乡规划建设、城乡规划学及其相关学科,盘点了国内外生态城市在区域层次、城区层次、生态社区与住区层次、生态建筑与群组、生态景观和新技术在生态城市研究的运用等6个方面的研究成果;总结了国内外生态城市建设成果经验。     

城乡规划类专业制图课程教学改革探析

课程教学改革是提高学生实践技能、培养学生创新能力的重要手段之一,也是高等教育改革的重要内容。论文在阐述城乡规划类专业制图课程教学改革重要性的基础上,深入分析了制图课程教学要求、教学现状与存在问题。最后,作者提出了制图课程教学改革的"钻石"模式与建议:增加制图课程教学时数、完善制图基本技能、强化制图专业技能、补充制图创新技能等,以利于进一步提高学生的实际操作能力,达到全面提高学生素质之目的。     

南京林业大学新增风景园林学、生态学2个一级学位授权学科

根据国务院学位委员会和教育部批准印发的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,经国务院学位委员会批准,南京林业大学新增生态学、风景园林学2个一级博士学位授权学科,城乡规划学、设计学2个一级硕士学位授权学科。截至目前,南京林业大学一级博士学位授权学科增至7个,一级硕士学位授权学科19个,博士后流     

《城市设计》课程教学改革与探索

本文以湖南城市学院城乡规划专业为例,系统的总结了城市设计课程体系建立的经验,从教学组织、教学内容、教学方法和成果评审四个方面提出了教学改革的思路,旨在提高设计类课程的教学质量,实现高素质应用型人才的培养目标。     

食用菌栽培学实验课改革与创新

结合教学实践,分析了食用菌栽培学传统实验课教学存在的弊端,着重对食用菌栽培学实验课教学改革中更新实验教学内容和改进实验教学方法及加强实践教学基地建设进行了探讨,提出了食用菌栽培学实验课教学改革的核心及进一步深化实验课教学改革的设想。     

城乡规划招投标特点及运行模式分析

阐述了城乡规划组织编制现状及存在问题,论述了实施城乡规划招投标的重要意义,比较了城乡规划招投标特点,分析了城乡规划招投标运行模式。     

浅谈城乡规划法的实施对乡村规划建设的推动作用

城乡规划法是我国城乡规划建设中具有里程碑意义的一部法律文件。本文通过对城乡规划法的分析研究,对城乡规划法如何推动乡村规划建设的良性发展进行了初步探讨。     

以“以流定形”为逻辑主线的城市设计方法论

 建筑学、城乡规划学、风景园林学是城市设计理论的3大主要来源，本文从这3大学科的核心原理出发，梳理城市设计自身典型理论的发展脉络，提出“以流定形--要素运动决定城市形态”是城市设计方法论的逻辑主线，并对其基本原理和方法进行论述。     

城乡规划专业测量学的教学改革与实践

"测量学"是城乡规划专业的一门基础必修课程,它是一门具有较强的直观性和实践性课程,在城乡规划专业本科教学中具有非常重要的地位。结合城乡规划专业对测量学教学的基本要求,分析了城乡规划专业测量学实践教学的现状,找出城乡规划专业测量学实践教学存在的一些问题,同时提出了城乡规划专业测量学实践教学环节改革的措施。     

浅议道真自治县城乡规划的效能建设

作为道真自治县城乡规划管理工作人员之一，有责任为道真自治县的城乡规划管理工作作出贡献，在道真自治县城乡规划效能建设中，身体力行地开展好城乡规划效能建设工作，努力探索行之有效的城乡规划效能建设经验，管理和服务好道真自治县的城乡建设。     

遥感技术与城乡规划的融合实践研究

城乡规划等工作对遥感技术具有较高的依赖性,该文首先对遥感技术与城乡规划进行概述,以此为切入点,研究遥感技术与城乡规划的融合实践,包括思路、方法和优势等,并结合辽宁省BX市实际工作情况予以说明,最后简述遥感技术与城乡规划的融合实践前景,就其现有不足,分析可能的发展趋势,以推动遥感技术在城乡规划中的进一步运用。     

基于三维构型创新设计的工程图学教学改革

构型设计作为空间想象和创造性思维训练的重要载体对培养学生创新思维能力具有重要作用。在探讨国内外工程图学教学改革现状的基础上,针对兰州理工大学机电工程学院学生在徒手绘图、三维建模及构型创新设计等方面存在的问题,提出了基于三维构型创新设计的工程图学教学改革与实践。通过在工程图学课程、测绘实践、毕业设计等环节的教改与实践,结果表明,工程图学教学改革的思路是正确的,教改对增强学生的形象思维和创新设计能力具有较好的效果。     

《南京林业大学学报(自然科学版)》征稿简则

正1特色和栏目《南京林业大学学报(自然科学版)》1958年创刊,是由南京林业大学主办的林业类综合性学术刊物。以"大森林、大生态、大环境"为特色,面向国内外学者组稿,重点报道以生态环境建设,林业资源的培育、保护、综合利用等为主,包括生态学、林学、植物保护学、生物学、环境科学与工程、城乡规划学、风景园林学、生物工程、园艺学、农林经济管理学等一级学科,     

统计学专业课程整合教学改革的研究——以南通大学理学院统计学专业为例

通过分析统计学专业课程整合教学改革的基本问题，阐述了统计学专业课程整合体系设计的改革和教学内容的改革，介绍了南通大学理学院统计学专业课程整合教学改革的研究。     

《南京林业大学学报(自然科学版)》征稿简则

1特色和栏目《南京林业大学学报(自然科学版)》创刊于1958年,是由南京林业大学主办的林业类综合性学术刊物。以“大森林、大生态、大环境”为特色,面向国内外学者组稿,重点报道以生态环境建设,林业资源培育、保护综合利用等为主,包括生态学、林学、植物保护学、生物学、环境科学城乡规划学、风景园林学、园艺学等一级学科, 以及与之相关的二:级学科、交叉学科研究成果。     

《南京林业大学学报(自然科学版)》征稿简则

1特色和栏目《南京林业大学学报(自然科学版)》创刊于1958年,是由南京林业大学主办的林业类综合性学术刊物。以“大森林、大生态、大环境”为特色.面向国内外学者组稿,重点报道以生态环境建设,林业资源培育、保护、综合利用等为主,包括生态学、林学、植物保护学、生物学、环境科学、城乡规划学、风景园林学、园艺学等一级学科,以及与之相关的二级学科、交叉学科研究成果。     

园林专业“花卉学”实践教学改革探讨

通过分析花卉学实践教学现状,对＂花卉学＂课程的实践教学改革进行探讨,提出应从实践教学内容、教学方式、考核方式以及实践教学硬件设施和人员配套的完善四方面入手进行改革,以期为园林专业花卉学实践教学改革的具体实施提供参考.