人文视野的法制教育设计

中学法制教育的人文设计，就是把学生作为关注的焦点，以学生为本，让学生在活动中学习法律，在学习法律中感悟法律精神，在感悟法律精神中成为真正的人。 本文通过模拟审判案例设计，实现知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三维目标的有机统一，改变传统的法制教育中僵化的教学方式，在活动中发展学生的个性，体现尊重生命、关怀生命，在多种活动中拓展生命和提升生命的人文精神。[编者按]     

职业院校法制教育创新初探

法制教育是职业院校教育的重要内容,我们在提高职业院校学生职业技能的同时,要不断培养学生的法制观念和法律意识。当前职业院校法制教育还存在许多不足,我们要从充分认识职业院校法制教育的重要性、理性看待职业院校学生的异常行为、建立科学的法制教育课程体系等方面来最终实现学校法制教育培养目标。     

浅谈如何在中学语文课堂渗透法制教育

中学语文教学中渗透法制教育的手段很多，只要教师用心去寻找，把握好渗透的原则就能在潜移默化中加强对学生的法制教育，向他们传授法律知识，培养他们的法制观念，增强他们的法制教育意识，为实现社会的长治久安产生积极的作用。本文就中学语文课堂教学中渗透法制教育的常见手段作了一个肤浅的论述，旨在抛砖引玉。     

高校法制教育新探

全国屡次法制宣传教育工作会议都强调,普及法律知识工作要以干部和青少年为重点对象.大学生是我国干部的后备队伍,是党和国家寄以厚望的青年,也应是普法工作的重点。加强对大学生进行法制教育,增强他们的社会主义法律意识,为国家培养一大批合格的依法治国的人才,是当前高等学校面临的一项重要任务。高等学校人才密集,学生知识基础丰厚,且有大量现成的教学手段,为普及法制教育提供了良好的条件。普法纳入教学计划,作为一门课程来学习,是高校普法的重要途径,不少高校已积累了许多这方面的经验,本文不再赘述。这里想就新形势下高校法制教育的指导思想及方法、途径作个粗浅的探讨。     

关于实施中学法制教育的思考

江泽民总书记在《关于教育的谈话》(以下简称《谈话》)中指出 :“教育是一项系统工程 ,要不断提高教育质量和教育水平 ,不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”尤其是加强纪律法制教育 ,江总书记在《谈话》中语重心长地先后四次强调 ,具有极强的针对性。客观上当今中学生中也较普遍地存在着“不知法 ,不懂法 ,甚至以身试法”的现象。随着依法治国和依法治校方略的全面实施 ,作为提高国民素质重要阶段的中学教育 ,如何贯彻江总书记的要求 ,深入有效地开展法制教育工作 ,已经…     

浅谈职中地理教学中法制教育的渗透

要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育．法制教育。在地理教学中渗透法制教育,对于推进素质教育,培养青少年的法制意识具有十分重要的意义。地理教学中应如何进行法制教育资源的开发利用及渗透法制教育中应注意的问题。     

大学生法制教育现状及完善对策研究

大学生法制教育已经成为大学教育的重要组成部分。但是,从大学生法制教育现状来看,大学生法制教育中依旧存在诸多问题,大学生犯罪现象也时有发生。在新形势下,高校必须认识到开展大学生法制教育的重要性,结合学生的实际情况合理制定法制教育方案,实现法制教育目标,提高大学生的综合素质。     

加强对师专学生的法制教育

师专学生是未来的中学教师,他们的政治素质尤其是法制意识将很快就直接影响到下代人的成长。因此,在师范专科学校加强对学生的法制教育,具有重要的现实意义和深远的历史意义。在法制教育过程中,我们既注意它的高教性,又注意它的师范性、专科性等特点,努力实现法制教育的制度化,切实提高学生的法律素质,培养学生的法律意     

学校法制教育的探索与实践——以焦作市实验中学为例

学校法制教育是素质教育的重要内容，加强对青少年学生的法制教育，帮助学生增强法律意识，对青少年健康成长意义重大。焦作市实验中学通过采取法制教育进课堂，加强校园环境建设、班级管理和青少年法制教育基地建设等措施积极推进学校法制教育，取得良好效果。     

法律基础课教学方法初探

青年学生是社会的未来、国家的栋梁,要使他们成为合格的“四有”人才,思想政治教育与法制教育必须同步进行。通过法制教育,使广大的青年学生知法、懂法、守法,从小增强法律意识、公民意识,树立法制观念和社会责任感,正确行使公司权利、严格履行公民义务、几年来的教学实践,我主要是运用了比较法、案例分析法、理论联系实际的方法进行教学,从而提高学生学习法律知识的积极性,收到良好的效果。     

高校法制教育课中融入德育教育的措施

新时期下,高校德育教育和法制教育对培养学生具有十分重要的意义。德育教育和法制教育是相辅相成的,德育教育可提高学生守法自觉性,法制教育有助于提高学生的德育水平。在实际教学时,应制定合理的教学规划、丰富授课内容,特别注重学生主体思想培养。     

师范学校法制教育现状调查与研究

加强学生法制教育是“依法治国“方略的必然要求,也是贯彻“素质教育“方针的重要体现.采用调查问卷的方式了解师范学校法制教育的现状,通过对获得的大量资料的分析,积极探索法制教育存在的问题和加强学生法制教育的措施.     

注重学校素质教育中的法律素质教育

素质教育是面向未来的教育,在素质教育中不仅要加强纪律教育、政治品质教育,还要重视学生的法制教育,提高学生的法律素质。在教学中,除进行法律知识传授外,还应开展行之有效的教学方法,另外教师法律素质的提高对学生法律素质教育也是至关重要的。     

从青年歌手吸毒到学校普法教育的思考

学校法制教育必须做好两方面工作,一是预防青少年本身违法、犯罪知识和意识的传授。二是对青少年在被违法犯罪行为侵害方面进行保护的知识和意识的培养。因此,研究当前法制教育过程的缺陷与对策、研究学校培养青少年法律意识的途径有着重要意义。     

注重学校素质教育中的法律素质教育

素质教育是面向未来的教育,在素质教育中不仅要加强纪律教育、政治品质教育,还要重视学生的法制教育,提高学生的法律素质.在教学中,除进行法律知识传授外,还应开展行之有效的教学方法,另外教师法律素质的提高对学生法律素质教育也是至关重要的.     

思想品德课教学中渗透法制教育的探索

初中思想品德课中渗透法制教育既是责任,又有可行性。渗透法制教育要与时政相结合、要有针对性、要与爱国主义和优秀传统文化教育相结合,方法要多样化,让学生乐于学习,容易接受。     

大学生法制教育在法治化视角下的模式

大学生作为我国社会主义的接班人,对其进行法制教育是我国大学教育的重要工作之一,同时也是帮助我国大学生提高个人法律素质的重要途径之一,同时在我国依法治国的重要治国方式下,大学生拥有一定的法律意识并具有较高的法律素质是非常重要的。而根据多年的工作经验可以得知,目前我国多数高校在学生法制教育工作中仍旧存在较多的漏洞,甚至有部分高校并没有意识到大学生法制教育的重要性,从而使得我国大学生相关素质的提高受到阻碍。因此,为了解决这一问题,该文从法治视角下大学生法制教育中存在的问题入手,对大学生法制教育的模式与途径展开相关的探讨与分析。     

论在中学思想政治课教学中渗透法制教育的必要性

中学思想政治课是对中学生进行思想塑造的重要实现方式,在中学思想政治课教学中渗透法制教育,是思想政治课的功能性需要。具体说来,从思想政治课的冲突功能视角分析,法制教育在思想政治课中的渗透是解决青少年学生心理与社会冲突问题的功能性需要的体现。从思想政治课的社会功能视角分析,法制教育在思想政治课中的渗透是实现法治社会的基本要求。     

五年制医专学生大专阶段法制教育研究新进路

目前我国高校法制教育的研究缺乏针对性和实用性,尤其是五年制医学专业大专阶段的法制教育研究成果凤毛麟角。因此,对五年制医学专业大专阶段的法制教育进行研究可谓是高校法制教育研究中开辟出来的一条新进路,具有重要的理论和实践意义。针对五年制医学专业大专阶段专业特点和学生特点,法制教育的有效途径是设置合理的法律课程,采用合理的教学方法,充分利用“两课”平台,重视制度建设、实行依法管理,提升师资品质。     

探索学习教学法的设计和运用

在课堂教学中,中心任务是向学生传授知识,同样重要的是在传授知识的同时教给学生方法和训练学生能力.介绍了在计算机课堂教学中的探索学习教学方法.对教学内容精心设计,在传授知识的同时展示探索学习方法,达到训练学生自我学习能力的目的.