谈汉字改革的缘起——对百年文字改革运动的反思

汉字改革发生在百余年前,有如下几个主要的原因:有社会历史的因素、有政治变革的因素、有思想解放的因素、也有汉字本身发展的因素.文字改革,有必然性,也有偶然性;有科学性,也有盲动性;在汉字发展史上,文字改革有成就,也有不足.     

文字如何推移?——纪念《汉语拼音方案》颁行三十周年

再过两个月的1988年2月11日就是《汉语拼音方案》颁行三十周年纪念了。在这个日子即将来临的时候,笔者不禁想起了当时的热潮,想到了现在的希望。 远在一千多年前,中国人民就意识到了汉字于讲究效率的不便;三百多年前,就有人开始了改革的思考;到辛亥革命,特别是解放以后的五十年代,随着国家政治、经济的大发展,文字改革的呼声便逐渐涌成了空前的高潮。有一段时期,几乎所有的报刊无不触及文字改革的问题。现行简化汉字和汉语拼音方案,都是在那时公布的。随后多年国家为此作了大量的工作。简化汉字、推广普通话、推行汉语拼音的显著成效,都是在“文字改革”这一总的战略口号下取得的。     

汉字拼音化之我见

文字是记录语言的符号系统,是约定俗成和可以变动的。文字改革既要符合语言、文字本身的发展规律,又要符合民族和社会的需要,得到普遍的承认。汉字拼音化历程中的得失说明了这是一个长期的需要很多代人为之努力的过程。有些文字学者以汉字是我国的“国粹”等理由,反对实行汉字拼音化,这是一种狭隘的违背规律的观点。     

汉字与中国检索速度的飞跃

今年三月下旬,我在浙江师范学院文字改革研究会上讲了一个专题——《汉字与“检索时代”》。我提出“检索时代”的名称是为了能更深刻地揭示国内外学者提出的“计算机时代”、“信息时代”、“情报时代”的实质,能更全面地反映计算机、信息、情报等方面研究的核心及其高度发展。因为计算机、信息、情报等发展的核心是序列排检。随着序列排检方法的改革,计算机、信息、情报等的发展方式也将改变;随着序列排检方法的科学便易,计算机、信息、情报等的发展也就更能深入到生产、经济、文化、教育、科学、军事、     

试论汉字、汉语、汉文句的关系

古今汉语语句最基本的节律特点是两字成节,古代汉语尤为明显。为什么会形成这样的特点?汉字起了主要的作用。我在《文字对语言起反作用》一文中阐明文字是记录语言的,但不是消极地记录,它会对语言起制约、阻碍、推动、发展的作用,历史越悠久的文字其作用越明显。当今世界上最“简短明确”的语言是汉语。汉语的“简短明确”,汉字起着重要的作用。世界文字的发展,前人所论是从“图画文字”发展到“形声”字,进而发展到拼音文字。这种分析是片面的,不全符合世界文字发展的现实。以这种思想指导文字改革,必走上片面的道路;以这种思想指导文学语言的发展,必然会造成某些混乱。在中国,目睹近七     

简谈汉字与汉语的关系

本文以为汉字与汉语既有一致性、也有矛盾性,但一致性是主要的,汉字是能够比较完善地记录汉语的。主要体现在:一、汉字适应记录汉语词汇;二汉字适应汉语非形态的特点;二,汉字适应于汉语的四声表意;四、汉字适应于汉语方言复杂的特点。     

纪念黎锦熙先生,促进语言文字科学发展

黎锦熙先生是杰出的教育家,培养了毛泽东这样杰出的学生,毛泽东在蔡元培、黎锦熙等一大批人的影响下支持文字改革。毛泽东正确的语文政策里有黎锦熙的影响和功劳。黎先生毕生从事语文现代化事业,在确定国语语音标准、现代汉语语法、汉语词典编纂、反对滥用英文、维护汉语地位、制定和推行国语罗马字、汉语拼音方案、汉字简化方案等方面做出了卓越的贡献。我们要继承黎锦熙先生遗志,维护汉语地位,继承黎锦熙先生的事业,促进语言文字科学发展。     

汉字形体的演变及其对字源的否定

本文通过篆、隶、草、真四体分析,说明汉字是从新旧形体演变的矛盾冲突中发展起来的。汉字形体的演变过程也就是对字源的否定过程。对字源的否定,是汉字内部否定因素发展的结果。对字源的否定,是从量变到质变的。只有正确认识这种变差,才能正确理解文字的构形和本义。     

试论在我国发展管理信息系统中管理因素的重要性

提出了管理因素对发展我国管理信息系统的重要作用,指出我国发展管理信息系统的主要目的不在于节省人力,而是为了提高企业经营决策的效率。讨论了人的行为因素对系统成败的影响,提出了在我国发展管理信息系统应采取的管理措施:加强系统发展的可行性分析,相应地改革企业的管理体制和管理方法;协调系统使用人员和开发人员之间的行为;发展面向用户的应用软件和汉字对话、汉字程序语言;开展对管理因紊的研究工作。     

浅析汉字传承至今的原因

汉字在长期的发展演变过程中不但没有被另一种文字体系所替换,反而表现出一定的生命力,数千年来在传承中国文化和维护国家统一等方面发挥了巨大作用,这是多种因素合力作用的结果。本文主要从汉字较其他文字的特点、汉字与汉语的关系、汉字与中国传统思维模式的关系以及汉字的自我完善与发展四个方面来探讨汉字传承至今的原因。     

汉字改革与汉字编码

汉字是记录汉语语音的书写符号,它笔画繁多,结构复杂,数量庞大,学习和书写十分艰难。因而,近百年来我国的文字改革运动非常活跃,解放后,国家更把汉字改革列为社会主义文化建设的重大项目之一。但人们对汉字改革的认识历来没有统一过,不少人曾极力主张汉字必须走拉音方向;有的人反对汉字改革,更反对汉字拼音化,提出了种种理由。电脑技术成功地用于处理中文信息,给反对汉字改革论提供了有力的根据。汉字编码的研制突腱了电脑输入汉字的难关,我国目前上机使用的汉字编码软件已有百余种,其中以“五笔字型”码影响最大。本文认为汉字编码形码中的一种,可望被认可成为老幼皆宜用于电脑写作的“第二文字”。人们还看到古老汉字的辉煌前景:信息时代的发展趋势表明,未来国际信息高速公路需要一种作为中介语的世界文字,那就是类似汉字性质的图形文字。     

按计声调音节将汉字压减至1800个左右的可行性

按计声调音节把汉字数目压减至1800个左右的重大意义和可行性,对高频汉字和特别常用汉字在全部计声调音节中的分布以及各计声调音节内的汉字和特别常用汉字在全部计声调音节中的分布以及各计声调音节内的汉字相互之间的联系进行了研究;对减汉字数目的具体方法也进行了初步探讨,为汉字的发展开辟了一条颇值得人们研究的方向。明确地指出了没有声调就构不成汉语的音节,汉语的音节只能指汉语的1325个计声调音节,而不是400多个不计声调音节。两个声调不同的汉字不能称为同音字。论证了在双音节词和多音节词占绝对优势的现代汉语背景里,汉文单词与英文单词属于同一层次的概念;汉字与英文字母属于同一层次的概念;构成汉字的笔画与构成英文字母(如A、E)的笔画也属于同一层次的概念。提出了汉字不仅是而且也应该充当现代汉语的音节字母;汉字总数应当和英文字母总数一样确定而有一定的限制;汉文单词是由汉语音节字母(汉字)构成的;解决同音汉字问题就是解决汉语同音字母问题。按计声调音节压减汉字字数是实现汉语“一语双文”的惟一可行途径,是中国文字发展的惟一正确的方向。     

浅谈中日汉字的异同对日本文化的影响

本文通过研究日文汉字的历史由来,及对日本社会文化诸领域的影响,从字形、字种、字音等方面对中日汉字的对比分析,对照其相同点与不同点,了解中日汉字的特点和概况。得以指出日文汉字在中文汉字的基础上的演变与发展,从而认清汉字的发展方向及学习汉字的策略,借鉴两国汉字的优点,相互发展汉字及其所具有的文化。认清汉字在中日两国的历史作用、现实意义及汉字在日后发展的前景。除此之外,汉字虽在两国都有不同程度的改革与完善,但仍存在不足,所以汉字今后的发展将需要两国人民的共同努力。     

汉字的意象性与对外汉字教学策略

意象性是汉字根本特点之一,也是汉字创造和发展所遵循的基本规律。本文从分析汉字构造的意象性入手,探索其发展变化规律,提出尊重汉字意象性、遵循汉字意象发展规律的对外汉字教学方法。     

谈书法理论对汉字理论的继承及得失

书法理论与汉字理论关系密切,以往众多的书法理论继承了汉字发生论的“仓颉造字说”是有历史渊源的,这种继承也揭示了书法的“法自然”的本质。书法理论对汉字形体论的继承有得有失,汉字也正是在不断的“规范—变化—再规范—再变化”循环中演变发展起来的。     

汉字时代的归来——从国家关系角度看韩文的恢复汉字化

语言文字的发展,主要取决于社会发展和语言内部结构各要素间相互影响,社会发展因素是语言发展的基本条件和外部原因。这里的社会发展,不仅仅指此种语言使用国的政治经济文化环境的变化,其与周边或与其有重要关联的其他国家的关系变化也对语言的发展有着重大影响。朝鲜语①的发展就是一个很好的例子。朝鲜语言可说自汉语而生,朝鲜语中来源于汉语的词汇比例约为70%,汉字是韩文重要的组成部分,然而随着朝鲜语发展,汉字在其中的命运可说是几度浮沉。本文作者作为一个韩文学习和传播者,试从国家间关系角度分析这一现象产生的原因,并指出汉字在朝鲜语言体系中无可替代的重要地位。     

切音字考

论证了早期汉字中存在的切音现象,指出这些切音字的发现,说明在汉字发展的历史上,曾经有过拼音化的萌芽。同时,也对汉字拼音化的萌芽没有得到发展以至于湮没的原因进行了初步的探索。     

文字学部首的内涵及其与查检法部首的区别

文字学部首的内涵丰富多样,它形成的原因除了汉字形体因素外,还受字源因素、文化因素、结构流变因素等影响.文章还认为,文字学部首中的"部首"与偏旁相对应,偏旁是依据形义对汉字作二元平面拆分而成;查检法部首中的"部首"与部件相对应,部件只依据形体不考虑意义、对汉字作多个层次拆分而成.汉字的偏旁相对应于汉字的一级部件,偏旁大于或等于部件,但偏旁和部件不是同一性质的概念.这是文字学部首与查检法部首的主要区别.     

汉字书写危机下“高校汉字二次教学”的探讨

在数字时代,汉字书写危机在受过高等教育的高素质群体中,表现得更为突出,有必要在高校中进行"汉字二次教学"。根据影响大学生汉字书写能力的因素,结合裘锡圭"三书说"理论,对形声字、表意字、假借字进行不同模式的教学,从而达到提高大学生汉字书写能力、增强传统文化修养的目的。     

汉字文明“申遗”述论：机遇、挑战与路径

汉字作为汉字文化圈国家的一种共存文化,其“申遗”问题由来已久。汉字“申遗”不仅要突破语言文字作为申报主体的限制,同时还要面临周边国家和地区对于汉字“申遗”过程的挑战。汉字在中华文明发展进程中,不仅自身形成了独特的文字文化样态,同时还衍生出许多相关文化样态;不仅促进了造纸术、印刷术等科技的发展,推动了中华文明的发展进程,同时也承载着中华民族共同的精神世界,最终形成了汉字文明体系。然而,在现代文明及新兴科学技术影响下,汉字文化及其许多衍生文化面临发展困境,急需传承保护。在当今世界文化多元化发展以及中华民族现代文明建构背景下,汉字文明这一人类独特的文明样态的“申遗”问题迎来了新的历史契机。研究基于对汉字书写识读及汉字衍生文化发展危机分析的基础上,以汉字文明作为“申遗”主体具体论证“申遗”路径及其可行性,进而阐述汉字文明“申遗”所具有的重要价值。