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相似文献
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1.
刘藻 《甘肃科技纵横》2005,34(5):177-177,169
物理学是以实验为基础的科学,文章从演示实验与学生实验两个方面阐述了初中物理实验教学的方法和重要性.最后提出计算机辅助教学以成为现代化的教学手段.  相似文献   

2.
李世旺 《科技信息》2010,(4):307-307
物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学,物理实验可以给学生提供一定的感性材料,对学生正确地形成概念和掌握规律,理解和掌握物理知识,培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力都有着重要作用。在一个注重实践和培养学生求异思维的时代,物理实验显得尤为重要,但当下大多农村初中,实验教学却成了一个薄弱环节,物理实验仍是传统的实验模式——模仿式实验,  相似文献   

3.
王铁梅 《科技资讯》2010,(21):199-199
物理是一门以观察和实验为基础的科学。因此物理实验教学是提高学生观察问题、分析问题和研究问题的重要途径,也是提高物理教学质量的主要环节。  相似文献   

4.
在物理实验教学中要侧重启发学生观察和思考,给学生广阔的探究空间,让学生尽情的去探索和研究,学生在探究中借助物理实验,亲自动手动脑,“发现”物理现象和规律,提高创造能力和水平,从而运用物理知识和规律解决生活中的实际问题。  相似文献   

5.
朱敏 《科技信息》2013,(6):366-366
物理是一门以实验为基础的学科,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的实验为基础,并受到实验的检验。因此物理实验教学在物理学科中有不可忽视的作用,本文从课堂演示实验、学生分组实验、课外小实验三方面阐述了作者在教学实践中加强实验教学的做法和体会。  相似文献   

6.
演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。  相似文献   

7.
本文提出了一种新的初中物理课堂教学结构——“实验引导式三步程序”,并从三个方面作了较为具体的探讨和论证。  相似文献   

8.
演示实验在物理课堂教学中占据着重要位置,本人根据初中学生的年龄特点,心理特征,结合自己多年来的教学实践,从以下几个方面谈谈如何做好初中物理演示实验。  相似文献   

9.
演示实验是中学物理教学中的重要组成部分,能起到激发兴趣、促进思考、加深理解的作用。初中学生获得的概念和规律,很多需要建立在观察和实验的基础之上,以获得具体的、感性的认识,这是他们掌握知识的开端,是学习物理有效的途径。然而在初中物理教学中演示实验被弱化,影响学生的学习兴趣,应引起初中物理教师及高师物理教法界的重视。  相似文献   

10.
将计算机引入物理实验教学中,可以激发学生对实验的兴趣,加深学生对实验原理和实验过程的理解,是实现物理实验教学现代化的重要途径之一。  相似文献   

11.
12.
13.
加强物理实验是提高物理数学质量的关键,就物理实验如何培养学生动手动脑的能力及实验效果的最优化问题作一探讨。  相似文献   

14.
物理学是一门实验科学,物理实验在教学过程中占有极其重要的地位。初中物理边学边实验比较小型、灵活,它与教师的讲授密切配合,可以根据教学需要选择不同性质的实验,可以发挥其优点,这种教学方法应受到重视。  相似文献   

15.
做好初中物理实验教学中的几个环节   总被引:3,自引:0,他引:3  
作为一名物理教师在教授学生物理知识过程中,如能正确的演示或指导学生实验,对学生掌握知识,运用知识可以起着很大的积极作用,同时还能激发学生求知欲望,以及培养学生严谨,求是的科学态度,所以实验教学是物理教学中一个必不可少,而且相当重要的环节。  相似文献   

16.
传统的物理静电实验及光的反射现象实验往往效果不明显,在试作了一些改进后,实验成功率大大提高了,并且深动、直观、易于观察。  相似文献   

17.
物理演示实验教学基地建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了现代物理演示实验教学的发展; 论述了物理演示实验教学基地的功能; 长春大学“物理演示实验教学基地建设”构想  相似文献   

18.
兴趣是学生最好的老师,实验是学生感兴趣的.合理的安排实验、实验过程中教师的合理引导是从老师角度提高物理实验教学的有效性  相似文献   

19.
物理是一门以实验为基础的自然科学,而学生的实验技能又与素质教育有着密切的关系,所以,要把物理实验教学作为物理教学中的重要环节来抓.通过物理实验不仅可以使学生加深对物理概念、定理定律的理解,而且也利于培养学生掌握一定的实验技能,形成严谨的科学态度,为今后的进一步学习和工作打基础.  相似文献   

20.
物理是自然科学中的一门基础性学科,与其他学科相比有着很强的实践性,物理实验教学是物理教学的一个重要组成部分。本文针对中学物理实验教学中存在的问题进行分析、思考,围绕转变观念、走进生活、注重创新等方面提出几点改进策略,构建有效的物理实验课堂,以激发学生的学习兴趣,培养学生各方面的能力。  相似文献   

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