略论如何在高等数学中加强实验教学

高等数学是理工类专业的一门必修课程,它不仅具有抽象的理论性,而且具有广泛的应用性,学好这门课程具有十分重要的意义。实践证明,结合数学软件MATLAB,开设数学实验课,既可促进学生的学习兴趣,还可以提高学习效率。     

数学素质教育之我见

数学是一门思想性、逻辑性、抽象性很强的学科。要学好数学,必须具有比较扎实的数学基础知识和科学的学习方法,以及正确的思维方式。对于一个初中生而言,数学这门课既难学但又必须学,而且还必须学好。那么,该如何处理好这一矛盾？我认为关键是要以素质教育来促进教学学习,以期提高数学质量。     

如何有效开展初中数学课堂教学

数学作为一门重要的基础性学科,不仅学科自身的学习具有重要意义,而且对其他学科的学习也有重要意义。提高数学教学的有效性,使学生在初中阶段打下良好的基础,对学生以后的学习具有重要意义。     

初中数学教学下微课的构建与应用研究

数学是一门逻辑性非常强的学科,并且需要学生具有较强的分析理解能力,同时数学作为一门学术性很强的学科,许多学生觉得其比较枯燥,大大降低了学生对于数学学习的兴趣。微课是现代计算机信息技术与学科知识相结合的产物,能够打破数学学科的枯燥性,帮助学生提高对数学学习的兴趣。该文对初中数学下微课的构建与应用进行了详细的分析。     

数学素质教育之我见

数学是一门思想性、逻辑性、抽象性很强的学科.要学好数学,必须具有比较扎实的数学基础知识和科学的学习方法,以及正确的思维方式.对于-个初中生而言,数学这门课既难学但又必须学,而且还必须学好.那么,该如何处理好这一矛盾?我认为关键是要以素质教育来促进教学学习,以期提高数学质量.     

如何提高中专生数学学习兴趣

数学作为中专基础文化课中必不可少的一门课,对学生综合文化水平要求较高,要求他们具有较好的概括性、严密的逻辑推理性等。但是,目前中专学生存在数学基础差、数学学习兴趣不高、自觉学习意识不强等特点。     

关于小学数学教学与教学育人的几点思考

数学是小学阶段的一门重要学科,从小给学生打好数学初步基础,发展思维能力,培养创新意识、实践能力和学习数学的兴趣,培养良好的学习习惯具有十分重要的意义.本文就数学教学的实际,从数学教学育人方面谈一点自己的看法.     

高中文科学生数学学习倦怠归因及对策

高中文科学生在学习过程中,长期面对学习环境紧张,学习生活单调,学习压力大,学习成绩长期达不到自己期望的效果,再加上数学是高中文科学生升学的一门关键学科,但数学作为文科学生在学习中唯一的一门理科学科,缺乏理科系统的训练氛围,致使很多文科学生产生不同程度的数学学习倦怠。文章陈述高中文科学生数学学习倦怠的现状及特点、分析原因、提出对策。     

努力培养学习数学的兴趣

数学是中学生的一门重要的主课,对绝大多数人来说,也将是他们一生中学得最多的一门功课.要自觉地学好这一门课程,就必需了解学习数学的重要性,不断提高对学习数学的兴趣,真正做到从内心深处热爱数学.     

高职数学教学趣味性浅谈

高职数学是高职院校一门重要的基础课,它对培养学生能力以及后续课程的学习都具有极其重要的作用。通过多年的教学实践,我体会到要让学生感受到数学的用处,才能激发学生学习兴趣,同时也要改革高职数学教材编排并开展多元评价体制,才能有利于发展学生的长远数学兴趣。