关于管理学科学方法论的哲学思考

方法论问题是学术界争论不休的热点问题。在现代管理学领域内，人们已习惯把“三论”与马克思主义哲学相提并论，并把它作为研究管理学的基本方法论。本文试图打破这种思维定势。文章以大量的事实与理性的辩论推理出：具体科学以及由具体科学构成的方法论，总摆脱不了被时代淘汰的命运，只有马克思主义哲学才可以立于方法论的不败之林。     

对化学学科前沿的哲学思考

化学研究是科学研究的具体实践,也是渗透马克思主义科学世界观和方法论的载体,是辩证唯物主义哲学与自然科学的完美结合;而哲学以具体科学为基础,是对具体科学的抽象和概括,同时又为具体科学提供世界观和方法论的指导.从目前社会各界普遍关心的环境、能源、材料、生命四大前沿领域出发,分析由这些新前沿所折射出的哲学思考,旨在通过哲学思考的进步推进化学前沿知识的演化成熟.     

浅析马克思主义世界观和方法论及其运用

一、马克思主义的世界观和方法论是科学的世界观和方法论哲学和世界观都是人们对整个世界的总的观点和根本看法,但哲学又区别于世界观,是世界观的理论表现,是系统化、理论化的世界观,实践证明,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是中国共产党在理论上与时俱进和不断创新的理论基础。马克思主义哲学的产生是哲学发展史上的伟大变革。实践的观点是马克思主义哲学的基本观点,它以实践为基础,科学地回答了哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。马克思主义哲学正是在科学实践的基础上,把唯物主义和辩证法统一起来,把唯物辩证的自然观和唯物…     

加强对邓小平领导哲学的研究

邓小平的领导理论和实践是非常丰富的，他的领导哲学思想是十分深刻的。我们要认真学习、研究和运用这些宝贵遗产，把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪。一、什么是领导哲学先从领导科学与哲学的关系来考察。马克思主义哲学是研究自然、社会和思维发展的最一般规律的科学。它为各门具体科学提供科学世界观和方法论的指导。领导科学是以马克思主义哲学为理论基础的。但是，马克思主义哲学只能指导领导科学的研究，而不能代替它。领导科学的研究对象和范围限于领导工作这一专门领域。马克思主义哲学属于基础理论学科，而领导科学则具…     

拉卡托斯的理论检验观剖析

科学理论的检验问题一直是科学哲学的重要课题之一，而拉卡托斯正是20世纪在西方科学哲学界乃至整个科学哲学界具有重大影响的人物。着重探讨拉卡托斯科学哲学的中心思想和最高成就，即科学研究纲领方法论中蕴涵的理论检验方面的基本观点，分析其理论捡验观的单位一科学研究纲领方法论；标准-理论检验；经验检验和启发力检验、困难和评价等。     

维果茨基心理语言学方法论体系探略

基于马克思主义哲学思想的维果茨基心理语言学研究方法体系的创立为苏俄心理语言学的形成和发展奠定了基础，同时成为世界心理语言学领域研究视角转向的动因。维果茨基心理语言学研究方法体系涵盖哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论等三个层面。     

品牌是哲学

任何事物达到一定境界时，都可归结为一种哲学。什么是哲学？哲学就是关于世界观和方法论的学说，也就是探究事物真理、本质和运动、发展规律的科学。具体到某一行业、某一事物，树立正确的世界观，就是要探究和认识事物的本质与规律；建立有效的方法论，就是要掌握和运用该事物的运动发展规律，以此为人们创造更大的、更自由发展的空间和幸福以及价值。     

哲学本体论的逻辑转向

西方哲学在探究世界本体的过程中，是由最初把感性中的具体的认定转向到理性抽象的东西的认定，把普遍概念作为世界之本体。现代西方人本主义哲学思潮又从抽象的理性转向现实的存在来研究世界之本体。马克思主义哲学本体论则实现了探究本体论问题的伟大转向。马克思主义哲学本体论的方法论给我们进一步探究本体论问题指明了道路。     

论马克思主义哲学教育与人文关怀

人要追问自身的终极意义，满足自身的根本追求，表达自身的精神本性，就必须借助于哲学的理论反思方式。马克思主义哲学是具备科学形态的哲学理论，是科学的世界观和方法论。把马克思主义哲学教育渗透到各种素质的培养之中，理应强调哲学教育中的人文关怀，使之有利于提高青年学生的政治素质和人文素质。     

古典诗歌鉴赏的美学方法论刍议

审美活动是美学研究的对象,作为审美活动的古典诗歌鉴赏自然应建立在美学的方法论的基础之上。某些古典诗歌鉴赏者在鉴赏方法论上存在两个误区:一是极端实证的科学方法论;一是机械化的哲学方法论。用极端实证的科学方法会将一首首生动别致的诗读实、读死,用机械化的哲学方法会把言志、缘情的艺术经典参读成概念和范畴的教科书。"直觉—体验—反思—辩证"四位一体的美学方法符合古典诗歌鉴赏的美学学科属性,在古典诗歌鉴赏中具有方法论的指导意义,理应在古典诗歌鉴赏中得到具体运用。     

关于哲学对象的思考

当代科学的发展，使得具体科学的研究不仅覆盖了本门类的普遍规律，而且形成了各学科高层次的沟通。科学似乎正呈现出对哲学把握整体世界的取代。在这样的形势下，哲学的研究对象应侧重于从对人类认识成果的把握上来理解。哲学应通过对人类认识成果的反思来为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导     

科学方法论的演化

科学方法论是科学哲学研究中的核心。从时间维度对古代、近代和现代科学方法论的演变脉络进行梳理。这种梳理呈现出科学方法论演化的一种趋向，即从科学方法论的建构演化为对科学方法论的解构。     

论“精准脱贫”的方法论启示

马克思主义方法论与“精准脱贫”战略相辅相成，相互促进。以马克思主义哲学方法论的视角来审视“精准脱贫”这一战略，不难发现，我国脱贫攻坚战之所以能取得全面胜利，是因为中国共产党将坚持实践第一的思维方法、具体问题具体分析的认识方法、“两点论”与“重点论”相统一的工作方法以及坚持走群众路线的行动方法融会贯通运用于其中。这些哲学方法论对推动乡村振兴战略的顺利实施具有重要的启示意义。     

现代方法论的源泉：两种变化模式

劳丹通过对一些历史实例的分析表明,以所谓＂均变论者＂的眼光来看待方法论史,认为科学哲学的过去与现在处于同样的若干因素影响之下,那么将无法获得对于科学哲学和方法论的历史性认识。劳丹主张,应当回到科学史、从科学思想的变化中寻求方法论和科学哲学的变化,不应当一味从哲学史和认识论史中寻找科学哲学变化的源头。方法论史并不仅仅是认识论史的一个分支。     

马列主义经典著作中关于人类能力问题的论述

一、分析人类能力的方法论基础人类的能力,作为人类所固有的一种性质,是错综复杂的。它是在社会历史发展过程中以劳动为基础而逐渐形成并发展起来的。只有凭借马克思主义的哲学和社会学去分析具体科学所提供的种种资料,才能阐明人类能力发展的普遍的社会原则。揭示人类能力发展并发挥其功能的哲学社会学原理为具体科学分析能力问题提供了方法论基础,使其更易于对能力的特殊问题作出研究,而具体科学又为引出人类能力发展的普遍社会规律提供了丰富的素材。哲学社会学分析揭示了对人类能力进行个人心理分析的可能性,从而指明了一条在实践中使人的能力日臻完善的途径。     

计算机图形学中思维工具的方法论

结合计算机图形学的具体问题，论述哲学方法论若干基本原理对技术学科发展的影响。指出合谐性原理、简单性原理等一般方法论在技术学科研究中仍具有指导作用。详细讨论数学方法、信息论方法与计算机图形学的密切关系及其在图形学研究中的新含义。     

计算机图形学中的方法论

本文结合计算机图形学的具体问题,论述哲学方法论对技术学科发展的影响,以及合谐性原理、简单性原理等一般方法论在技术学科研究中的指导作用。具体讨论了数学方法与计算机图形学的密切关系及其在图形学研究中的新含义。     

管理哲学专业人才培养目标和课程建设思考

管理哲学专业建设和人才培养是当今管理科学的发展和管理实践的需要.管理哲学人才培养目标上坚持"两条腿走路"的培养路线,一方面要培养管理哲学理论研究型人才,发挥哲学对管理的批判、引领和创新的功能,另一方面要培养有头脑的管理者,发挥哲学的管理实践指导功能.当前管理哲学课程建设要以培养目标为依据,体现3个方面的特点:哲学性、管理性与创新性;相应地课程建设应包括3方面的内容:哲学基础、管理学基础和科学方法论.社会调查理论与方法课程应成为管理哲学专业的特色课程.     

哲学传统中的语用思维

从20世纪科学哲学和语言哲学的历史发展上看，哲学方法论演变总结了语用思维在德国、英国、法国和美国哲学传统以及维特根斯坦和哈贝马斯哲学中的表现形式和基本观念，并从大陆哲学和英美哲学、科学主义和人文主义合流的角度揭示了语用思维的意义；揭示了语用学转向给哲学研究带来的新的思维和观念，指出“语用学转向”为哲学提供了新的对话平台，使科学逻辑不可逆转地为科学语用学所取代，形成了新的哲学发展生长点。这对于理解和把握哲学的发展路径，探究哲学方法论的演变和哲学思维的演进均具有重要的认识论意义。     

拉卡托斯的理论检验观剖析

科学理论的检验问题一直是科学哲学的重要课题之一,而拉卡托斯正是20世纪在西方科学哲学界乃至整个科学哲学界具有重大影响的人物.着重探讨拉卡托斯科学哲学的中心思想和最高成就,即科学研究纲领方法论中蕴涵的理论检验方面的基本观点,分析其理论检验观的单位-科学研究纲领方法论;标准-理论检验;经验检验和启发力检验、困难和评价等.