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混合式教学打破了教学中空间上的限制,在教学中发挥着重大作用.将成熟的线下教学流程通过网络资源建设形成同等教学效果的线上课程.资源的可拓展、易获取、复观摩等特性将使课程资源更适合学生进行自驱式研究学习,强化学生知识获取能力.以研究线上线下混合式教改效果为目的,在深入研究聚类算法的基础上,提出一种改进的k-means算法,并将其运用到现代教育技术课程的教学方法改进中.在大数据的环境下,通过实验对学生学习行为模式进行挖掘,从而及时详细地理解学生的学习状态,准确判断学生的学习行为,从而优化教学,以此对改进后的教学做出评价及建议.数据分析结果可根据学习行为习惯划分出不同类型的学生,从而指导教师进行更有针对性地改进教学方案,提高教学质量,有利于混合式教学的长远发展. 相似文献
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现代教育技术与智能计算机辅助教学 总被引:2,自引:0,他引:2
刘勇秀 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2003,19(5):57-59
本文分析了现代教育技术与传统教育模式的各自特点,然后介绍了ICAI的实现原理及其在现代教育技术中利用ICM对教学的改进方案,并阐述了将计算机技术、人工智能技术与网络技术应用于教学活动中的必然性、必要性和有效性. 相似文献
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通过对足球基本技术教学内容进行优化设计和教学实验,结果表明:程序教学法有利于学生加深对所学技术的理解和运用能力,并能及时反馈教学的效果,使教授环节和学习环节相对应、相连接,使教学过程达到完善而系统化,从而明显提高了教学效率和质量. 相似文献
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多媒体技术可以综合处理文字、图像、数据、动画和视音频等各种教学信息,已广泛应用于中等职业教育教学.通过运用多媒体辅助教学的实践,阐述了多媒体在创设电工基础教学知识背景、突破重难点、设计课堂练习和培养思考及想象创造能力等教学环节的应用. 相似文献
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工作过程教学是职业技术教育中的一种重要的教学方式,有其自身的特点和必要性.该方法在《建筑测量》实训教学中的具体运用具有积极的指导意义. 相似文献
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教育游戏与教学的关系.是目前全球教育技术新的研究方向.将电脑游戏应用于小学教学课程中,不仅可以吸引学生,同时对于孩子智力的开发及协作性锻炼都有很好的帮助.在这个大的研究环境下,从教师教学的角度入手,针对福建省农村小学教育游戏应用的现状进行调查,给出相应分析结果和建议. 相似文献
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运用问卷调查和座谈调查法,调查了教师的教学态度、教学教法、基本教学技能及师生关系等教学因素在学生参与教师的教育教学评价时对评价结果的影响,并对学生在参与评价时的心态进行了分析探讨,以便能使教师进一步了解学生的想法,对提高其教育教学水平有一定的帮助. 相似文献
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1高职体育的教育 学校体育是教育的一个组成部分,同时又是实现教育目标的有效手段.在全而推进素质教育的形势下,体育作为素质教育的重要内容,在高等职业技术教育中依然显得单薄.除了高职教育的基础较薄弱外,人们体育观念不到位,也是一个重要原因.依张洪潭先生的观点,在体育教学中所传授的运动技术是一种文化操作性知识,它对人体自身改造具有不可替代的作用;对运动技术的教授就是操作性知识的传习活动,它与其它文化课从事各种认知形态知识的教学活动在本质上是一致的.两者之间只有内容和形式的差异,却绝然没有贵贱高低之区分.只有在这样一个认识的基础上,学校体育才能被真正纳入到素质教育的正常轨道.切实加强对高职人才培养目标的认识.是提高对体育教育功能重要性认识的保证.高职教育培养的是生产、建设第一线的高等技术应用型人才。 相似文献
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基于虚拟现实技术的高校地理实验教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
针对当前高校地理实验教学存在的问题,提出基于虚拟现实技术的高校地理实验教学改革.通过地理实验整合教学、开放式的虚拟实验教学和基于网络的虚拟实验教学3种方式,进行地理实验改革.基于虚拟现实技术的高校地理实验教学改革,可以实现地理教学各分支学科实践教学的内容与形式整合,使学生在教学实验活动中更直观地了解和掌握地理知识,提高高校教育技术水平,改善实验环境,优化教学过程. 相似文献
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在教育技术学这样一个综合应用型专业,培养目标的确立受到许多因素的困扰。结合经济、文化、地缘特点,依据学科体系合理定位,实现人才的多元分流;制定具有实际操作性的人才培养方案,以便真正将其落实于课程教学、见习实习等后续环节;依据办学层次,在理论与技能之间找到一个合理平衡点,以突出各校专业特色。 相似文献
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随着现代教育技术的进步,教育技术学专业实验室建设也应随之发展,提供不同类型的现代教育技术软、硬件系统环境;充分发挥现代教育媒体的交互性、先进性和实用性;注重现代教育与现代教育媒体的整合,集教学、科研、开发于一体,资源共享;走数字化、网络化道路. 相似文献
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课程与信息技术整合的理论分析 总被引:2,自引:0,他引:2
课程与信息技术整合,是当前教育教学改革中的一个热点,强化整合观念,认识整合作用,探索整合路径,是教育信息化进程中的关键环节,是培养创新型人才、促进教育现代化所必须. 相似文献
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构建有机化学目标型课堂教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
深化教学改革,必须以培养创新人才为理念.更新教育观念,创建有机化学目标型课堂教学模式,改革教学方法、教学手段、教学内容和考试方式.实践表明,实现目标型教学,可以提高课堂教学效果,有利于学生创新能力的培养。 相似文献
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应用化学专业实验教学改革 总被引:4,自引:0,他引:4
论述了应用化学专业应用有机方向专业实验教学改革的意义、指导思想及教学体系的建设.通过“一体化、三层次”的教学体系的初步实施,实验内容贴近实际,增加综合性、设计性实验的比例,旨在培养学生解决实际问题的能力。 相似文献