大学生上网行为调查分析及正确引导

通过调查问卷的形式对大学生在图书馆上网情况进行多方面分析,分析研究大学生上网目的及其行为方式,了解当代大学生和网络之间的基本关系及网络技术对大学生的影响,了解当代大学生对高校图书馆的心理需求、信息需求及信息取向。从而使高校图书馆更加明确如何合理运用人员、设备、网络技术等条件,对大学生上网行为进行有利引导,培养大学生信息利用能力及有用信息的顺利获取,为大学生在校期间的学习生活提供良好的网络技术服务。     

90后大学生网络使用现状及影响因素研究--以玉林师范学院为实证

随着互联网的发展和电脑的普及，网络对90后大学生的生活学习方式、价值取向和思想道德水平均产生了广泛的影响。对90后大学生上网情况进行随机调查，并根据调查结果以及90后大学生的特点，有针对性地提出新形势下大学生网络应用引导的对策，以便引导90后大学生正确合理使用网络。     

大学生网络信息行为调查——以武汉大学为例

通过对大学生网络信息行为的调查,分析了大学生的网络信息需求及其网络信息查询、分析、选择行为,探讨了大学生的网络信息行为规律,并结合调查结果提出一些建议。     

大学生网络行为分析与对策

在对大学生上网情况进行抽样调查的基础上，分析了大学生的上网状况及网络行为，从而提出了加强大学生网络思想教育、规范大学生的网络行为、提高大学生的网络道德素质的对策。     

大学生网络行为现状调查与对策研究——基于甘肃中医药大学学生的调查

迈入信息化时代,网络已成为大学生学习、生活中必不可少的一部分。为了了解甘肃中医药大学学生的网络行为现状,我们开展了此次网络问卷调查,并对调查问卷结果使用SQL Server 2008数据库管理软件进行统计分析。统计结果表明,我校部分大学生的网络行为存在上网目的娱乐化、上网时间随意化、上网场所寝室化、网络依赖明显化、网络影响严重化等特征,为了大学生的健康成长,教育工作者应从这些问题出发,引导大学生正确科学的利用网络,养成其健康文明的网络行为。     

大学生网络使用与孤独、抑郁的关系研究

本研究采用相关量表对263名大学生的网络使用情况和孤独、抑郁等心理问题进行调查。结果发现大学生每周上网时间最长50小时,平均6.74±9.22小时,上网的场所主要为网吧,其次为宿舍和学校机房;上网的主要目的为休闲娱乐、获取信息、获得免费资源、对外通讯联络、学习、交友等;认为网络的确影响其学习生活的大学生的抑郁水平显著高于认为影响小或无影响的人,对上网欲望能很好自我控制的学生的抑郁水平低于不能自控的学生,大学生的孤独感与对网络的认识和自控力没有明显关系。本研究显示,大学生对互联网的使用总体情况良好,对网络影响及使用网络利弊的认识即能否很好控制上网行为对大学生的抑郁情绪有影响。     

90后大学生的图书馆信息行为研究——以南京航空航天大学为例

以南京航空航天大学本科生为例,调查分析了网络环境下90后大学生的图书馆信息行为,以求获得他们利用图书馆最切实的情况,并引导他们合理有效地使用图书馆的信息资源。     

当代大学生网络行为特征分析及对策研究

本文通过访谈和问卷调查,发现当代大学生的网络行为特征主要表现为：网龄长、上网时间久;上网呈现学习与娱乐并存特性;网络诚信度较高,道德意识较强;片面追求自由,对黄色网站和黑客包容度较高;网络依赖的性别和地域差异明显等特征。在此基础上提出的相应对策主要有：引导大学生合理分配时间,正确处理上网与学习的关系;引导大学生科学利用网络,正确处理学习与娱乐的关系;加强网络诚信和网络道德教育,避免网络犯罪;突出重点,有针对性的加以引导,正确处理网络依赖等。     

大学生网络成瘾及其影响因素的Logistic回归分析

目的:了解大理市高校在校大学生网络成瘾现状及其影响因素,为大学生网络成瘾预防、干预和治疗提供理论依据。方法:采用分层整群随机抽样方法,以网络成瘾诊断量表对大理市某高校在校的一至四年级学生进行流行病学现况调查。结果:该校大学生网络成瘾倾向发生率为16.5%,年龄、性别、上网目的、与同学的关系、初次上网年龄段和每次上网持续时间在正常组和成瘾组网络成瘾发生率之间存在统计学差异(P0.05);通过Logistic多因素回归分析显示,性别、上网持续时间、初次上网年龄段和参加课外活动情况是个体网络成瘾发生的危险因素,社会人际交往能力是网络成瘾发生的保护性因素。结论:在校大学生中网络成瘾发生率较高,影响到了大学生的身心健康,应尽早采取有针对性的干预措施减少网络成瘾倾向的发生。     

试论网络对大学生成长的双重影响及对策

信息高速发展的当今社会,上网已成为青年大学生最酷,也是最热衰的学习和休闲娱乐的一种方式。网络是一把双刃剑,在给大学生的学习、交往、思维观念、个性发展和大学生综合素质等带来积极的正面影响的同时,也给大学生的学习、生活、消费观、身心健康及世界观、人生观、价值观等方面带来了不可忽视的负面影响。只有加强对大学生网络行为的正确引导,增强大学生自我控制能力,建立各项规章制度,加强对网络的监管等措施,才能把它对大学生成长的负面影响降到最低,使网络对大学生成长的积极影响更好的发挥出来。     

新媒体环境下高职生网络行为调查研究

新媒体尤其是手机媒体的普及,使大学生能够快速高效地获取各类信息的同时衍生出一系列网络行为问题,如上网时间长,自控能力低;网上交友普遍,缺乏网络安全意识;网上娱乐消遣为主,浪费时间精力等。此外,高职生网络行为违反道德规范、法律法规的情况不容乐观。高职院校思想政治工作者需要重视对高职生开展网络行为教育,培养学生良好的网络道德素养,使之能更好地服务社会。     

网络对当代大学生人际沟通能力的影响

网络的发展为人类社会的生产、生活带来了极大便利,但同时,网络是一把"双刃剑",过度沉溺于网络又不可避免地产生一些负面影响。部分青少年,尤其是部分大学生的"网络依赖症"严重影响了其现实生活的人际沟通能力。为此,应规范大学生的上网行为,开展丰富多彩的活动,增强其人际沟通能力。     

网络依赖对大学生的负面影响

随着网络信息的高速发展,上网已经成为大学生生活必不可少的部分,在网络带给学生巨大便利的同时,它对大学生的负面影响也不可忽视.本文分析了网络对大学生的负面影响,通过对其原因的剖析,提出了几点建议性的措施.     

民族地区高校校园网络文化现状及对策

通过大学生座谈会和网络问卷调查,总结了高校校园网络文化的现状,分析了大学生上网的积极和消极两个方面的影响,并从校园网络文化定位、转移校园网络建设的重心、校园网络文化队伍建设和加强网络行为的监控和管理几个方面,论述了新形势下加强高校校园网络文化建设的对策。     

我院大学生上网情况及对健康负面影响的调查分析

综合运用问卷调查、文献资料、数理统计等科研方法，对我院大学生上网时间、目的等基本情况进行了调查，探讨了电脑网络对我院大学生健康的负面影响．结果表明，随着上网时间的延长，会导致大学生体育锻炼减少。网络心理问题上升，社会适应能力下降，最终影响学生的健康状况．学院必须在学生的思想、政治素质、心理健康、校园文化建设等方面采取一定的措施，提高学生对网络负面影响的抵抗力和免疫力．     

工科院校在校大学生网络阅读情况的调查分析

网络阅读已渐成为大学生的一种新的阅读方式，本次调查旨在了解工科院校在校大学生网络阅读情况。调查发现，在杭州市各大工科院校在校大学生中，上网是其最喜爱的业余活动，但由于网络以及网络阅读都有其特殊性，在大学生的成长中有着重要的作用，故网络阅读活动有待学校、图书馆以及教师等进行进一步引导和规范，从而发挥网络在大学生综合素质培养过程中的有效作用。     

大学生利用计算机及其网络情况的调查报告

本文通过调查研究,详细掌握了目前大学生使用电脑及上网的状况,分析总结出大学生在使用电脑及其网络中普遍存在的问题,并提出了解决这些问题的对策.     

当代大学生网络行为调查报告

以武汉地区大学生网络行为调查问卷结果为主要依据,分析了大学生网络行为的特点,指出第四媒体正在广泛影响大学生生活的各个方面,并提出了相应的建议。     

网络时代大学生的精神道德建设

随着网络时代的降临，“上网”已成为青年大学生较普遍的行为选择。网络不是泥潭，但也并非一片净土，本在给网络“把脉”辩证分析其给青年大学生带来正、负两方面影响的基础上鲜明地提高了网络时代大学生精神道德建设的思想、旨在增进大学生上网时的“精神屏障”意识，升华其人精神，促其综合素质与能力的提高。     

大学生网络成瘾类型的调查研究

目的:验证大学生网络成瘾类型问卷的信效度,了解大学生网络使用的现状及网络成瘾发生的特点。方法:在武汉4所不同类型的高校抽取374名学生作为被试,采用由周治金、杨文娇编制的"大学生网络成瘾类型问卷"进行问卷调查。结果:374名被试中,网络游戏成瘾者有36名,占9.6%,网络信息成瘾者有32名,占8.6%,网络人际关系成瘾者有39名,占10.4%。结论:大学生网络成瘾类型问卷具有良好的信度和效度,性别、上网时间、上网目的等与网络成瘾密切相关。