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相似文献
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第六次欧盟-印度峰会于9月7日在印度新德里举行。此次印欧峰会的一个重头戏是双方签署了“伽利略计划”合作协定,而且双方还表示有意向在国际热核实验反应堆(“热核”计划)上进行合作。这样一来.印度终于挤进了“伽利略计划”,虽然能否最终加入“热核”计划现在说还为时尚早.  相似文献   

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对中能核反应中的三体碎裂数据的处理中对整体形变的真的三重碎裂与三体事件进行鉴别;这时对它们的质量谱,发射平面方向分布作了比较,再次证明了整体形变三重碎裂的确是存在的。  相似文献   

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在反应堆中微子实验的物理数据分析中,前后事例间的时间关联分析是非常重要的一环.对事例间时间结构特性的研究,将有助于理解本底事例产生的物理机制,有利于对信号事例的挑选和对本底事例的排除.与此相应,在产生可用于物理分析的反应堆中微子Monte Carlo(MC)模拟数据的过程中,重构不同事例间的时间关联是一个重要步骤.通过研究大亚湾反应堆中微子实验的数据特点,开发了interleaving算法用于产生带有时间关联的海量物理数据;利用该方法实现了对不同样本的MC数据按事例率的混合;并简要给出了interleaving算法的空间和时间复杂度分析。  相似文献   

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核供热反应堆热电联产研究是低温堆综合利用开发研究的一个重要方面。为了探索商用供热堆进行热电联产、扩大低温堆的应用领域,提高其年运行因子改善供热堆的经济性,利用5MW核供热堆(NHR-5)为热源,通过其二回路上特殊设计的低压蒸发器和低压两相透平发电机实现核热-电力转换。用冷凝器二次侧的循环冷却水向热网用户供热,实现核供热反应堆的热电联产。结果表明,一体化自然循环式供热堆用于热电联产在技术上是可行的,整套系统表现出极好的运行性能和安全性能。  相似文献   

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位于国际热核实验反应堆(ITER)9号窗口的诊断屏蔽模块由两个黑体源和两个远程可伸缩的透镜组成,该装置的作用是产生和引导黑体辐射,以校准ITER电子回旋发射诊断的径向和斜向视图。保持发射极的温度稳定对于精准源的正常工作至关重要,本研究针对这个问题,对ECE系统进行初步设计,优化调整发射极和恒温热源之间的距离,通过ANSYS仿真分析,获得辐射换热条件下ECE发射极不同路径的温度分布,以满足ITER中对于校准源的要求和约束。本研究对ECE系统结构设计及样机的研发具有一定的指导作用。  相似文献   

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浅谈清洁级动物实验管理陈华,乔伯英,李春海解放军总医院医学实验动物中心(100853)随着《实验动物管理条例》的诞生,我国实验动物标准化工作已引起各有关部门的高度重视,目前许多单位已能生产合格的清洁级大、小鼠,而与之相适应的清洁级动物实验的管理成为实...  相似文献   

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仵平 《科技信息》2010,(35):262-262
目前发展新能源产业已成为许多国家共同的选择,成为一种国际大趋势。随着全球能源消费的大幅度增加,大规模利用化石能源所产生的诸多问题,加剧了人们对人类社会可持续发展前景的担忧,也加深了对能源转型的渴望及新型能源体系的期盼。  相似文献   

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ITER中国固体实验包层温度场数值模拟   总被引:2,自引:1,他引:1  
利用计算流体力学数值模拟软件F luen t对国际热核实验堆(ITER)的中国固体实验包层模块(TBM)的第一壁B e、B e球床中子增殖区、L i4S iO4陶瓷球床氚增殖区、以及结构材料的温度场进行二维和三维数值模拟。研究TBM各区及冷却剂氦气流道的温度场分布,并对二维和三维计算结果进行比较。结果表明:除极小区域外,各材料层的温度均低于该材料所允许的工作温度;二维模拟结果与三维模拟结果基本符合,为了简化计算,在初步分析中可采用二维模拟。分析结果可作为ITER中国固体实验包层模块的热工水力学优化设计的参考。  相似文献   

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在 "启明星-1"实验装置的设计基础上,设计了三束流驱动ADS次临界反应堆堆芯的布置方案,计算并比较了三束流驱动和单束流驱动ADS次临界堆内径向与轴向中子通量密度分布.结果表明,三束流驱动ADS的次临界反应堆的布置方案通过调整源点位置能降低堆内轴向功率形状因子,能够有效的展平堆内功率径向分布.  相似文献   

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为解决北方地区清洁级实验动物设施能源消耗成本高甚至建后不能使用的问题 ,在设计思路、建设方案中 ,侧重北方地区的特点做了一些改进。主要是建筑结构及其选用的原材料能防寒保温 ,节约能源、降低运行费用 ,钢混结构和彩钢板材料为其首选。还要考虑送排风系统 ,采用进口或国产的冷热交换器及进风水淋装置 ,搞好热量回收 ;冬季尽量减少换气次数 ;送风机组尽量划小区域 ,每个区域单独送排风。另外考虑辅助调温 ,采取“地热”设施 ,夏季高温通入地下凉水 ,冬季寒冷通入热水调节温度  相似文献   

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本文总结了实验室仪器设备的保养及光学系统清洁方法方面的经验。  相似文献   

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张普发 《科技资讯》2007,(7):129-129
新课程理念特别强调教学的三个目标:知识与技能、过程与方法、情感与态度。首次将过程与结果并重来实施教学,让学生经历,体验科学发现的过程和乐趣。本次课改是适应社会发展和培养创新性人材的重大举措。新教材的编排也是以实验为核心来组织的。主要体现在物理规律的获取上,主要以科学探究的基本环节来展现。让学生经历物理规律发现的过程。  相似文献   

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