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1.
自2013年开始,中央决定在全党开展党的群众路线教育实践活动,此次活动的开始,是我党历史上重大的党员教育实践活动.2014年2月份我市、局及基层单位开展党的群众路线教育实践活动,活动档案作为记录群众路线的基本载体,对我党内部建设工作开展中的工作考察、历史研究以及经验借鉴十分重要.可见,对活动档案的高效管理并探索活动档案的管理路径具有一定的现实意义. 相似文献
2.
在新形势下,推进党的纯洁性建设是防范各种风险、应对各类严峻挑战的迫切需要,全心全意为人民服务是推进纯洁性建设的宗旨,与思想纯洁、作风纯洁、队伍纯洁、清正廉洁等有紧密的联系。群众路线教育实践活动以为民、务实、清廉为主题,对推进党的纯洁性建设有重要作用。 相似文献
3.
陈国富 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2014,(5)
群众路线既是党的工作路线和领导方法,也是一种政治立场和价值理念。保持党的先进性和纯洁性既是党的力量所系、生命所在,也是推动党的事业不断发展的根本保证。因此,开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,对于弘扬党的优良传统和作风,巩固党的执政基础和执政地位,密切党群干群关系具有重大意义。群众路线教育实践活动是深入推进党的先进性和纯洁性建设的有效路径,而人民群众的满意度则是检验党的先进性和纯洁性建设的根本标准。 相似文献
4.
苏区时期,毛泽东为了解决当时党内出现的教条主义,先后三次深入福建省上杭县才溪乡进行社会调查。毛泽东通过才溪乡调查,为全党探索出一套“从群众中来”的工作方法和“到群众中去”的领导方法,体现了中国共产党“一切为了群众”的执政理念和“一切依靠群众”的马克思主义群众观点,为中国共产党群众路线的形成与确立奠定了基础。研究毛泽东才溪乡调查.旨在倡导全党发扬实事求是、调查研究的优良传统,这也是中共十八大要求全党开展群众路线教育的重要原因。 相似文献
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1933年,毛泽东同志到才溪乡进行了系统深入的农村社会调查。才溪乡调查以活的榜样回答了要不要建立农村革命根据地,怎样建设农村革命根据地的时代课题,对“左”倾错误者关于根据地建设的不当言论给予了有力驳斥。毛泽东才溪乡调查是调查统计工作的典范,《才溪乡调查》蕴含的坚持问题导向、联系群众、实事求是、科学严谨、艰苦奋斗、以民为本等重要历史启示是调查统计事业的精神财富。 相似文献
6.
井冈山精神是带有原创意义的中国共产党人的革命精神,具有一定的求是价值、人本价值、道德价值。发扬井冈山精神的求是价值,从实际出发,实干兴邦,克服形式主义,为维护群众利益打下坚实的基础,有利于促进群众路线教育实践活动取得实效;发扬井冈山精神的人本价值,对人民负责,为人民服务,反对官僚主义,体现了群众路线教育实践活动的要求;井冈山精神的道德价值对坚持和发扬艰苦奋斗的优良作风具有重要的借鉴意义,有利于党树立廉政形象,反对享乐主义和奢靡之风,是开展群众路线教育实践活动的有效手段。井冈山精神有利于党员干部坚持群众路线的观点与方法,实现为民务实清廉的道德诉求。大力弘扬井冈山精神,有助于群众路线教育实践活动取得良好的效果。 相似文献
7.
根据中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求.近期,安徽省科技厅认真组织开展了学习教育、制度建设和专项治理三个“回头看”,对照“四风”突出问题,特别是群众反映强烈的问题和不足,坚持开门整改、上下互动,反复对标排序, 相似文献
8.
熊成群 《武陵学刊:社会科学版》2014,(6):48-50
高校广场文化是城市广场文化的发展和延伸,是高校校园文化的重要有机组成部分。高校广场文化具有的多重特性有利于营造党的群众路线教育实践活动的浓厚氛围;高校广场文化的品质提升有利于促进基层党的组织建设;高校广场文化蕴含的德育功能有利于内化师生党的群众路线核心价值取向。 相似文献
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付建伟 《晋中师范高等专科学校学报》2014,(1):111-114
古代的采诗观风活动对于施政者了解并掌握民情民意具有重要作用。采诗是观风的基础,观风是采诗的目的。采诗观风不仅是文化行为,更是一种施政信息的采集和分析行为。它为施政者提供重要的政治文化信息,有助于调整政策,改良政治。在目前大力推进党的群众路线教育实践活动的话语语境中,深入探研古代的采诗观风活动,解析其中所蕴含的人文施政理念,为目前的教育实践活动提供参考,对于推进群众路线教育活动的顺利开展,切实改进工作作风,夯实党的执政基础具有重要的启示意义。 相似文献
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正根据中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的部署要求,近期,安徽省科技厅认真组织开展了学习教育、制度建设和专项治理三个回头看,对照四风突出问题,特别是群众反映强烈的问题和不足,坚持开门整改、上下互动,反复对标排序,反复研究部署,厅每位负责同志、每个单位都制订了整改任务书和时间表,明确整改责任,落实整改措施,力求取得真抓真改的实效。 相似文献
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7月22日下午,省科技信息研究院召开党的群众路线教育实践活动动员大会,院长袁继新主持会议。院党的群众路线教育实践活动领导小组组长、党委书记应向伟作了动员报告。他指出,根据省科技厅的统一部署,省科技信息研究院列为第一批参加开展党的群众路线教育实践活动单位,一是要统一思想,积极投身教育实践活动,尤其是我们的党员干部,要充分认识深入开展教育实践活动的必要性、紧迫性,切实把思想认识统一到中央、省委和省科技厅的部署上来,以高度的政治责任感和良好 相似文献
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机制建设对于高校基层党组织推进党的群众路线教育实践活动常态化具有重要意义。建立健全学习教育机制、交流沟通机制、服务师生机制、考核评价机制和监督制约机制是高校基层党组织巩固群众路线教育实践活动成果的重要环节。 相似文献
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在土地革命时期,毛泽东三进才溪,深入开展调查研究。毛泽东才溪乡调查的光辉实践,展现出注重科学理论的引领、依靠广大农民群众的伟大力量、坚持为人民服务的价值取向和坚持党的领导等鲜明特征。《才溪乡调查》为党加强思想建设,大兴调查研究之风提供了成功范例,为党科学制定有关政治建设、经济建设和文化建设的各项方针政策奠定了理论基石。在新征程中,必须始终坚持以科学理论引领,坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑,坚持群众路线,注重调查研究,不断解决发展中的新问题,取得新的胜利。 相似文献
17.
傅恒杰 《邢台师范高专学报》2014,(3):7-10
中国共产党的历史在一定意义上讲就是一部"群众路线的历史"。开展党的群众路线教育实践活动的根本目的,是为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障。把党员、干部在活动中激发出来的工作热情和进取精神转化为做好工作的动力。为全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的"中国梦"而艰苦奋斗,真抓实干。 相似文献
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张振朝 《邢台师范高专学报》2014,(3):5-6
群众路线教育实践活动,继承了自延安整风以来我党进行的历次作风建设活动的优良传统,继承了毛泽东同志把党的思想建设放在首位的基本原则。群众路线教育实践活动与建国以来的历次整顿作风的活动相比,又有自己独到的创新性,同时,群众路线教育活动是一次巩固党的执政基础的重大战略举措,教育当下,预防长远,为党的建设在未来一个时期内顺利进行奠定坚实的制度基础。 相似文献
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陈云依据马克思主义的唯物史观和毛泽东的群众路线思想,在长期的群众工作实践中积极探索,大胆实践,创造性地回答了为什么开展群众工作以及如何开展群众工作,丰富发展了马克思主义的群众路线思想,为我们当前开展群众路线主题教育活动以及新的历史时期如何处理好党群干群关系提供了历史经验和实践支撑。 相似文献