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本文主要分析了传统板书和现代多媒体教学方式在大学物理课程教学过程中的必要性．提出了利用板书与多媒体相结合的教学方式以确保提高课堂教学质量。 相似文献
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本文就大学物理教学过程中数学对大学物理的作用、物理实验和物理理论之间的关系、传统板书和多媒体教学的结合这三个方面的关系作了简单的对比研究。 相似文献
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C语言是一种高级程序语言，利用它作为一种研究工具，能突破大学物理中数学知识不足的困难，从而深化物理知识的传授，并运用C语言对学生进行研究式训练，以培养学生的科学素质，同时对大学物理的教学模式进行了探索性的改革。 相似文献
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在大学物理教学中，应采用多媒体与板书相结合的教学手段，同时根据教学内容，不失时机地插入体现物理学关感特征的关学因素，营造科学美的氛围，使学生在美的享受中充分体验到学习物理的快乐，进而发挥主观能动性，最大限度地提高创造性地解决问题的能力。 相似文献
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根据《通信原理》课程的特点,介绍了采用多媒体和板书相结合的一种教学方法,二者结合,互相补充,提高了教学质量,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文通过探讨《大学物理》多媒体课件制作过程，使《大学物理》教学形式更具有实用性、灵活性，教学内容更富有贴切性、丰富性，它可以调动学生学习的积极性，激发学生创造思维，使学生的潜能得到更充分地开发，从而达到提高学生综合能力及素质的目的。 相似文献
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多媒体教学模式具有传统教学模式无法比拟的优越性,在如今的大学物理教学中担当了重要的角色,但也存在许多的问题,为了保证教学质量和教学效率,要正确处理好多媒体教学模式和传统教学模式的关系。该文浅显分析了多媒体教学模式在大学物理教学中的利与弊,并提出了自己的一些看法与解决措施。 相似文献
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多媒体教学中板书的作用不能忽视 总被引：6，自引：0，他引：6
多媒体教学系统是一种现代化的教学手段 ,但多媒体、计算机辅助教学不能完全取代传统的板书作用 ,文章论述了板书在多媒体教学中的作用 相似文献
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多媒体技术在大学物理教学中的应用分析 总被引：3，自引：0，他引：3
朱小芹 《江苏技术师范学院学报》2007,13(2):77-78,86
分析了大学物理课程的特点以及计算机多媒体教学与传统教学的区别,总结了多媒体教学的优势及应注意的问题。 相似文献
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分析了大学物理公修课程的教学内容、教学方法和教学手段以及实际教学中可能存在的问题,并结合实际教学经验对大学物理公修课程教学中可采取的教学方法进行了探讨．在实际教学中应该具体问题具体分析,多种教学方法有机结合,才能从而达到培养创新性人才的目的． 相似文献
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大学物理多媒体课件的研制和网上教学系统的开发 总被引：2，自引：0，他引：2
运用多媒体技术 ,自主开发研制了集图、文、声、像、动画于一体的大学物理多媒体课件和交互式网上教学系统 ,介绍了以POWERPOINT为基础的大学物理多媒体课件的内容构成、制作关键、主要特点和基于WEB的网上教学系统的体系结构及主要功能。 相似文献
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杨景芝 《长春师范学院学报》2011,(2):108-110
在多媒体课堂教学中恰当地运用传统教学手段,不但可以弥补单纯多媒体教学方式的不足,而且还能使其优势得以更加充分地发挥,从而大大地改善课堂教学效果。本文针对高职院校物理常规教学及多媒体教学的有效整合问题,从教学手段、物理实验及教学硬件等方面给予了详细的论述。 相似文献
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多媒体教学手段与大学物理教学改革的实践 总被引：2，自引：0，他引：2
大学物理教学改革的重点之一在于教学手段的改革，教学手段与方法的改革直接关系到教学质量的提高。我们就多媒体教学手段在大学物理教学实践中作了一些初步的研究，总结了利用多媒体教学中的优点和不适，并提出了相应的解决方法，在实践中取得了良好的效果。 相似文献
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现代多媒体教学技术在物理教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
陈克随 《海南大学学报(自然科学版)》2005,23(2):184-187
根据笔者多年的教学实践,阐述了多媒体教育技术在物理教学中的优势,并提出了在物理教学中使用多媒体技术应注意与理论研究和经典实验相结合的问题. 相似文献
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针对大学物理课程"教"与"学"过程中存在的问题,提出了改进大学物理教学质量的几种方法与手段,以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,提高大学物理课程的教学效果。 相似文献