CUSPEA 简介

1.什么是CUSPEA? CUSPEA是China-US Phvsics Examination and Application Program的缩写,其中译名为:中-美招考物理研究生项目.该项目由诺贝尔奖获得者、美籍华裔物理学家、哥伦比亚大学教授李政道发起和运作,受到中国政府支持的派遣中国学生去美国大学攻读博士学位的教育交流项目.CUSPEA办公室设在中国科学院研究生院12年之久.     

育花与育人

学生教育一直是教师们普遍面临的难题,教书育人和养花是一样的道理,只有了解学生才能沟通交流、教育好学生.     

浅谈幼儿舞蹈的教学

幼儿舞蹈教育是活力与希望的事业,它是促进幼儿德、智、体、美全面发展的重要途径.所以,人们要不断地探索和实践,为充满希望的幼儿舞蹈艺术土壤上开满绚丽多彩的鲜花而努力.     

亚洲学生数学成绩好

为什么亚洲国家的学生数学成绩较美国学生优秀?是亚洲人更聪明?是他们受教育早?还是家庭教育方法更得当?美国宾夕法尼亚大学的史蒂文森教授带着上述种种疑问对美国、日本、中国的3500名一年级和3500名五年级的学生进行了测验。结果表明:美国学生的数学成绩远不如亚洲学生,这种差距从幼儿园开始,在漫长地学习生活中差距变得越来越大。美     

浅谈如何创新师范生思想道德教育模式

师范生的思想道德水平对自身的健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用.创新思想道德教育的教育模式,加强师范生的职前思想道德教育,是社会主义市场经济体制下新的任务和要求.应对师范学校德育工作管理体制进行改革,建立以专职辅导员为骨干,以学工组织、两课教师为依托,学生干部和学生社团为延伸的思想教育体系;建立以宿舍为依托,"低重心"的学生思想教育工作体系;采用多种教学形式,适应不同层次学生需要、注重德育实效;拓展心理教育内容,增加美学教育比重.     

语文教学中审美感知能力的培养

文章以教育部颁布的语文课程标准中规定的要充分利用语文这个载体,培养学生审美能力的内容为切入点,引出审美教育的概念,由此得出审美教育的中心任务,在这些任务中,重点将审美感知能力这一审美教育的首要因素加以分析和论述。     

如何培养学生信息技术技能

培养学生的信息能力、提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标.信息素养是终身学习的基础,具备了一定的信息素养.学习者才能够获得学习的内容,对所做的研究进行扩展,对自身的学习进行更有效的控制,具备终身学习能力、竞争能力和创新能力.只有加强信息素养的教育,教育的职能才会充分发挥作用.     

培养和提高学生的数学应用能力

在数学课堂教学过程中,教师应做到:从实际问题导入新课,激发学生的求知欲;挖掘教学知识点,展示数学的趣味性和奇异美;利用"读一读",让学生了解数学的产生、发展和应用.     

浅谈高职学生英语写作能力的培养

如今的教育是面向现代化、面向世界、面向未来的教育,随着我国经济的发展和对外开放的进一步扩大,英语教育愈显重要,而英语写作是高职学生英语学习的一个重要组成部分,是大学生交际能力的重要体现.本文简要分析了当前高职院校学生的英语写作学习的现状及其原因,并对如何提高学生写作能力进行了浅述.     

人性化教育——初中数学教学中不应忽视的教育理念

教育在本质上是促进学生成长与发展的活动,因此学校教育活动应与学生完整的、现实的生活紧密联系,在数学学科教育中也应体现人性化教育理念.