以骄傲与热情拥抱二○○九年

<正>对于中国,2009年是新的一页,定要掀起新的篇章,中国对2009年的拥抱,必是骄傲与热情的。因为,刚刚过去的2008年,带给中国前所未有的挑战,中国在这一年的作为也令世界为之震撼。     

以骄傲与热情拥抱2009年

对于中国,2009年是新的一页,定要掀起新的篇章,中国对2009年的拥抱,必是骄傲与热情的.因为,刚刚过去的2008年,带给中国前所未有的挑战,中国在这一年的作为也令世界为之震撼.     

新生小牛血清纯化

<正> 新生小牛血清是进行动物组织、细胞培养的重要营养成分。是从事现代医学、畜牧科研和生物制品生产所必需天然营养库源。实践证明,截止到目前细胞培养基的种类虽已发展到几十种,但在利用每种培养基的同时,都必须加进小牛血清(人或其它血清也可,但以小牛血清最佳),哪怕是1％也好。否则,将会导致试验的失败。因此,全世界每年从事细胞培养所需投入的血清使用     

新生仔猪的护理

仔猪出生12-24小时内必须断脐、剪牙、断尾、打耳号、去势、补铁、补硒等。这些处理便于仔猪的区分和管理，促进仔猪健康生长。     

新生仔猪窒息的防治

一、症状 在养猪生产中,新生仔猪窒息可分为轻微窒息和严重窒息两种. 1.轻微窒息.仔猪四肢软弱无力,粘膜发绀,舌脱出在口角外,口腔和鼻孔内充满粘液.呼吸不匀,有时张口呼吸,有时呈喘气状态.     

黑龙江省高校新生身体素质统计分析

通过对黑龙江省部分高校2003~2007级新生进行体质测试,得到了大量的数据.从这些数据中抽取出身高、体重、脉搏、收缩压、肺活量、百米速度和力量测试作为分析和研究的对象.应用Matlab软件对上述数据进行分析,并绘制出了分析结果图,计算出了各组数据的t检测结果.对以上数据进行分析,得出了2003~2007级各年级新生的身体素质呈下降趋势,其主要原因是缺乏经常性的体育锻炼.     

大学新生工作的探讨

以21世纪对人才需求所提出的挑战和发展机遇为前提背景,阐述了学分制下的大学新生工作,主要从角色转变、营造集体氛围、教育管理、加强引导和充分发挥学生的自主性、自制性等几方面加以探讨.     

新生仔猪低血糖症防治方法

新生仔猪低血糖症是仔猪出生后血糖急剧下降的一种代谢性疾病.此病多发生于春季,秋季较少,且主要发生于1～4日龄的仔猪.通常是一窝或几窝的大部分或一部分仔猪发病.此病病程短,如不及时治疗,病猪会迅速死亡,死亡率极高.     

高一新生学习方法指导

高中数学要用与初中不同的学习方法来学习。要通过强化审题、书写解答等基本功训练和加强教师的示范作用来帮助学生形成良好的学习方法。     

大学新生非健康心理探析

大学生能否保持一种良好的心理状态,在一定意义上讲,直接影响着学业的成败,我们分析大学新生的非健康心理,有针对性地进行心理品质的培养与提高,这对于人才的健康成长有着十分重要的意义。 一、非健康心理的表现 新生由于受多种因素的影响,加之人生观世界观正处于形成与发展时期,容易产生多种不健康心理,归纳起来,有如下几种： １．自大。不少学生进入了大学,感到自己已踏上了理想坦途,不必为前途而忧虑,也不必为谋业而担心;在与同龄青年的比较中,觉得自己是“幸运的宠儿”;有的固执己见,常常自以为是;对老师不尊敬、不虚…     

浅谈大学新生的入学教育

大学新生入学教育是大学生接受大学教育的开端,是高等教育的重要组成部分,关系到大学生的全面发展和成长、成才,具有重要的现实意义。本文通过列举当前高校入学教育存在的问题,结合新生入学常见问题,从实效性和针对性上提出整改建议,以为提高大学新生入学教育质量尽绵薄之力。     

生涯规划是新生教育管理的必然趋势

生涯规划，作为新的学生教育管理方法．是运用科学有效的方法，帮助、引导大学生尽快找准人生坐标．合理地进行规划大学生涯，并付诸积极的行动，充分发挥自身优势．弥补和完善心理或能力上的不足，激发潜能，实现各自的人生目标。     

论高校新生心理适应教育

阐述高校新生的心理特征及其心理适应问题的主要表现,应用唯物辩证法基本规律对高校新生心理适应的规律进行分析,在此基础上提出高校新生心理适应教育的实践原则,最后探讨了"供需平衡"思维下高校新生心理适应教育路径的建构。     

高校图书馆新生入馆教育及其方法

<正>高校图书馆是学校的文献信息中心,它不仅承担着知识储存和传播的职能,而且还要围绕着学校的教学和科研进行全方位的服务。在现代信息技术的推动下,高校图书馆的馆藏资源、信息服务方式都发生了巨大的进步和变化。为了帮助新生尽快了解和熟悉图     

大学新生过渡期的心理问题及对策

大学学习阶段，正处于人生的黄金时期，大学生能否在这一时期全面地发展自我，顺利地完成学业，将对其今后的人生产生深远的影响。而作为大学生在校学习生活的起点──大学一年级，又因其所具有的许多特殊问题，特别是从中学向大学过渡时期所不可避免的问题而倍受教育者关注，在此，我们仅就大学生在这一时期的心理问题及其成因应从心理学的角度进行分析，以帮助他们客观地认识，评价自我，正确地调整自己的心态，以健康的心理开始大学的生活，迎接人生的挑战。一、大学新生过渡期的心理问题及成因分析大学新生，面对新的生活环境，陌生的人…     

英语专业新生口语能力的评价标准

衡量英语专业新生口语能力的综合标准是其是否具备有效性,而有效性是通过口语表达的针对性、清晰性、逻辑性、情感性和个性化的有机结合来实现的。     

大学新生适应性提升的研究探讨

大学新生入校后的适应性状况对大学阶段的学习有重要影响,通过探讨影响新生适应性的因素,以及适应性对学习成绩及状况的影响,发现不同家庭背景的新生适应性有显著差异,新生积极参与学生社团活动对改进适应性有重要作用。高校在改进新生适应性教育方面应该加强对农村和省外生源的指导和帮扶,加强职业前瞻教育和师生交流。     

对大学新生体质状况的研究

通过对大学新生体质状况的调查与研究 ,发现大学新生的身体形态和身体机能指标发展不同步 ,形态指标好于机能指标 ;身体素质基础较差 ,5项身体素质的发展不平衡 .     

忘记幼儿期经历或因神经细胞新生

人们常常记不起小时候的事情，这或许与人的脑鄯海马区中产生新神经细胞有关。日本一个研究小组通过动物实验确认，脑部海马区中被称为齿状回的部位产生新的神经细胞后，记忆就会丧失，出现忘却现象。