中药学教学方法改革初探

由于传统的中药学课程教学方式与现代中医药专业人才培养的目标产生差距,在目前高等教育改革和发展的形势下,为培养学生专业自主创新能力,必须对目前中药学教学进行改革。本文结合中药学发展前沿,提出以科研成果促进教学的观点,以期使中药学专业课程更适合现代中药学教学的需要。     

素质教育改革背景下化学专业人才培养方案

提出了素质教育改革背景下化学专业的人才培养目标,进行了化学专业人才培养方案修订前的调研与论证,阐述了专业人才培养方案修订的内容,展望了实施新修订的专业人才培养方案后的预期效果。     

现代学徒制下高职中药学专业人才培养模式的探索与实践

现代学徒制教育是在我国传统学徒制教育的基础上逐步发展起来的一种新型的技能型人才培养模式.在充分调研甘肃省内中医药产业发展现状和学院中药学专业建设发展面临的主要问题的基础上,武威职业学院对高职中药学专业进行了现代学徒制技能型人才培养模式的探索和实践,从双主体人才培养模式构建、课程体系改革和双导师师资队伍建设等多个...     

关于医事法律专业人才培养的改革与探索

一、医事法律专业发展现状分析 1．培养目标与定位不明确,课程设置混乱。由于教育部颁布的专业目录中没有医事法律名称,目前开设形式主要包括授予法学学位、管理学学位,在卫生事业管理或在临床医学专业设医事法律方向等,学历、学制和录取方式也各不同,容易造成对这个新兴专业的错误认识和降低认同感,     

服装教育专业人才培养模式探讨

当前,随着与世界经济的逐步接轨,我国服装业正面临着巨大的挑战。由于服装产品本身的特点就是要不断推陈出新,因此服装教育也要立足现在、放眼未来、与时俱进。具体地说,我们要开导同学多进行开放性、发散性思维,培养他们敏锐的观察力和开拓创新精神。     

电子信息科学与技术专业人才培养模式初探

本文介绍电子信息科学与技术专业的人才培养模式、培养方案、培养目标的思考与实践。     

高校体育教育专业人才培养方案改革的思考

研究了湖北省高校中3所院校的体育教育专业2003年、2004年毕业生的就业情况,发现目前社会对高校体育教育人才的需求量逐步减少,学生多元化的错位就业逐年增加,办学出现了一系列的矛盾和困难.提出了高校体育教育必须从培养目标多元化、培养模式多样化、优化课程结构、完善实践教学体系等方面进行改革,使本专业人才培养能够不断适应社会发展要求.     

体育教育与健身专业人才培养方案探究

高校人才的培养目标进行实践化和具体化的表现是人才培养,主要体现出了高校的办学理念与育人的思想。所以可以说体育教育与健身专业人才培养方案是高校进行人才培养非常重要的指导文件。近年来,高校体育教育与健身专业人才培养的目标逐渐趋于多样化,该研究分析了培养方案探究的目的意义以及必要性,进而提出培养方案的建立的方法。     

地理科学(教师教育)专业人才培养模式改革探讨

地理科学（教师教育）专业人才培养模式改革,是现代科学技术、地理科学和教师教育的发展需要,也是面临基础教育课程改革和人才市场变革的挑战.我院地理专业在多年教学实践并吸收其他高校有益经验基础上,侧重在培养目标、培养方式、课程体系等方面进行了改革尝试：以复合型人才培养为目标,推进多元化培养方式,促进通修类、专业类、教育类课程体系的改革,将课外活动与科研活动、社团活动融为一体,科学运用多媒体技术,积极开发课程资源.     

自动化专业人才工程应用能力培养模式的研究与实践

根据工程应用型人才的培养目标，结合我院的办学特色，构建出自动化专业人才培养方案，通过加强校内外实验和实习基地建设，改革实验内容，产学研相结合、科研与教学相结合等具体措施，在工程应用能力培养方面做了研究与实践，并取得了较好的效果。     

基于高校转型发展的物流管理专业人才培养模式创新与构建

为了促进学校的转型发展,山西财经大学在“以团队建设促学校的转型发展,以转型发展促全校的全面发展”战略方针的指导下,通过各种团队的建设,有力地推动了教学观念的更新与转变,促进了教学组织形式的创新,教学方式方法的创新,极大地促进了课程体系的建设和教学内容的优化与组合,实现了从培养学术型人才到培养开拓式创新型应用人才的转变.     

临床专业中医学教学实践与探索

中医学是临床专业的必修课程。中医学与西医学是两个不同理论体系。在教学上存在着思维方式的异同和抽象与直观的差异。针对这一特点,笔者从中西医对比教学、注重直观教学、增进互动教学、激励学生思考4个方面进行教学实践与探索,以此拓宽学术视野、开阔教学思路、提高学习兴趣、掌握所授知识。     

特色专业建设中创新人才培养的探索和实践

特色专业建设是提高教学质量及培养创新人才的重要途径。通过介绍井冈山大学计算机科学与技术专业在特色专业建设中对创新人才培养及创新机制所进行的探索与实践,阐述了在培养方案中以“学科基础课＋专业方向课”为基本的人才培养模式,依据人才培养要求不断深化各项教学改革,并创造条件增强大学生动手能力,同时构建与创新人才培养相适应的教学质量保证体系。最后,针对特色专业建设中创新人才培养存在的问题提出了若干意见和建议。     

地方高校IT专业人才培养新模式探讨

通过分析当前地方高校IT专业人才培养中存在的问题,结合高校教学改革的实践经验,提出了“明确培养目标、科学规划课程体系、采用高效教学方法、强化实验与实践教学”的人才培养模式,该模式的构建将有助于应用型人才的培养,提高IT人才的专业素质和实践能力．     

中药归经理论的现代认识

中药归经是中药理论体系的重要组成内容,是临床用药必须遵循的原则.中药归经本质的研究是中药现代化的核心内容.本文对中药归经的传统概念、中药归经本质研究及存在的问题进行了概括性阐述,目的在于深化认识、统一观念,加速创立具有中国特色的新医药学.     

近20年中医药临床研究创新发展

分析了近20年来中国中医药传承创新方面的科研进展,包括近20年国内外中医药临床注册研究进展、中国中医药在治疗传染性疾病及慢性非传染性疾病方面的临床研究进展、中医药标准化研究及应用进展、新技术在中医药研究中的应用进展,以及“一带一路”促进中国中医药临床研究发展。分析表明,近20年来的中国中医药临床研究创新成果为中医药传承创新发展提供了重要的科技保障,中医药历史性地进入了世界主流医学体系,其国际影响力正在显著提升。     

气相色谱法测定中成药中冰片的含量

采用正十二烷作内标,选用ＯＶ－１０１的石英玻璃毛细管柱,建立了某药厂中成药胶囊中冰片含量的气相色谱测定方法。与张亮（１９９４）、刘柏年（１９８４）工作相比,不仅大大节约了分析时间,而且分离效果更佳,测定结果的重现性好,标准偏差Ｓ＝０．４０,平均回收率高达９９．０％,内标物与冰片的浓度比为１：０．３－１：１．５时峰面积与浓度成线性关系,相关系数ｒ＝０．９９９７     

基于B/S结构的中医药信息采集系统

将MyEclipse与SQL Server 2000组合作为系统的开发工具,通过运用相关技术对数据进行先抽取、后标准化处理的方法,研究开发了中医药信息采集系统。该系统能够从互联网上采集中医药信息,并根据设定的规则从网页中分析提取出特定的信息并整理存放在指定的数据库中,实现了对中医药信息较为有效的分析、总结和管理。     

临床医师对临床医学专业课程设置的认知态度的调查分析

为了解临床医师和临床教师对临床医学专业课程设置的态度，对江西吉安市三家医院医生和医学院临床教师采取整群随机抽样法进行了随机问卷调查。发现绝大多数临床医师和教师重视专业课程教学（总平均分为95．26±0．32），而对人文科学、自然科学以及“两课”类课程重视程度不够，超过25％的人认为没有必要开设高等数学和大学语文，15％以上的人认为没有必要开设概论、思想品德和纲要。     

中药代谢化学研究方法

随着中药现代化研究的新进展,越来越多的研究表明许多中药中的化学成分只有经代谢后才具有生物活性.因此,对中药单体成分及复方的代谢化学研究引起了越来越多的研究人员的重视.近年来对代谢化学的研究逐步深入,中药代谢化学研究方法也随之深入,为中药化学成分及其产生生物活性的有效成分的研究提供依据.概述了有关代谢化学研究方法的新进展,为中药新药研究、中药药效物质研究、以中药有效成分为先导的药物研究及中药质量评价提供了依据.