浅谈影响体育教学效果的因素

学校体育教学是学生获得体育知识、掌握运动技术最基本的途径，也是学生养成终身体育锻炼习惯的关键，体育课堂教学是促进学生身心全面发展的基本途径，是提高学生身体、心理和社会适应整体健康水平的重要手段。体育课是学校体育的基本组织形式，如何提高体育教学效果是体育教师始终面临的课题。笔者就影响体育教学效果的因素进行分析，供同行们进行探讨商榷。     

决定体育教学效果的因素研究

经研究认为，决定体育教学效果的因素有4个方面，它们是社会因素，教师和学生因素及环境因素，四个因素之间相互依存，互相制约，只有创造良好的条件，才能提高教学质量。     

浅谈体育教学中如何提高教学效果

中学体育课是一门基础课,但是由于体育课的内容与中学生的就业没有很大的对应关系,学生的学习趣味性不高,重视程度不够,直接影响教学效果。本人通过多年的教学实践和调查,就如何提高体育课的教学效果进行一些探讨,并总结一些有效的教学手段和措施,仅供同行参考指正。     

浅议中职体育教学中影响终身体育的因素及对策

终身体育教育在我们中职生阶段十分关键,中职生正处于生长发育的关键期,结合中职体育教学现状,对中职生阶段终身体育教育影响因素进行分析,采取对策,培养其体育健康常识和运动兴趣,确保中职生的身心健康发展,提高学生社会适应能力、培养其终身体育意识,对提高中职体育教学效果有着重要作用,也是终身体育教育在中职生阶段得以实施的有效手段。     

对影响体育教学效果主要因素的分析

以终生体育为目标,分析体育教材、教法课的组织形式、体育考核制度等因素对体育教学效果的影响,指出当前体育教学中存在的问题,探讨解决这些问题的方法。     

试论我国高校体育教学发展的影响因素及对策

体育教学是高校教育体系中的一个非常重要的组成部分,近年来,我国的高校体育教育取得了很大的发展,但是其在发展过程中也存在着很多的问题。该文结合高校体育教学发展过程中所遇到的问题,对我国高校体育教学发展的影响因素展开分析研究,并对其主要影响因素提出了一些解决对策,以期能够更好地开展高校体育教学工作,为国家和社会培养高素质的人才。     

影响高校终身体育体系建设的因素及对策研究

针对当前的社会背景，本文在指出当前影响高校终身体育体系建设的因素的同时。详细论述了构建终身体育体系的方法和途径，以期终身体育体系得到进一步的完善。     

浅谈影响高职外语听力的主要因素及对策

高职外语教学的最终目的是培养学生的外语应用能力，即跨文化交际能力。听力教学是培养交际能力的重要组成部分，采用多媒体最学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生置身语境之中，加强悟史能力的培养，从而有效地提高听力教学水平。     

浅谈影响教学效果的因素

本文通过对影响教学效果的知识因素、心理因素、情感因素、能力因素等进行剖析,探索教学改革的新方法、新路子,从而提高教学质量。     

提高体育教学效果之我见

体育教师在教学过程中，应培养和提高自身素质，不仅要有较高的理论水平，还要有较好的道德修养以及科学的教学方法。形成独特的个人风格．     

影响课外体育活动开展的因素及对策

课外体育活动是学校体育工作的重要方面，是增强学生体质的重要措施和主要途径。本文对影响课外体育活动开展的因素进行了分析，提出了相应的对策。     

影响高职教育教学质量的因素及对策

教育教学质量是学校的生命线,在高等教育大众化、国际化的背景下,如何提高教育教学质量是迫切需要研究和解决的问题。该文对影响高职教育教学质量的因素进行了分析,并提出了提高高职教育教学质量的一些对策。     

开发非智力因素,提高体育教学效果

在体育教学中培养和开发学生的非智力因素,有利于调动学生的积极性和主动性,并能提高教学效果.本文就如何在体育教学中开发学生非智力因素进行了探讨.     

影响高职学生体育选项课选项因素探析

本文就当前高职体育选项课发展中,学生进行体育选项时所受各种因素影响,展开调查,分析研究;确定影响高职院校学生体育选项课选项因素内涵,针对实际情况提出合理建议,为高职体育选项课教学改革提供理论参考。     

影响中学语文教学效果的因素以及对策探讨

随着新一轮教育与考试的改革,必将会把语文的教学和考试占分比放到前所未有的重视程度。但是,多年来教育的侧重与思路,使得语文的教学存在着一些问题,而随着素质教育的不断深入人心,这些问题也随着时间的积累而突显出来。文章尝试对中学语文教学中存在的问题以及影响中学语文教学效果的具体因素进行分析,探讨提升中学语文教学效果的对策。     

影响体育教学效果的关键因素分析

体育教师在体育博学中占有举足轻重的地位。体育教师是影响体育教学效果诸多因素中最积极,最活跃的因素,这一点应引起我们体育教学工作者高度重视。     

高职院校体育俱乐部制学生选项的影响因素调查及对策研究——以嘉兴职业技术学院为例

体育俱乐部制是高校体育教学改革进程中的一种模式.现在调查嘉兴职业技术学院体育俱乐部制基础上,运用文献资料法和统计分析法,认为学生的兴趣是选项主要影响因素,但还存在从众性投机性等不利因素,通过分析选项影响因素探讨高职院校＂工学结合＂人才培养模式下体育俱乐部教学相关对策.     

影响大学生体育兴趣的因素分析及教育对策

对大学生体育兴趣进行探讨.分析学生个体需要、体育课程设置、体育教师素质、体育授课方式、学校体育环境等影响大学生体育兴趣的几个因素;重点论述提高大学生体育兴趣的若干有效策略,包括加强对大学生的教育和引导、教师制订合理的教学目标、改革体育课程的设置、提高体育教师职业素质、考核和评估科学化.     

影响山西省高职高专体育选项课发展的因素及对策研究

对山西省高职高专院校部分体育教师及学生作相关问卷调查并查阅相关资料,就高职高专院校体育选项课及发展前景进行研究分析,结果显示虽然山西省各高职高专院校体育选项课得到了广泛的普及,同时也取得了相当不错的教学成绩。但是．教学表现出来的实际成效与新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求还是有着相当的差距和不足,主受的影响因素有经费的投入不足、场馆设施条件的制约、学生专项体育运动技能水平有限、学生参与体育活动的自觉程度、体育师资队伍的建设及现行体育课程考核评价体系单一。     

高职院校实训基地绩效影响因素及对策研究

如何进一步发挥高职实训基地的绩效,是当前高职院校实训基地建设与管理所必须重视和急切考虑的问题,文章通过对影响当前高职实训基地绩效发挥的因素进行了分析,并结合高职院校的实际状况给出了提高实训基地绩效的相关对策。