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在人类社会即将步入21世纪的今天,“终身教育”的概念已为人们所普遍接受.现代远程教育作为一种适应“终身教育”需求的新型教育模式,是以网络传递为优势,以开放性和多媒体化为教学特色,以最大限度地满足社会各界求知需求为目的,必将体现出巨大的发展潜力和发展前景.正如国际著名的远程教育专家德斯蒙德·基更(Desmond keegan)所说:“现代远程教育是各国政府在21世纪为国民提供终身教育的首选方式”.目前世界上已有100多个国家开展了远程教育,现代远程教育无疑已成为国际教育发展的重要趋势. 相似文献
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现代远程教育系统分析 总被引:1,自引:0,他引:1
刘兴红 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2000,20(4):43-46
主要分析以双向交互电视、电子通讯技术和计算机网络为基础的现代远程教育系统的构成及主要特点和教学功能。 相似文献
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现代远程教育是对传统教育的补充,是未来教育的重要组成部分,随着现代远程教育的普及,教育方式需要做好相应的改变。 相似文献
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随着网络技术的迅速发展,远程教育在教育教学中的作用和地位日益突出。本文从远程教育的质量问题,技术问题,对学生积极性的影响等5方面系统分析了现代远程教育在具体实施过程中面临的现实问题和困难。 相似文献
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从现代远程教育电视的现状出发;针对当前对教育电视存在的误区,冷静地思考了新世纪教育电视所面临新的发展机遇与挑战,指出以"交互电视"、"网络电视"为代表新型电视将继续成为我国继续教育的一个重要组成部分. 相似文献
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现代远程教育及相关技术的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
张业明 《高等函授学报(自然科学版)》2003,16(4):4-6
远程教育是现代教育中十分重要的一种教育模式,在发展远程教育技术的过程中,学校如何根据自身的特点开展远程教学非常关键。本从现代远程教育对相关技术的要求出发,就现代远程教育的基本模式、所涉及到的卫星通信技术、网络技术以及流媒体技术等方面进行了研究和探讨,力求为现代远程教育的建设提供参考。 相似文献
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许培蜀 《太原师范学院学报(自然科学版)》2001,(4)
现代远程教育 ,充分利用现代信息技术和现有信息资源 ,形成社会化、开放式教育网络 ,符合“穷国办大教育”的具体国情。现代远程开放教育 ,将成为中国高等教育事业中最具活力、优势和特色的一种崭新的教育形式 ,将成为实现中国高等教育大众化战略目标的重要途径和主要办学形式之一 相似文献
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远程教育是一种与传统教育不同的教育模式,到目前为止共经历了函授教育、广播电视教育和现代远程教育三个阶段,其中现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。随着通信技术、计算机技术、多媒体技术以及Internet的迅猛发展,远程教育的方式有了质的飞跃,发展成今天的现代远程教育。它具有自主性强、资源优化、资源共享、表现力丰富等优点,学习者可自由选择,不受时间、空间的限制。 相似文献
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以天津市人口发展趋势和天津市教育发展规划为基础,分析了天津市高等教育资源的现状,以及传统教育方式下的高等教育供求矛盾,并以供求缺口作为现代远程教育的需求,指出现代远程教育方式是实现天津市教育发展规划目标的有效手段。 相似文献
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吴大军 《贵州师范大学学报(自然科学版)》2002,20(2):104-106
科学技术的的突飞猛进 ,教育体制与教学方法将以新的形式适应信息社会的发展 ,现代远程教育是一种利用计算机网络技术实现交互式学习的新型教育模式 ,在这种新型的教育模式中 ,从它的特点和传输方式以及信息再现的个别化方面 ,论述了现代远程教育中怎样体现出个别化教育 ,达到因材施教 ,充分体现以学习者为中心的自主式学习 相似文献
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苑红霞 《焦作师范高等专科学校学报》2003,19(3):43-44,46
现代远程高等教育以网络作为教学的媒介,与传统的学校教育相比,更注重发挥学生的主动性、积极性、创造性,更倚重于学生的自学能力和自控能力,给传统的教育方式和教育观念带来了极大的冲击。但是,由于受网络信息技术发展的制约、社会对现代远程高等教育缺乏足够的认识、学校开展现代远程高等教育的准备不充分、学生对接受现代远程高等教育缺乏足够的心理和学习准备等原因,短期内我国现代远程高等教育仍是传统教育的补充和延伸,应定位在继续教育、非学历教育上,作为终身学习体系和学习社会化的重要手段。 相似文献
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科学技术的迅猛发展和社会对人才的多层次需求使得传统的一次性教育受到很大的挑战,已经不能很好地满足人们个性化、终身化学习的需要。采用信息技术开展的现代远程教育应运而生,它是对当前教育模式的补充,也必将引起传统教育模式、理论和观念的变革。本文讨论了现代远程教育的特点,与传统教育形式相比所具有的优势和国内外发展现状,并探讨了构建基于Internet的远程教育系统所包含的基本内容,分析了现代远程教育中的几个关键技术问题,提出了解决思路。 相似文献
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文章从数字化图书馆的结构、特征入手,探讨了在现代远程教育模式中建立数字化图书馆的必要性和数字化图书馆为远程教育提供的资源、服务优势以及在现代远程教育中建立数字化图书馆的意义。 相似文献
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远程教育的历史、现状与未来 总被引:4,自引:0,他引:4
刘庆祥 《高等函授学报(自然科学版)》2001,14(1):2-5
本从研究远程教育的历史、现状与未来出发,着重介绍了我国现代远程教育当前实施情况和未来发展趋势,从而对掌握远程教育规律,促进远程教育发展起到一定的作用。 相似文献