关于高校法制教育的思考

中国进入90年代后市场经济与依法治国成为中国社会发展的热点。当前的中国经济逐步走向市场化并与世界市场接轨，社会正由传统的礼俗社会向现代化法制国家迈进。从二者的关系来看，市场经济是现代法治的“催生剂”，而现代法制是市场经济健康有效运行的“维生素”。市场经济是法制经济，现代国家是法治国家，法制现代化对于社会现代化的意义不言而喻。“虽然从总体上看，以现代文明为基础的法制现代化当然包括法律精神的现代化，以法律规范为核心的具体法律制度的现代化，以法律技术手段和物质设施的现代化，但重心还是法律精神的现代化的和…     

关于加强教学医院临床医学实习生人文素质教育的思考

本文通过对新形势的分析说明教学医院临床医学实习生人文素质教育的重要性、必要性与迫切性。并阐述提高人文素质教育的原则及方法。如通过提高临床教师自身综合素质;强化学生法律意识及医德医风教育,加强医疗文书书写规范,医患交流、沟通训练,强化爱伤观念,以提高临床医学实习生的人文素质,有利于防范医患纠纷。     

有效加强高校法制教育的实践思考

随着社会意识形态的不断发展变化,当前高校思想政治工作呈现出新形势、新特点和新挑战．如何正确认识和深刻理解并具体实施好高校学生法制教育任务,已经成为目前高等院校和全体教育工作者亟需解决的现实课题和任务。     

对加强大学生法制教育实效性问题的思考

大学生法制教育有十分重要的意义。笔者从实践教学的角度出发,对深化教学内容设计、加强学校主导能力、提高教师专业素养和营造课内课外法制氛围等方面,对加强大学生法制教育的实效性问题提出了自己的见解。     

关于加强高校法制教育实效性的现实思考

法制教育是现代高校教育内容中必不可少的组成部分,搞好高校的法制教育在理论和实践上都有十分重要的意义.我国目前各高校的法制教育普遍存在着一些令人遗憾的问题,使法制教育的最终目标难以真正实现.结合教学实践思考对法制教育实效性相关建议是高校教师的一项重要工作.     

关于实施中学法制教育的思考

江泽民总书记在《关于教育的谈话》(以下简称《谈话》)中指出 :“教育是一项系统工程 ,要不断提高教育质量和教育水平 ,不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”尤其是加强纪律法制教育 ,江总书记在《谈话》中语重心长地先后四次强调 ,具有极强的针对性。客观上当今中学生中也较普遍地存在着“不知法 ,不懂法 ,甚至以身试法”的现象。随着依法治国和依法治校方略的全面实施 ,作为提高国民素质重要阶段的中学教育 ,如何贯彻江总书记的要求 ,深入有效地开展法制教育工作 ,已经…     

高校法制教育的思考

必备的法律素养,已成为现代公民特别是青年大学生立足社会的基本要件.然而,在实践中心高校法制教育并没有真正重视,传统的法制教育模式有待完善.     

加强大学生法制教育的路径新探

预防大学生违法犯罪行为,必须加强他们的法制教育,使其学法、懂法、守法。为此,教育行政部门要对大学生法制教育进行准确定位,高校要努力提高课堂教学、第二课堂活动效果,大学生要认真学习、掌握和宣传法律知识,增强法治意识,养成法律思维习惯,努力树立法律信仰,敢于同违法犯罪行为作斗争,自觉维护社会主义法律的权威。     

加强高校法制教育的必要性

随着我国"依法治国"方略的制定,法制教育已成为高校培养现代化合格人才的一个必备环节。然而,一再发生的各类大学生犯罪案件,频频向我们发出警告:高校亟待加强法制教育。本文分析了目前高校法制建设存在的问题,并提出了一些解决途径,希望能对大学生提高自身法律素养有所裨益。     

整体护理在临床中的应用探讨

目的：探讨整体护理模式的应用价值．方法：对各科整体护理的应用情况进行了总结并与传统护理模式进行比较分析．结果：整体护理组患者在住院天数、并发症等方面比传统护理组明显减少,病情的预后及疾病各项指标的改善、患者的满意度等方面明显优于传统护理模式组．结论：整体护理模式与传统的功能制、责任制护理模式相比是一种更有效的护理模式．     

我国宪法监督的法理思考

建设法治国家首先是树立宪法权威,宪法监督制度是树立宪法权威的必由之路.当前,我国宪法监督的执行主体不明确、程序缺乏可操作性、范围不全面.设立宪法委员会、完善宪法监督程序、建立相应的宪法诉讼制度是我国宪法监督制度的发展路径.     

大学绿色教育探讨

大学绿色教育是21世纪教育观念现代化所追求的重要目标之一。实施全面素质教育,深化高等教育改革需要开展大学绿色教育;"绿色教育"的开展有利于可持续发展战略的实施;构建社会主义和谐社会呼唤绿色教育。近年来,我国高等学校绿色教育状况已有明显改善,但现状依然不容乐观。为此,高等学校实施绿色教育应形成绿色教育共识、构建绿色教育体系、营造绿色教育氛围。     

高等院校进行环境教育问题的探讨

本文根据当前环境状况,提出了进行环境教育的必要性和可行性.     

论教育营利

对教育而言，盈余绝对不是洪水猛兽，而是发展的前提和条件。但中国教育长期害怕教育营利，拒绝教育营利。从经济学和教育学双重角度考察，由于教育法规的制定者对教育营利的性质缺乏了解，因而在教育产权、利润管理及分配方面没有明确科学的规定，一方面使得大量的民间资源缺乏流入教育领域的积极性和动力，减弱了教育兴国的力量，另一方面使得一些民办教育机构（尤其是举办非学历教育的教育机构）不恰当地享受教育利润。对现实存在的性质多元化的教育机构、多元化的收费机制、多元化的收支配比模式、多元化的盈余或盈利概念，应予以区分，分别加以分析，正确认识教育盈余的性质．在此基础上提高教育质量、实现教育公平。     

普通高校开展奥林匹克教育的思考

普通高校应当加强奥林匹克教育 ,具体途径为 :重视奥林匹克教育、正确落实体育教学、大力开展各项体育竞技活动、加强师资建设、发挥现代媒体的作用、营造校园体育文化氛围等等 .     

大学教育中的阅读

介绍了阅读的益处和种类，阐述了大学生阅读的目的、阅读方式与阅读倾向，讨论了大学生应持有的阅读态度，提出了由大学生阅读引发的思考。     

浅谈《色拉英语》中的德育教育

本文以比较的方法分析了《色拉英语》中的德育教育,指出在英语教育中德育教育普遍不受重视而仅仅流于工具性教育的现实,指出了德育教育在英语学习中的重要性和必要性。     

浅谈素质教育

从素质教育的重要意义，教师的素质是有效提高学生素质的基础，建立宽松和谐的师生关系有利于培养学生的创新潜能等方面论述了素质教育。只有全面实施素质教育，才能培养出社会发展所需要的新型人才。     

论职业道德教育

从根据不同年级学生，确定不同培养目标；针对不同阶段，采取不同的教育形式；职业道德系统工程建设3个方面论述了职业道德教育。