试论教育机制中的单向制约关系

 在处理社会关系问题上, 责任和权利的对称可以说是一条公理, 即有权利就应有责任, 有责任也应有权利。而在社会各种因素的相互关系问题上, 这种权利和责任统一的公理, 则表现为社会因素之间的相互依存、相互制约的关系。在社会因素的相互制约中, 各社会因素由于受到规律性的约束, 故必须遵循一定的原则, 通过相互制约与其他因素达到一定的和谐, 以保证事物正常的运动和发展。这种社会因素相互制约的规律, 也适应于教育事业, 适应于处理教育活动内部各个因素之间的关系。     

浅谈化学教学中学生环保意识的培养

从造成环境污染的几个因素看，化学因素造成的污染远比物理因素、生物因素要严重得多，因此，作为一名化学教育工作者，在化学教学中，对学生进行环保意识的培养是十分必要的，在这一方面，笔者有以下思考并做了些有益的尝试。 1 教育学生树立正确的人类和环境的关系 人类和环境之间，既相互对立，又相互制约；既相互依存，又相互转化。人类和环境之间存在着对立统一的辩证关系，历史经验证明，人类的经济和社会发展，如果遵循客观自然规律、经济规律和社会规律，那么人类就受益于自然界，人口、经济、社会和环境就协调发展，相反，则环境…     

教育规律的最一般抽象:内外部关系规律

潘懋元先生提出的教育内部关系规律、教育外部关系规律是对教育基本规律的最一般抽象与概括,它们间有着相互制约、相互依存的辩证关系.此中的内外部关系(internaland exteral)是相对于教育系统自身而言的,外部指教育系统与外部社会政治、经济、文化系统间关系,即教育与社会发展的关系,而非指外在的表象关系(extrinsic);内部指教育系统自身内部因素间的关系,即教育与人的发展的关系,而非指内在的本质关系(inherent).     

遵循规律关注幼儿发展

随着社会的不断发展和人们生育观念的改变，独生子女越来越多，导致了社会和家庭对幼儿教育的高度重视，教育投入也越来越大，对幼儿的期望值也越来越高。幼儿教师面临的责任愈发的重大。为此，我们应遵循教育规律，关注幼儿身心的健康发展，着力提高幼儿园教育质量。     

浅谈建筑教育改革的特色建设

为适应社会经济发展的需求，建筑教育不能只考虑按其自身的规律办教育，在遵循教育的科学规律的同时，应与市场经济接轨，要求我们建立与之相适应的教育模式。在建筑教育改革中，特色建设是一个值得探讨的问题，本文针对建筑教育中的民族特色、学校特色和学生特色阐述了个人观点。     

高校管理中的大学生受教育权利缺损研究

作为一种法定的大学生受教育权利的内容在其实现过程中出现的全部或部分丧失即为大学生受教育权利缺损。根据权利性质的不同，可以将大学生受教育权利缺损分为：实质性权利的缺损和程序性权利的缺损。究其缺损原因可有：立法上的、观念上的、执法上的和司法上的．在高校管理过程中，大学生受教育权利缺损是高校权力与学生权利之间本质性冲突的表现。为此，正确对待与处理高校权力与学生权利间的关系是解决大学生受教育权利缺桶的必然思路．     

现代素质教育的一般原则微探

原则是人们依据事物发展规律制定的行为准则。我们观察和处理事物，不能随心所欲，凭感情办事，必须遵循一定的准则，这些原则是否正确，则要由客观事物来检验。现代素质教育是一种社会行为，必然也要遵循一定的原则，这种素质教育的原则，应从现代化的规律出发、从教育的规律出发、从素质发展的规律出发、在扬弃传统的基础出发而提出。一、利益面则。利益是每一个人、每个社会集团（包括一个阶级、阶层、国家）追求的目标，它是人们行为活动的动力。是激励人们为改造客观世界而自党活动的客观动因。现代化素质教育这种社会行为，在一定程度…     

分层式班级管理的架构

构建适应社会发展，学生全面发展的分层式管理体系，是对学生在教育视野中本质的重新理解和教育本质的重新定位基础上，着力侧重于学生的特殊性，在平等的教育思想的指导下，遵循特殊教育规律，通过制度分层、管理分层、评价分层，有针对性地激发学生受教育的兴趣，从而促进学生在各方面素质的和谐发展。     

少数民族传统教育与现代教育的交响变奏曲—以云南贡山小茶腊独 …

小荷腊独龙族教育情况的田野研究表明，建国５０年来，少数民族地区随着现代校教育的发展，传统家庭教育逐渐在发生变化。但对于边远的无文字民族来说，虽然现代教育有了一定的发展，传统教育在一定的程度上仍具存在的合理性。现代教育发展的制约因素较多，其本身也存在一些问题亟待解决。现代教育取代传统教育的地位，将是一个长期的过程，短时期内需要两者的融合，但最终却是要展现代教育。     

人的本质理论对思想政治教育的启示

马克思主义人的本质是自然性、实践性与社会历史性的统一。它们之间相互制约而又完整统一，共同构成人的本质的系统结构。而思想政治教育的目的、方法、原则、规律等都源于人的本质理论，这就决定思想政治教育工作者必须从人的本质属性出发进行思想政治教育，以增强思想政治教育的针对性、现实性和实效性。     

浅析航海过失和管货过失

《海牙规则》确立了海运承运人对航海过失造成的货损免责，航海过失可分为驾船过失和管船过失。但承运人对管货过失造成的货损应承担赔偿责任。区分航海过失，尤其是管船过失与管货过失，成为一项极其重要的任务。近百的来，有关于此的争议不同涌现，国际上要求废除航海过失免责的呼声日益高涨，《汉堡规则》虽废除了航海过失免责，但亦未被国际社会所接受。文章探讨了航海过失与管货过失的区分标准，并尝试建立一种新的承运人责任制度。     

以党内和谐促党群和谐,以党群和谐带社会和谐

党内关系的和谐状态不仅是衡量党的自身建设成效的重要标准,更是提高党的执政能力建设和永葆党的先进性的内在要求.党内和谐是党群和谐的根本,对党群关系和谐与社会和谐起着重要的示范和带动作用.要以党内和谐促进社会和谐,以优良的党风促政风带民风,必须通过党群关系的良性互动来实现.     

以党内和谐促党群和谐,以党群和谐带社会和谐

党内关系的和谐状态不仅是衡量党的自身建设成效的重要标准,更是提高党的执政能力建设和永葆党的先进性的内在要求。党内和谐是党群和谐的根本,对党群关系和谐与社会和谐起着重要的示范和带动作用。要以党内和谐促进社会和谐,以优良的党风促政风带民风,必须通过党群关系的良性互动来实现。     

浅析增加农民收入的基本途径——对三农问题的几点思考

农民收入问题影响到农民的生活水平，影响到农业生产能力，是“三农”的根本问题。从农民、农村、农业三个角度提出了增加农民收入的对策建议。     

从银政及银企关系看国家注资改造国有银行的有效性

通过对政府从国有银行退出的艰巨性和国有银行和国有企业之间建立真正债关系的艰巨性的角度,对国家通过注资的方式改造国有商业银行的有效性进行了深入的分析,结果表明:我国国有商业银行的改革决不是简单通过注资就可以一蹴而就的。根据分析的结果提出了对国有商业银行改革的意见和建议。     

浅谈语言在馆员与读者沟通中的运用

阐述了正确运用符号语言与体态语言对改善馆员服务态度、提高馆员服务质量的重要作用。     

智能化电能表及自动抄表系统在住宅中的应用

本文主要论述了智能化电能表及自动抄表系统的组成、特点，以及目前市场上使用的几种主要智能化电能表和自动抄表系统的方式及其发展趋势．     

浅析新闻语言的弊病及其原因

新闻语言是通过新闻媒介,向人们报道新近发生的事实、传播新闻信息的载体之一。它作为媒体传递信息的工具,是一种对社会影响颇大的公共语言行为。时下新闻语言却出现了一系列的问题,已经严重的影响到新闻媒体的自身发展和社会用语的纯净。为了使新闻语言沿着科学、健康的方向发展,本文主要具体阐述了新闻语言弊病的表现形式和原因,希望能给新闻语言的规范提供帮助。     

建设以公众为中心的电子政府

从我国电子政府的发展现状出发,以上海市各级政府的电子政务为例,对我国各级电子政府建设在迅速发展的同时所呈现出的一些问题及面临的障碍进行分析,并提出以满足公众需求为基点,建设以公众为中心的电子政府,最后提出相应对策与建议,以利真正提高政府的绩效,让公众从中获得真正的收益.     

由对诗人的重估到对新诗史的重构--从《诗刊》看五四以来的新诗传统在五、六十年代的命运

作为二十世纪五六十年代国内最权威的诗歌刊物《,诗刊》无疑代表了当时的文学潮流,并引领着文学的走向。研究自1957年1月到1965年停刊的《诗刊》,可以清晰地把握当时的诗坛动态和文学环境,不失为五六十年代中国文学的一份生动史料。本文着重考察的是《诗刊》如何以对“五四”以来新诗人的重估和对新诗史的重构,完成了新诗在五六十年代的历史叙述。