社交媒体使用对大学生创业意向的影响研究

为了探讨社交媒体的使用对大学生创业意向的影响,并检验创业自我效能感的中介作用和性别的调节作用,采用社交媒体使用问卷、创业自我效能感问卷和创业意向问卷对421名大学生进行调查.研究结果表明:社交媒体使用正向影响大学生创业自我效能感的同时负向影响创业意向;创业自我效能感正向影响创业意向;创业自我效能感在社交媒体使用和创业意向之间起部分中介作用;性别在基于内容的社交媒体使用和创业自我效能感之间起调节作用.因此,高校应对大学生使用社交媒体进行管理及引导,充分发挥社交媒体在大学生创业中的积极作用,提高大学生的创业自我效能感和创业意向.     

大学生社会支持、社交自尊与孤独感的关系

目的：探索社会支持与社交自尊对孤独感的相关关系。方法：运用《领悟社会支持量表》、《德克萨斯社会行为问卷》和《UCLA孤独感量表》对南昌大学360名不同性别、专业、年级的大学生进行调查。结果：①被试孤独感得分在年级上差异显著;②被试孤独感得分在教养方式上差异显著;③社会支持和社交自尊与孤独感均有显著的负相关;④朋友支持和社交自尊对孤独感有显著预测力,其解释量为27.5%。结论：社会支持和社交自尊与孤独感均有显著的负相关。     

大学生社交焦虑与自尊的关系研究--以南京9所高校为例

自尊是影响社交焦虑的重要因素之一。以南京高校1580名大学生为研究对象,以“交往焦虑量表”（IAS）、“罗森伯格量表”（RSES）、“德克萨斯社会行为问卷”为研究工具,运用 SPSS 统计软件调查分析,得出结论：大学生社交焦虑和自尊之间显著相关且互为因果。     

河北省贫困大学生社交状况及相关因素分析

随着我国高校教育制度改革的深化,收费制与自主择业给那些从城市和农村贫困家庭来的学生带来很大的经济和心理压力,高校贫困生的入学和能否坚持正常学习成为当今社会和高校教育系统关注的热点问题。调查并研究贫困大学生社交回避与苦恼状况、自尊及孤独感的现状及其影响因素,加强对贫困大学生的自强、自信、自主教育,提高其人际交往技能等,对于改善大学生社交现状及健康成长具有积极的作用。     

使用社交媒体能提升用户的社交自我效能感吗?

通过对使用新浪微博的204名大学生的调查, 发现线上社会支持、社交媒体使用和社交自我效能感之间显著相关, 它们之间的关系因社会支持类型的不同而各有特点: 把社会支持看成一个整体时, 社交媒体上的社交互动在线上社会支持对社交自我效能的影响中起调节作用, 随着社交媒体的社交互动增多, 线上社会支持对社交自我效能感的正性影响越来越显著; 而从线上社会支持的归属感维度讲, 社交媒体上的社交互动在线上社会支持和社交自我效能感之间起完全中介作用, 归属感促使大学生更多地在社交媒体上进行社交互动, 由此提升其社交自我效能感。研究结果可为理解人们为什么喜欢使用社交媒体以及线上行为如何影响线下心理与行为提供启示。     

大学生郁闷心态探析

郁闷成为当今大学生使用频率最高的语言。从社会心理学的角度审视大学生的郁闷心态,无论封闭、烦躁或是厌学、空虚等,都是他们在自我发展过程中,由于社会认知偏差所产生的自我发展危机。排解大学生心态郁闷,引导大学生健康成长,是教育工作者义不容辞的责任和义务。     

浅析我国大学生网络道德教育的策略

当前网络信息技术高速发展,大学生成为网络社会的主要参与者。在全新的网络社会里大学生在道德认知、道德情感、道德行为方面必然产生新的问题。大学生网络道德问题作为思想政治教育领域的一项新课题,其产生应该在网络、大学生、高校等参与主体方面寻找原因。解决大学生网络道德问题根本上需要媒体、个人、高校等各方面采取积极措施,加强大学生网络道德教育。     

当代大学生政治技能现状及对就业的影响——基于江西高校大学生的实证研究

政治技能是指一种个体的社交能力。为了了解当代大学生政治技能现状及对就业的影响,以江西省7所高校,520名应届毕业生为对象进行调查,运用Spss21.0和Amos24.0对所收集数据进行分析,结果表明:大学生政治技能是由网络能力、外显真诚、社交敏锐和人际影响四个维度组成;大学生政治技能的总体水平一般,有待提升;性别、专业和家庭所在地等人口学信息对大学生政治技能会有不同程度的影响;外显真诚会显著影响高校大学毕业生的毕业去向,即其水平越高,越倾向于就业;政治技能水平会正向影响高校大学毕业生的就业满意度,而且其影响比智力还大。     

当前高校大学生“低头族”教育引领的路径探索

当前,高校"低头族"素养参差不齐、理性认知程度不高、交往淡漠等特征与大学生自身、高校、社会、家庭等多因素密切相关。坚持以人为本,增强教育整体效益;增强心理健康意识教育;创新教育方法,促进学生全面发展。当前,我国高校大学生的手机依赖性明显、手机持有率极高、手机消费金额较高。同时,大学生使用手机素养参差不齐、动机偏差、交往淡漠倾向明显、理性认知程度不高。大学生"低头族"的行为偏颇不仅干扰到学生的日常生活和学习、危害学生的生理与心理健康,还会干扰到学校的正常教学管理,甚至危及社会公共安全,这些"不正常"的现象已经引起高校乃至社会的广泛关注。     

浅谈同性恋大学生的心理健康教育问题

近年来,同性恋大学生的心理健康问题一直备受关注。处于校园边缘地位的他们,受自身和外界多重压力的困扰而产生不同程度的心理问题,这不仅阻碍了他们的健康发展,甚至还会引发自残、伤人等极端校园恶性事件。加强同性恋大学生的心理健康教育显得尤为重要。该文论述了社会对同性恋的认知和态度,分析了我国同性恋大学生的生存现状,并就高校加强同性恋大学生的心理健康教育提出了对策建议。     

大五人格与在校大学生线上知识付费行为研究

大学生群体是线上知识付费的主力军,了解大学生人格特质与线上知识付费行为的关系,有助于对学生消费者进行合理范围内的心理预期控制。选取杭州市在校大学生为研究对象进行问卷调查,从大五人格特质(和善性、勤勉审慎性、情绪敏感性、外向性、开放性)出发,研究不同人格特质对大学生线上知识付费感知风险、感知价值的影响。通过实证分析得出:外向性特质对线上知识付费感知经济风险、感知功能风险影响程度最大;情绪敏感性特质对线上知识付费感知社会风险产生影响程度最大;开放性特质对线上知识付费感知价值影响程度最大。根据上述结论提出相关营销建议:对不同特质消费者进行偏好引导、提升付费产品质量、法治化运营线上知识付费产品。     

大学生社交焦虑与手机成瘾:一个有调节的中介

目的:探讨大学生社交回避及苦恼、自尊和智能手机成瘾的关系.方法:采用社交回避及苦恼量表(SAD)、Rosenberg自尊量表(RSES)、简易应对方式量表(WCQ)、智能手机成瘾量表(SAS-C),以兰州市西北民族大学学生作为被试群体进行测量.结果:智能手机成瘾量表总分与社交回避及苦恼量表得分呈显著正相关,与自尊量表得分呈显著负相关,与应对方式量表得分也呈显著负相关.自尊在社交回避及苦恼和智能手机成瘾之间具有中介作用,并受到应对方式的调节作用,即自尊对大学生智能手机成瘾的影响具有调节的中介效应.结论:社交回避及苦恼与智能手机成瘾具有调节的中介.     

基于ISO模型的在校大学生创业意向

该文研究在校大学生创业意向的影响因素,建立了ISO(创业意向-主观因素-客观因素)模型,将有关因素分为主观因素和客观因素这2个部分。在对全国多地域省份、多类别行业的25所高校的问卷调研收回的5 784个有效问卷基础上,该文运用结构方程模型方法,验证了广义创业态度主观因素包括创业动机、创业环境感知和创业要素认知这3个变量,检验了这3个变量对创业意向的影响程度。该文还运用T检验和方差分析的方法,分个体社会背景和创业教育这2个方面检验了个体背景客观因素对创业意向的影响程度;由此验证了ISO模型的有效性。研究结果表明:大学生创业意向受到多因素复杂作用,创业动机和创业环境感知正向影响创业意向,创业要素认知负向影响创业意向,且创业动机、创业环境感知和创业要素认知两两正相关;创业教育可以显著正向影响大学生创业意向。     

武术套路练习对大学生身体自尊水平的影响

采用文献资料法、问卷调查法和实验法等方法,以锦州师范高等专科学校英语系2011级1班(武术套路选修班)的大学生为研究对象,利用武术套路这一运动项目作为干预手段,探讨武术套路练习对大学生身体自尊的影响.研究结果表明,通过武术套路训练,大学生身体自尊水平在各个方面都有不同程度的提高,武术套路练习对提高大学生的身体自尊水平不存在性别差异,并且对男女大学生身体自尊水平各维度指标的影响效果不同.     

组织内部社交媒体使用影响员工工作绩效的过程机制研究：基于深度访谈的探索性分析

社交媒体(Social Media,SM)作为Web2.0的典型应用正迅速地融入现代人们的工作和生活中,成为影响人们沟通交流的重要工具。年轻用户越来越多地使用社交媒体,而他们逐渐成为组织的主力军,将社交媒体带入到工作场所中,会直接影响员工工作绩效。通过对23位使用社交媒体的员工进行深度访谈,发现:员工在工作场所使用社交媒体,一般是出于工作需求和社交需求;社交媒体使用不仅会影响员工的任务绩效、周边绩效和适应性绩效,还会导致反生产工作行为;员工使用社交媒体能够增加社会资本,与同事的社会交互更加频繁,更愿意信任同事,并形成共同愿景;员工在使用社交媒体的过程中,会面临技术压力,出现过载、入侵和不确定性等负面结果。最后提出命题,构建了初步理论模型。研究结论有助于组织使用社交媒体进行内外部沟通进而提高员工工作绩效,为组织根据实际情况采取使用社交媒体的实践措施提供指导,为组织发挥社交媒体的巨大作用提供理论支持。     

自媒体时代下大学生的网络媒介素养分析--以微博为例

大学生作为社交媒体的主要使用群体之一，在使用社交媒体的过程中逐渐产生了一些问题，这就是我们所关注的网络媒介素养问题。从两个方面来探讨大学生的网络媒介素养，肯定大学生在使用微博时体现的正确的媒介素养，并对大学生使用微博时媒介素养缺乏的地方提出指正。     

突发公共卫生事件中公众的风险感知与情绪传播研究

在风险社会背景下,社交媒体平台在应对突发性公共卫生事件,如风险感知的变迁和问题反馈解决等方面,扮演着关键角色。本研究对微博平台“新十条”发布后两个月内所涵盖的约30万条帖子进行了数据挖掘与实证分析,深入探讨社交媒体平台上风险感知变化的规律。研究结果揭示,不同情绪对风险感知的影响存在显著差异,负面情绪“恶”的传播对风险感知的影响最为突出。     

大学生生活满意度的相关研究

在当今社会中,大学生是构成社会的重要因素,有部分大学生在思想上存在着许多困惑、矛盾,而思想上的紊乱、迷茫必然会引起行为上的紊乱、迷茫。因此,对与当今大学生的生活状态,心理健康状态就不得不引起了社会的关注。其中最受关注的就是大学生生活满意度。生活满意度,它是个人依照自己选择的标准对自己大部分时间或持续一定时期生活状况的总体性认知评估,是衡量某一社会人们生活质量的重要参数。本文主要叙述了生活满意度与主观幸福感、文化、信仰三个方面的关系,以及不同的自尊和应对方式对生活满意度的影响。     

当代高校新生的焦虑心理

大—新生对于高校学习与生活不同程度地存在焦虑心理。同时，教育改革、社会的变革，在给大学生带来巨大利益的同时，也使不少大学生产生了一些社会心理问题，并常以焦虑、抑郁等形式反映出来。过多的焦虑会影响大一新生对高校的正确认知与正常的学习生活，严重的会导致焦虑性神经症，对于他们的心理健康极其不利。这就要求高校关注大—新生这一特殊群体，了解当代大学新生焦虑心理的现状、原因及寻求相应的对策，提高大学生的素质及心理健康水平。     

朋友圈社交行为对员工知识共享意愿的影响机制——职场友谊的中介作用和感知差异性的调节作用

基于社会影响理论,从社会影响的内化视角探究员工朋友圈社交行为对知识共享意愿的影响机制,并揭示了朋友圈社交行为对知识共享意愿的不同程度感知差异性的差异化作用。通过对255个有效样本进行分析发现:职场友谊完全中介了朋友圈社交行为与知识共享意愿的关系;职场友谊对知识共享意愿有着积极影响;感知差异性负向调节了"朋友圈社交行为-职场友谊-知识共享意愿"的前半径,即感知差异性水平低的员工通过加强社交互动会增强职场友谊,而感知差异性水平高的员工则会因为过度的社交互动而削弱其职场友谊。