非平衡态统计理论在大学生创业过程中竞争与合作关系上的应用

论述了竞争与合作的辩证关系,应用非平衡态统计理论,建立了大学生创业过程中竞争与合作的物理模型,探讨了大学生创业过程中两类创业团体能共存和发展的条件.在此基础上,论述了大学生创业中应如何正确处理创业团体之间以及团体内部间的竞争与合作关系,最后介绍了实践的效果.结果表明:在市场不变的情况下,在创业过程的竞争与合作中,创业团体内部不团结或者创业者不能正确对待和处理各类矛盾等自身原因,会使两类创业团体没有共存的可能性;反之,两类创业团体能共存和发展.大学生在创业过程中只有理性面对竞争与合作,才能实现双赢或共赢.     

铁电陶瓷电致失效的非平衡态统计理论研究

运用非平衡态统计断裂理论对电场中的中心穿透裂纹的扩展问题进行研究.从理论上得到与实验结果相一致的结论:负电场阻碍裂纹的扩展而正电场促进裂纹的扩展.     

非平衡统计理论在大学生创业因素中的应用

分析了影响大学生创业的各种因素,并依据非平衡统计物理理论进行调查,确定出影响大学生创业的主要因素,研究结果对提高大学生创业素质和创业能力,促进大学生创业工作能起到积极的作用.     

新古典合作经济理论与完全竞争理论比较

新古典合作经济理论和完全竞争理论从理论体系与分析过程来看存在着相同点，即都是建立在市场经济的基础上的，认为市场是经济运行、资源配置的主导力量。但这两种理论，前者是建立在社会主义市场经济基础上，后者是建立在资本主义市场经济的基础上，因此存在着分析背景，价格决定、政策导向等多方面的不同。     

合作与竞争教学模式在网球教学中的应用研究

通过对合作与竞争的理论研究,将合作与竞争融入网球教学,并通过教学实验进行实证研究。研究结果表明,合作与竞争教学模式对于初学者培养兴趣、技术提高以及终身体育意识的培养具有显著作用。     

正确处理与大国竞争及合作的关系促进和谐世界建设

大国关系是影响国际格局演变和国际形势发展的重要因素。大国关系出现了新的特征与趋向：既相互竞争，又相互合作；既相互尊重，又相互制约。中国正确处理与大国竞争及合作的关系：坚持战略对话，增进一致共识；坚持经贸双赢，促进相互合作；坚持安全互需，维护共同利益，有力促进了和谐世界的建设。     

产品兼容性和企业的合作与竞争

目的研究企业之间产品兼容策略方面的合作与竞争关系.方法利用用户的网络外部性和产品的兼容性,用博弈论的分析方法进行研究.结果与结论当存在正的网络外部性时,规模较小的企业通过采用兼容性策略,可以提高其均衡产量,实现较大的利润.竞争对手具有相同的生产规模和竞争实力时,双方都能通过生产相互兼容的产品而获得较大的利润.企业之间在产品兼容性方面的合作能提高企业的利益,但竞争依然存在.     

TRIZ理论在培养大学生创新创业能力中的应用

本文针对目前在培养大学生创新创业能力中存在的问题,将TRIZ理论应用到高校大学生创新创业教育体系研究中,在教学实践中引入TRIZ创新理论,可以使大学生掌握创新方法,提高创新创业能力,促进学生全面协调发展,为国家培养更多优秀的创新型人才.     

非平衡态统计理论在高校教学评价创新体系中的应用研究

指出了目前高校,尤其是民办高校教学评价的不足,应用非平衡统计和现代教育理论,建立了教学评价的数学随机模型,论述了教学评价的具体实施办法以及实践效果.实践证明:该教学评价符合民办高校的实际情况,对民办高校的教学能起到有效的教学质量监控作用,能收到较明显的效果.     

基于竞争情报分析的大学生创业教育对策研究

大学生创业教育对改革高校教育体制,缓解大学生就业压力,促进创新型社会建设等具有重要的战略意义。针对大学生创业的现状,利用竞争情报分析的理论和方法分析了大学生创业的内外部影响因素,提出大学生创业教育的若干对策和创新发展模式。     

4个合作-竞争系统的特殊合作性质

简要报道了对9个实际合作网络、25个实际合作一竞争网络的实证研究.其中全部9个实际合作网络和5个实际合作-竞争网络的项目大小遵循单峰分布.度分布与项目度分布遵循幂函数和指数函数之间的所谓"漂移幂律"分布;其余13个实际合作-竞争网络却显示不同的性质,即项目大小分布不是单峰分布,而是和度分布与项目度分布定性相同,都是漂移幂律分布(此外还有7个实际合作-竞争网络不具备这些分布性质,不在本文中讨论).本文比较详细地介绍其中4个合作-竞争系统(大陆电影网、北京餐馆网、2004年奥运会网、淘宝笔记本电脑销售网)的性质,并且利用本课题组提出的一个合作网演化模型解释了这两类不同性质.     

基于TRIZ理论的大学生创业能力培养

TRIZ理论提供了科学、系统的分析与解决问题的方法和理论,掌握TRIZ理论,可打破思维定势,提高创新、创业能力。介绍TRIZ理论,并阐述用TRIZ理论来提升大学生的创业能力。     

论我国快递行业的竞争与合作

面对国内快递这片广阔的市场,国外各大快递物流公司都将其列为了自己重要的业务拓展目标。随着四大快递国际巨头抢摊中国市场,本已竞争激烈的快递市场更是硝烟弥漫。然而由于目前政府对快递物流业务的一系列限制政策还未完全放开,国外企业对国内市场的了解不深,以及在华开展业务的经验欠缺等原因,都使中外快递物流企业的合作成为必然。本文通过对行业竞争现状和各对手竞争优劣的分析,提出通过竞争与合作,促进快递行业整体快速健康发展的战略构想。     

合作博弈理论在产学研合作收益分配中的应用

产学研的合作促进了科研成果的产业化进程,同时也加速了企业的产品创新。但由于收益分配的不合理,导致了许多产学研合作的失败。运用合作博弈理论建立了产学研合作的收益分配模型,引入夏普利值求解方法,分析了此方法的优缺点,并在考虑风险的基础上对夏普利值法进行了修正,最后用算例证明了该方法的有效性。     

微观经济理论在“大学生创业教育”课程中的嵌入式应用

因大多数传统的"大学生创业教育"课程教学未能阐释市场经济主体行为背后的原理与规律,而使学生对创业学知识掌握较为浅显,视野比较局促,对未来走入社会创业难以做到纵深开展。将相关的经济学理论嵌入创业教育的课堂中,能很好地解决上述问题。从微观经济学的5个主体内容出发,分别阐释需求理论、供给理论、产品市场均衡理论、要素市场均衡理论和市场经济问题研究与创业教育进行无缝对接和自然嵌入。两门课程的互相嵌入,要从课程内容、教学方法和教学资源等方面进行一些原则性把握。     

论体育教学在培养学生竞争与合作意识上的强化作用

通过文献资料调研、逻辑分析的方法,概述了体育教学在加强学生身体素质方面的积极作用,并在此基础上结合体育教学的形式,特点和要求,指出学生在参与体育活动的过程中,通过体育教学场景以形成良好的心理状态、强化培养合作和竞争意识,从而为学生走向社会并能适应社会做好先行准备。     

中性理论的应用和竞争

Hubbell的群落中性理论有效地解决了物种多样性极高地区的生态解释问题.通过文献查阅、专家咨询、模型假设栓验等方式,对群落中性理论做简单介绍,并对其存在问题作了列举和初步讨论,对其在学术界受到的质疑也作了初步的分析和评述,旨在为广大生态学家和统计学工作者提供参考.     

闽台高等教育资源的竞争与合作机制研究

从闽台高等教育资源现状出发,对两地的生源、学科等方面进行比较分析,指出大陆与台湾地区的高等教育资源具有很强的竞争性和互补性,合作前景广阔,现阶段开展两地高等教育交流合作是一项双赢互利的措施。     

市创业服务中心与安庆师范学院签订“大学生科技创业”合作协议

为贯彻落实省科技厅《关于鼓励支持大学生到科技企业孵化器创（就）业的意见》文件精神,进一步推动大学生创新创业工作,市创业服务中心与安庆师范学院签订了“促进大学生科技创业”合作协议,市科技局方争鸣局长和安庆师范学院时新中副院长共同为大学生科技创业基地揭牌。     

电子商务环境下的企业竞争与合作

简述了电子商务环境下企业经营模式由竞争转向开放与合作的问题,介绍了合作竞争战略的含义及特点,指出企业实施电子商务战略是合作竞争的关键。