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物理学习兴趣对高中学生物理学习效果有很大的影响,特别是对刚进入高中的高一学生,影响更加显著.如果高一学生能对物理学科兴趣浓厚,学起来会感受到学习的快乐,学习效果也会更好;反之,如果高一学生对学物理没有兴趣,学起来会很吃力,成绩也不能提高.学习兴趣是学生学习的内在动力,对于年龄在十四五岁的高一学生来说,学习兴趣对于学习显得尤为重要.物理是一门抽象性较强的学科,需要学生保持一定的学习兴趣方能进入积极求知状态.教师要善于结合物理学科的特点、新课程改革倡导的教育理念以及现代化的教学手段,采取多种措施激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性. 相似文献
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杨正伦 《北京教育学院学报(自然科学版)》2007,2(6):41-43
根据物理学科特点和心理特点,探讨了中学生物理学习兴趣的培养策略:利用生动的物理现象,培养学生的直觉兴趣;利用物理实验和实践活动,培养学生的操作兴趣;加强物理思维训练,培养学生的因果兴趣;利用物理的内在美,培养学生的理论兴趣。 相似文献
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崔丽梅 《曲靖师范学院学报》1999,(3)
培养初中学生学习物理的兴趣,是中学物理教学的主要目的和要求之一。本文结合作者的教学实践,阐述如何培养学生学习物理的兴趣。1.上好引言课,培养学生对学科的整体兴趣;2.运用直观教学,培养学生的直觉兴趣;3.强化实验教学,培养学生的观察和操作兴趣;4.优化作业练习,培养学生的思维认识兴趣;5.重视复习教学,培养学生的概括总结兴趣。 相似文献
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培养学生学习物理的兴趣,在教学中要展示物理的趣味性和生活化,消除对物理的陌生感和距离感;展示物理学科的价值,将学生的好奇心,转化为强烈的求知欲;加强实验教学和采用多媒体教育技术,刺激学生的多种感官,调动学生的物理学习积极性;开展丰富的课外活动,发展学生的学习兴趣;因材施教,让学生体验学习成功的快乐,形成乐学、善学的良好氛围. 相似文献
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物理是一门历史悠久的自然学科.随着科技的发展,社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域;激发学生学习物理的兴趣,是初中物理教学成功的重要条件,根据学生实际制定行之有效的措施,通过有趣的"激"开发"隐"在的潜能,提高其自身学习物理的兴趣,为成功学习物理奠定基础. 相似文献
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初中物理是学生学习物理知识的初级阶段,因此应通过加强实验和注重基础来培养和保持对物理学科的学习兴趣。 相似文献
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物理是一门抽象性较强的学科,需要学生保持一定的学习兴趣方能进入积极求知状态。教师要善于结合物理学科的特点、新课程改革倡导的教育理念以及现代化的教学手段,采取多种措施激发学生的学习兴趣,通过发挥学生的非智力因素的作用,调动学生的积极性,尽可能通过发挥非智力因素的影响,挖掘学生的智力因素,促使学生的物理学习变得丰富而高效。调动学生的学习积极性。 相似文献
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学习兴趣是指学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或超近的倾向。它能促进学生思考,激发求知欲,发展智力,从而提高学习效率。当学生对某种学科知识发生兴趣时,它就必然会积极主动,轻松愉快地去学生,丝毫不觉得学习是一种负担。物理是一门较为难学的学科.为使学生对物理学产生较浓厚的兴趣.提高教学质量.教师就必须在教学过程中始终重视学生学习兴趣的激发与培养。一、上好起始深,激发学生爱学物理的兴趣俗话说“良好的开端是成功的一半”因此当学生初次接触物理学科时,教师要上好起始课,把学生引人物理学范畴,使他们首先产… 相似文献
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物理是一门理论性很强的学科,其学科内容本身有些枯燥。在初中物理教学过程中,若想有效的提升物理教学质量和学生的物理学科素质,就必须要采取积极措施,进一步激发学生的初中物理学习兴趣。 相似文献
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物理学是一门以观察、实验为基础的学科,演示实验可以激发学生学习物理的兴趣、引物理学是一门以观察、实验为基础的学科,演示实验可以激发学生学习物理的兴趣、引可以帮助学生形成概念,导出规律.了解物理概念和定律是怎样在实验基础上建立起来的,真正领会物理概念和规律。演示实验是体现素质教育思想的重要方面,有利于学生科学素养的形成。笔者结合教学实践,谈谈在开展演示实验教学中的粗浅认识和体会。 相似文献
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韩福强 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(4):17-18
物理学是一门以实验为基础的自然学科,通过物理学习可以使学生掌握完整的物理基础知识,培养学生物理思维方法,具备物理实验能力.实现这些目标的前提在于学生要对物理的学习产生兴趣,只有爱学,才能学好、才能会用.而培养学生学习兴趣的途径并不单一,可以从重视演示实验教学、提倡启发式教学、结合生活实际、考虑学生心理感受、提高教师自身素质、精心设计教学过程六个方面来培养学生的学习兴趣,降低学生学习的难度. 相似文献
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如何激发学生学习物理的兴趣历来是广大物理教师讨论的热点话题,对于高职院校的学生来说这一点尤为重要。本文从五个方面阐述如何培养学科情感激发兴趣,从而构建和谐的课堂教学。 相似文献
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物理是一门逻辑性很强的学科,要求我们的学生在学习的过程中具有很强的逻辑分析能力。这一点对我们的中学生来说是有很大难度的,因此,很多学生在学习中学物理方面存在着很大的困惑,物理成绩提不上去,进而失去学习物理的兴趣。这对学生的长远发展是非常不利的。下面,笔者就来谈一谈如何培养学生学习中学物理的兴趣。 相似文献
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兴趣是学生自觉学习的前提和基础;在物理教学中如何激发学生的学习兴趣,是教师重点研究的课题之一。现就利用中学生对物理有新鲜感、好奇心的特点激发学习兴趣;利用教师整体的人格魅力去支持兴趣;利用学则有用去强化兴趣;利用教师对学生的情感激化、巩固学生兴趣等四个方面阐述了抓好物理教学中的兴趣创设。 相似文献
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培养学生学习物理的兴趣,在教学中要展示物理的趣味性和生活化,消除对物理的陌生感和距离感;展示物理学科的价值,将学生的好奇心,转化为强烈的求知欲;加强实验教学和采用多媒体教育技术,刺激学生的多种感官,调动学生的物理学习积极性;开展丰富的课外活动,发展学生的学习兴趣;因材施教,让学生体验学习成功的快乐,形成乐学、善学的良好氛围。 相似文献