树立教育成本观念 提高办学经济效益

高校教学和科研活动离不开资金的支持 ,培养人才的过程本质上也是资金运行的过程。面对高校教育教学运行的现实状况 :一方面教育资源极度短缺 ,另一方面有限资源严重浪费。本文关着重讨论了树立教育成本观念的现实意义 ,分析了明确教育成本概念尚待解决的几项具体问题 ,提出了实施教育成本核算的基本思路     

略论优先发展教育

发展经济，教育先行，这是当今国际社会的共识，是众多发达国家，新兴工业化国家迅速崛起的奥秘所在。优先发展教育，不仅是大势所趋，更是中国国情所追。     

如何提高大学图书馆的教育经济效益

文章认为 ,大学图书馆的效益是教育经济效益。提高大学图书馆教育经济效益的三条途径 :(一 )提高图书馆利用率以提高学生的科学素质 ;(二 )采取各种措施提高学生的人文素质 ;(三 )加强馆际合作及图书馆网络建设 ,促进学校科研成果不断增长     

试论提高高校教育投资的经济效益

十一届三中全合以来，党和国家对教育事业十分重视，在国家财政比较困难的情况下，逐年增加教育事业的投资。党的“十二”大把教育、科学列为三个战略重点之一。“十二”大指出：要把全部经济工作转移到以提高经济效益为中心的轨道上来。国家拨的教育经费，是智力的投资，它的管理和使用也有一个效益问题。本文就高校的财务和经费使用，对教育投资的效益问题，提出某些看法，     

从生态经济效益看我国的新型工业化道路

本文分析了新型工业化道路的主要特征以及产生的生态经济效益,说明走新型工业化道路是中国经济发展进入新的历史时期的必然选择。     

经济效益导向下高校办学职能部门管理研究

本文围绕成人高校二级办学职能部门实行经济目标责任制的意义、当前经济目标责任制办学过程中存在的主要问题以及在经济效益导向下的办学职能部门管理对策三大方面展开讨论,对经济效益导向下高校办学职能部门管理提出一些建议。     

昆明月平均臭氧总量距平与云南地区月平均降水距平场的奇异值分解法分析

将奇异值分解方法(SVD)应用于昆明地区13 a臭氧总量逐月平均距平值与云南省地区32个测站逐月降水量距平场,探讨昆明月平均臭氧总量距平与云南地区月平均降水量距平场的关系.     

南海夏季风活动激发的大气遥相关型

北半球夏季,南海地区是全球大气热状况变化最为激烈的区域之一,而南海夏季风则是该地区最为活跃的天气事件,它的演变必将导致其它地区大气环流的响应．通过相关计算、合成分析等手段,揭示与南海夏季风活动相关联的北半球大气遥相关型的存在．该波列状的遥相关型与东亚地区相连,经北太平洋延伸至北美西岸．最高的相关位于西太平洋副热带高压区域,因而它可能对我国旱涝天气产生重要影响．     

日本女性教育的经济效益和社会地位分析

日本社会受外来文化的影响,尤其是古代中国文化和近代欧美各国的社会制度,在现今的日本社会,虽然女性的地位已经有了很大提高,但男尊女卑的观念在日本人的心里也影响深远.从日本教育现状特别是日本女性的教育现着手进行分析,探析教育经济效益对女性社会地位的影响,特别是积极方面的影响,剖析了教育对日本女性的重要性.     

监控后台遥信信号误报的分析与处理

分析变电站综合自动化系统误发遥信的原因,提出了技术改进措施.应用实践证明改进方法能有效地避免误发遥信,提高变电站综合自动化系统的可靠性.     

远程教育导学教师的职能分析

远程教育导学教师不同于课程辅导教师,其职能主要体现在"导学"上,即引导和指导远程学习者适应新的学习环境,主动地、独立地开展自主学习和个别化学习,具体包括:帮助远程学习者确立专业思想,指导远程学习者制定学习计划,提供网络学习信息支持服务,疏通远程学习者思想、心理障碍等方面。导学教师只有全面了解远程学习者,掌握远程学习支持服务理论及技能,熟悉远程学习管理制度,采取针对性、多样化导学方法,才能充分发挥导学职能,促进远程学习者投入学习。     

关注远程教育转型：开展非学历培训的必要性及对策

文章分析了非学历培训为终身教育体系建立、市场需要的满足以及远程教育自身优化所能带来的积极影响,进而针对当前非学历培训存在的问题,从理念宣传、管理和监督方面提出建议,以期提升远程教育转型中开展非学历培训的必要性思考.     

基于远程教育的高等教育研究

本文对国内远程高等教育的发展现状进行了分析，指出其发展过程中存在的主要问题，并提出了解决问题的对策。     

基于Internet网络的现代远程教育探讨

对应用Internet实施远程教育的几种形式进行了讨论,论述了基于Internet网络的远程教育及实现方法,提出了基于Internet网络实施远程教育应该解决的几个问题。     

远程教育中教师角色的转变

随着远程教育的发展，传统课堂教学越来越不适应远程学习者的需求和特征．深受传统教育思想和思维定势影响的教师，如何成功转变成远程教育教师，是目前倍受瞩目的问题．     

远程教育学习支持服务运行体系分析

远程教育学习支持服务运行体系具有可建构性、可运行性和可分配性的特点。作为一个自主运行的有机整体,学习支持服务运行体系由组织架构系统、服务内容系统以及后勤保障系统三部分构成。这三个构成部分相互作用,相互影响。远程教育院校要以动态、发展的观点看待学习支持服务运行体系,应该随着远程教育办学模式的创新、服务内容的拓展、服务手段的更新而适时调整学习支持服务运行体系,并不断地予以完善。深入分析和探讨作为远程教育核心构成的学习支持服务运行体系,对远程教育的质量保障起着非常重要的作用。     

浅析教育电视在西部地区远程教育中的地位

本文介绍了远程教育的三种方式 ,通过对教育电视的先进传播功能和西部地区特点的分析 ,阐明了教育电视在西部地区远程教育中的重要作用 ,是西部地区远程教育的支柱媒体     

从中国远程教育发展史看其发展特点

我国远程教育诞生至今,经历了重大变革。本文分析了我国远程教育产生的国际环境和国内背景,通过回顾我国远程教育产生和发展的历程,论述我国远程教育的发展特点。     

浅谈远程教学软件的特点及制作方法

本文主要叙述了远程教学系统的特点和要求,并讨论了远程教学软件的一些制作方法。