车工实训指导教师应具备的职业能力

实训教学是职业教育重要的实践教学环节,实训指导教师则是决定实训教学效果的关键因素。尤其车工这一专业性很强的工种,其实训指导教师必须具备以下职业能力:安全意识和文明生产的能力、时刻保持科学严谨工作态度的能力、专业知识能力、组织教学能力、语言表达能力、归纳总结能力。     

浅析车工生产实习教学改革

随着我国现代化技术的发展,现代机器设备不断更新,对于高技能人才的培养将越发重要,社会需要大批能够掌握过硬技术的技工类人才。而作为学校的一名实习指导教师,本人通过从事车工实习教育教学时间里,对如何利用有限的材料,提高车工实习课教学提出了四个方面的看法,仅共大家参考学习与共勉。     

车工实训教学中的刀具刃磨

刀具刃磨是车工实训教学的重要的课题之一,只有掌握了刀具的刃磨才能有效的学习后面的课题。在车工实训教学中,就需要做到提高学生的认识,合理设置课题,充分利用资源,把握好典型刀具的刃磨。     

浅谈车工生产实习教学

本文主要讲述如何优化车工生产实习课;如何做好示范,以增强学生的感性认识;如何采用“激励机制”,培养学生的自信心和创业技能入手来探讨车工生产实习教学。     

关于对车工教学的浅谈

如何上好实训课是一个关系到学生掌握专业技能的很重要环节.本文从车工教学实际出发,根据学生特点和教学经验培养学生综合素质,教师要帮助学生打好基本功,调动学生积极性,培养学生学习兴趣,提高学生动手能力,使学生顺利学习车削加工基本内容并能适应社会需求.     

车工实习培训教学中的实践探讨

加强车工实习培训教学是提升机械加工能力的必要保障。本文从不同角度出发,提出了加强车工实习培训教学质量的对策。     

小议数控车工的实训教学

随着科学技术的飞速发展,以数控技术为核心的现代制造技术正在逐步取代传统的机械制造技术。在我国职业教育中,职业学校是造就适应市场经济发展所需高素质人才的摇篮。本文从专业教师如何教好第一次课、理论联系实际、充分发挥好教师的主导作用等几个方面做了比较深入的分析。     

浅议车工实习教学方法的改进

在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求,传统的教学方法已经不适应现在对人才培养的要求。因此,本文主要探讨一下车工实习教学方法的改进。     

车工教学模式的新思路

在职业学校的车工实习中由于实习时间短学生学习水平优劣有差,如何在短期内让学生学好车工,成为一名合格的车工一直困绕着我。利用实训过程中的知识和操作技能的提升,改革教学模式来培养新一代的车工人才是我们当前迫切需要完成的任务。     

浅议车工实习教学的几点建议

在我国职业教育中,技工院校是造就适应市场经济发展所需人才的摇篮。在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求。目前,劳动力市场出现了技术应用型人才的严重短缺,更好地组织学生的实习,促使技工院校的学生能够真正掌握车工技术。为适应这一社会要求,提高学生的技能水平,本文针对我院车工专业的教学情况叙述在车工教学方法的一点探索。     

职业学校学生首次车工实训教学刍议

职业学校的在校学生年龄都在16岁-19岁之间,绝大多数新生在入学时还正处于"未成年人"的行列,怎样才能使这些从未接触普通车工技能的学生较好地掌握这门技能,本人在长期的普通车工生产实习教学过程中,积累了一些经验,供大家借鉴。     

专业知识在车工实习中的渗透教学

从实习场地、实习教学过程和课后作业等方面对专业知识的渗透教学做了介绍,并通过实例要求学生深刻理解专业知识,熟练掌握车工操作技能,将车工专业知识渗透到实习教学中.     

车工实训中学生能力的培养

职业院校车工实训中学生能力培养的两个环节。     

非机类专业车工实习教学方法与注意事项

由于非机类与机械类学生的专业基础、实习目标和教学任务不同,两者的教学方法也必然不同,本文探讨了非机类专业车工实习的教学方法与应该注意的几点事项。     

浅析车工实习教学中的安全教育

车工实习安全隐患多,若不注重危害很大,因此安全教育工作就成了车工实习最重要的一环。文章详细论述了车工实习安全教育的方法和步骤,对培养和提高学生的安全意识和管理能力都有显著效果。     

如何保证车工实习教学效果

车工专业是大多数职业院校开设的一门专业性较强的二产专业,同时又是充分依靠机床,技术含量较高的专业。在我国经济社会高速发展的今天,对车工技术人才的需求与日俱增。作为培养车工技术人才的职业院校,能够培养出真正适合企业需要的技术人才,车工实习教学过程至关重要,而车工实习教学过程又是保证车工实习成果的重要保障。本人作为多年从事车工实习教学的教师,现将自己在实习教学过程中的经验总结如下：     

浅谈钳工实习的课题设计

本文结合我校实训教学要求，针对钳工基本操作内容，提出钳工实习课题设计的特点和目标．为此培养学生的理论和操作技能。     

浅谈车工实训教学中如何提高教学质量

本文就结合我校车工实训教学的实践,主要对车工实训教学过程中的要求及注意事项等作以下阐述。也是对车工实训教学方法的一个探讨。     

车工实训教学与企业产品生产相对接

本文通过对车工实训教学过程中,从培养学生综合职业技能为目标,以就业为导向,实训教学实际出发等方面作了分析,在"校企合一"的教学模式下,还实践了在这市场经济条件下,车工实训教学要与企业产品生产相对接,可以提高学生对职业技能训练的兴趣,同时提高了学生职业操作技能,降低生产实训成本。     

车工教学改革初探

为适应现代化教学和生产的需要,模具设计与制造正作为技师学院重点专业来建设,我院的模具系是我院的最大系,在校学生2600人,模具设计与制造离不开车工,车工作一体化教学的重点课程,如何改革教学模式,培养车工专业人才,适应社会对车工技术要求和素质要求,使学生毕业后,能够熟练的掌握企业所需要的知识和生产技能,达到国家二、三级车工水平,是我院我系研究的重点课题。