基于JSP教师教学工作量管理系统设计与实现

介绍了使用 JSP 技术来实现工作量管理的具体设计方法,分析了教师教学工作量的业务模型,然后介绍了采用 B/S 结构开发此系统的解决方案,包括 Orale9i 数据库、Oracle Jdeveloper3.0等,最后并给出了使用 JavaBean连接数据库的具体实现。在实际应用中具有良好的实用性和通用性。     

基于ASP技术的网络教学辅助系统的开发和实现

网络辅助教学系统为教师提供展示教学资源,进行师生互动的平台,在线考试的实现大大减轻教师在考试过程中出卷、批卷的工作量,B/S,ASP语言和ACCESS数据库技术的应用简单易行,该系统将在今后的教学中起到相当大的作用。     

教师教学工作量计算办法的研究——以浙江理工大学科技与艺术学院为例

教师教学工作量是教学业绩考核及评价的基础,在调动和发挥教师教学积极性中起着重要作用。该文就目前高校教师教学工作量计算办法的不足,主要探讨科学的教学工作量考评标准,优化教学工作量计算办法,从而充分挖掘教师潜能,增强高校凝聚力。     

基于ASP.NET的网络辅助教学平台的分析与设计

针对高校教师授课需求,分析了一种用于不同课程网络教学的B/S架构辅助教学平台,设计了课堂考勤、课堂教学、课后作业、测验考试、教学反馈等模块.该平台大大减轻了教师的工作量,降低了教学成本,提升了教学质量.     

Authorware7.0在网上测验系统中的应用

课程考核方式的改革,测验次数增多,教师批改作业工作量加大.随着计算机的普及,多媒体教学手段的提高,教师如能利用常规软件,通过简单操作,设计一套简单实用的学生网上测试系统,就能减少学生交作业、教师批改作业的工作量,使教师有更多的精力投入教学、科研工作.     

VFP上机考试自动评分的研究

本文给出了一种VFP操作题和编程题自动评分的方法和设计思路,包括数据库和数据表、查询、表单设计和编程题目的自动评分,并给出了实现的具体方法。实验证明,使用本文设计的自动评分系统,可以简化教师的工作量,增加阅卷公正性、准确性,并大大提高阅卷效率。     

浅谈高校教师教学工作量量化体系的构建

通过综合考虑影响教师教学工作的多方面因素, 科学构建教师教学工作量评价体系, 从而实行对教师教学工作量的规范量化, 达到健全学校激励机制, 提高教学管理水平的目的。     

Excel VBA应用程序在计算工作量中的应用

本文分析在学校教学管理中教师授课工作量的手工统计的现状,介绍了Excel VBA在计算工作量中的应用.从系统分析、模块设计、数据流程图的设计,功能需求,工作表设计原则与技巧等多个方面介绍开发应用程序的特点和注意事项,其中包括部分源程序.     

科研工作量量化管理系统的设计和实现

介绍了高校科研工作量量化管理的现状,分析了高校科研工作量量化管理的需求,设计了科研工作量量化管理系统.系统采用B/S模式、基于ASP技术和SQLServer数据库开发和设计,实现了系统所要求的功能.对系统的功能和实现方法进行了详细的描述.实际应用满足了高校科研工作量量化管理的要求.     

基于校园网的教学大纲管理系统的设计与实现

本文结合实际应用,详细阐述了基于校园网的教学大纲管理系统的设计与实现。该系统较好地实现了大纲文档的数据库化、网络化管理,教师只需在网络上输入大纲各项基本信息,系统自动生成格式统一的Word、PDF、SWF格式的文档,并且可以在网络上进行查询、浏览及下载,减轻了教师大纲排版、格式设置及后期管理的工作量,具有一定的实用性、先进性和推广价值。     

基于教学管理系统的数据库及其完整性的设计与实现

目的为了防止教学管理系统数据库中出现不正确和不相容的数据,给出了该系统数据库及其完整性约束的具体设计与实现方法。方法通过数据库规范化设计方法对教学管理系统数据库建模,给出了教学管理系统从数据库需求分析到概要设计过程中的E—R图,再到逻辑设计的关系模式。结果给出了数据库完整性在教学管理数据库设计中的实现方法。结论通过对教学管理系统数据库完整性的设计与实现,提高了教学管理应用系统的开发与使用性能。     

《数据库技术及应用》课程的教学设计研究

运用教师为主导,学生为主体的教学理念和教学设计模式,对数据库技术及应用课程进行了教学设计探索,提出了遵循学生认知规律的案例教学设计策略和案例库建设的构思.     

关于高校教师工作量管理系统的构建思路

高校教师工作量管理是各高校教学管理任务中的一项重要工作。高校教师工作量管理系统可以促进高校教学管理工作的顺利进行,推动教学质量的提升。该文以吉林动画学院为例,论述了高校教师教学工作量管理系统的分析与构建。首先,根据吉林动画学院教务部的业务工作流程,对系统进行了需求分析工作,主要介绍了5种角色的权限分配和教学工作量的计算方法。然后,对系统功能模块进行了划分,主要分为4种模块,分别为系统管理、教师管理、专职教师工作量管理和外聘教师工作量管理。最后,对全文工作进行了简要的总结。     

基于教学管理系统的数据库及其完整性的设计与实现

目的为了防止教学管理系统数据库中出现不正确和不相容的数据,给出了该系统数据库及其完整性约束的具体设计与实现方法。方法通过数据库规范化设计方法对教学管理系统数据库建模,给出了教学管理系统从数据库需求分析到概要设计过程中的E-R图,再到逻辑设计的关系模式。结果给出了数据库完整性在教学管理数据库设计中的实现方法。结论通过对教学管理系统数据库完整性的设计与实现,提高了教学管理应用系统的开发与使用性能。     

投入产出分析在高校教学管理中的应用

使用投入产出分析的思想及方法，给出了教师的教学工作量的投入产出平衡表、平衡方程及其教学工作量酬金公式。     

情境教学法在数据库课堂教学上的实践研究

数据库的原理非常抽象,所以目前很多职业院校,看重ACCESS数据库的操作性强、实用性高的特点,选择ACCESS课程作为数据库基础课程。但是经过多年的教学,发现在以往的教学中也存在着诸多的实际问题,本文结合"XX管理系统"项目的在ACCESS中的设计与实现,尝试着在教学中运用情境教学法组织课程最后的项目实践教学单元,阐述情境教学法在ACCESS数据库课堂教学过程中的实践应用,试图直面这些影响教学困扰教师的问题,寻求解决的途径和方法,最终提高课堂教学的有效性。     

人文、社科专业数据库设计课程教学改革的研究

本文针对目前数据库设计课程教学中存在的教师主导、学生被动学习的现状,提出了采用任务教学法,改革考试内容,并结合不同专业学生的特点,开展项目设计的新教学模式。     

基于C#.NET的电子签到系统设计

针对计算机专业教学上机实验课程教师对出勤学生进行点名花费时间长,影响学生上课思路,提出用C#.NET设计电子签到系统,让学生通过签到系统进行在线签到,代替教师传统的点名方法,减轻教师课堂管理及统计的工作量,提高了工作效率.     

建构主义理论对音乐教学观念的启示与影响

建构主义式的音乐教学发生了翻天覆地的变化。课堂中教师的让位于生,放权少控,看似轻松实则高深。音乐教师的任务、工作量有增无减,不但要进行常规的教学目标、教学内容分析、准备,还要进行学习者特征分析、教学情境创设、信息资源提供、合作学习的组织、探究学习的指导和教学策略的设计等等。音乐教学具有发展性,社会文化、背景的发展使得音乐教学需紧随新时代的步伐,在符合时代特征的理论基础上,持续对教学观念进行更新与调整。     

高校教师教研工作量考评体系探讨

近年来,大部分高校都采用教师工作量考评方式来衡量教师教学与科研业绩。工作量计算作为教师业绩的评价方法固然客观、相对公正,但是由于当前工作量考评方法形式单一、缺乏公平合理性,已经降低教师育人的热情,挫伤教师潜心科研和追求重大科技成果的主动性,因此急需革新现有的工作量考评体系。建议按照分类考评、教研并重的思路,针对高校教师不同发展阶段的特点,建立多维的教师教研工作量评价体系。