开封排球传统项目学校发展经验的点滴体会

分析研究开封市排球传统项目学校发展的一些个人经验体会,本文采用访谈法、逻辑分析法等研究方法,笔者认为主要是在岗大多数教练员爱岗敬业、运动员顽强拼搏,规范的传统学校法规、制度,健全的领导机构,一条龙的训练模式,对开封排球运动发展提出了一点点小小的建议和对策。     

山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状的比较研究

对山东省体育传统项目学校与业余体校排球教练员现状,进行了较深入的调查研究,结果表明:业余体校排球教练员在来源、年龄结构、职称结构、运动经历、岗位培训上占有一定优势,体育传统项目学校排球教练员在学历结构、知识结构、科研能力上具有较大优势;二者训练目标定位存在较大的差异;业余体校排球教练员在训练计划的制定上好于体育传统项目学校排球教练员;二者的运动员选材科学化程度都不高.另外,业余体校排球教练员对训练五要素的注重较为全面,但是二者都忽视了信息传递和适应外部条件要素.总体上看,二者各有优劣势,建议健全教练员激励机制,加强教练员队伍建设,继续推进"体教结合"进程,实现"优势互补".     

浅析新中国成立后开封市排球运动的发展历程

运用文献法、逻辑分析法等研究方法,分析梳理新中国成立后开封市排球运动的发展历程：经历了第一个高峰期——1949年至20世纪60年代中期、萧条时期——20世纪60年代后期至1970年、逐渐恢复时期——20世纪70年代、第二个高峰——20世纪80年代至90年代末,为开封市排球运动的发展和进一步提高提供参考。     

高校女生试行软式排球的教学实验研究

软式排球是一新兴项目,为促进这一积极有效的全民健身方法和手段在我国的普及和推广,本文以女大学生为研究对象,在高校女生排球教学中引入软式排球,探索将竞技、娱乐和健身融为一体的软式排球规则和制式,以充分体现软排比赛的简易性、趣味性和健身性,使软排成为终身从事锻炼的活动项目,切实使“软排成为全民健身和文化娱乐的基本构成单元”     

制约河南省农村初中排球运动普及因素的研究

对制约河南省农村初中排球运动普及的因素进行了分析,探索河南农村初中排球运动发展的对策,以期为河南农村初中排球运动的健康发展提供理论依据。研究得出：河南农村初中经费短缺．排球项目自身的特点,学校领导的重视程度不够、学校体育师资力量不足,场地器材缺乏是制约河南农村初中排球教学发展的主要因素,并针对性的提出可行性对策。     

鄂豫地区普通高校排球区域性发展比较研究

为了向社会输送更多的排球后备人才、本校排球的常态化健康发展和普通高校排球的健康可持续化发展。文章采用文献资料法、观察法、比较分析法等研究方法从课程设置、场地器材设施、排球赛事等角度对鄂豫地区普通高校排球区域性发展概况进行调查与分析。研究认为阻碍不同层次高校排球区域性可持续发展的原因主要包括排球项目自身的特点、校园的传统文化、场地的限制、竞赛的诱导性四方面内容。因此,应加强高水平排球队伍的建设,提高竞技水平;加强教师素质的提升,以保证训练的科学化水平;加强学校硬件设施的建设,为排球运动的可持续化发展提供良好的物质保障。     

实施品牌战略把气排球品牌做大做强--闽南地区老年人气排球项目调研与对策研究

气排球是比软式排求挂能、球感更胜一筹的纯国产创新排球．本文运用调查访问法和文献资料法对闽南地区老年人气排球开展情况进行调研，表明气排球项目在闽南地区有广泛而深厚的群众基础，认为气排球是优秀的球类项目品牌，应该实施品牌战略，把老年人气排球品牌做大做强．     

中国女排前进中的新课题

中国女排继苏联,日本女排之后,成为世界女子排坛上的第三支荣获“三连冠”的队伍,开创了我国排球运动史上新的篇章,标志着我国排球运动进入了一个前所未有的大发展时期。继首届“日本杯”女排比赛之后,中国女排参加了北京“海鸥杯”四国排球     

排球教学中如何培养学生的学习兴趣

在新课改的逐步深入与素质教育不断发展的背景之下,体育教学在所有教学中所占的地位开始变得越来越重要。而在学校的所有体育教学当中比较重要的一项项目就是排球运动,备受学生的欢迎和喜爱。可是关于排球的传统教学模式受到观念的影响,教学方式比较枯燥,无法调动起学生学习排球的兴趣,致使教学质量不高,排球的教学效果不是十分的良好。下面该文章主要跟实践教学经验相结合,提出了帮助学生对排球教学产生兴趣的几点措施,望为今后提升排球教学质量带来一些参考依据。     

对软式排球技术教学效果的实验研究

软式排球在弹性、空中飞行特征等方面和硬排存在着较大的差别,本研究通过软、硬排教学对比实验探讨了软式排球的技术特点,及通过科学地有针对性地教学,更好地为普及和开展排球运动服务,以充分挖掘软式排球的自身潜力.     

气排球和室内排球运动特征比较分析

每个时代会有每个时代的产物,气排球是在排球的基础上,衍生的一种运动项目。气排球的产生是顺应人们的需求,顺应时代的发展。在国家的大力支持下,其发展速度很快。自1905年排球运动传入中国后,经过100多年的发展,诞生一种带有中国国土气息的气排球。气排球和室内排球的发展时代不同,时间长短不一样,两者之间既存在密不可分的联系性,又存在截然不同的运动特征。本文就两者在发展历程、球本身的特性、技战术特征等方面综合的进行比较分析。     

对高校女生软式排球与普通排球教学对比实验

软式排球相对普通排球而言,是一项更受一般民众喜爱、更大众化的体育运动项目.在高校女生中进行软式排球与普通排球训练,发现软式排球更容易被女生接受、更受欢迎,学习效果明显好于普通排球.为提高全民素质,大力发展全民健身,使学生真正掌握一到二门身体锻炼的项目,并成为其终身体育运动方法,对比实验旨在为学校体育与终身体育更好的衔接作有意义的探索,为以后的研究提供帮助.     

气排球与硬式排球在初中女生教学中的比较研究

本文采用文献资料法、教学实验法、比较分析法等研究方法,从场地和球的性能、技术教学掌握情况和比赛中的运用效果三个方面,对气排球与硬式排球在初中女生排球的教学进行比较研究。认为:气排球更适合在初中女生中开展,深受学生们喜爱;具有更强的连续性、娱乐性、观赏性和亲和力;是全民健身运动值得推广的项目。     

海南省中学排球传统项目学校教练员队伍现状的调查研究

本文通过文献资料、问卷和访问等方法对海南省中学排球传统项目学校教练员队伍的年龄、学历、职称、任教年限、任教途径的现状做了调查,分析其存在的主要问题,并提出相应的建议,为学校及其主管部门提供参考。     

云南师范大学女大学生排球运动现状及其影响因素

排球运动经过一百多年的实践与发展,由娱乐排球发展为竞技排球再到当今竞技排球与娱乐排球共存的“大排球”。可见排球运动不仅成为世界流行的运动项目,而且也成为我国高校学生课内外进行体育活动的运动项目之一。本文通过运用文献资料法、问卷调查法对云南师范大学女大学生排球运动现状进行调查研究,目的在于了解和掌握云南师范大学女大学生在排球运动上的现状,对我校女大学生排球运动的现状进行一个客观的评价与分析,分析其存在的主要问题,寻找相应的解决对策,为今后我校女大学生积极地参与排球运动提供参考依据。     

将软式排球运动融入高职体育与健康课程教学的研究

软式排球运动在我国的发展起步较晚,相对于传统的排球运动而言,软式排球的球体质地更为柔软、技术动作更为简洁,因而受到了一部分人的青睐。目前在许多高职学校当中都已经开展了软式排球运动,该文就对于高职体育与健康课程教学中软式排球运动的融入发展进行了简要的探讨分析,并立足于这一基础,提出软式排球运动开展的相关建议。     

维吾尔族传统体育项目“抹热球”（曲马克）研究

文章通过文献资料法、专家访谈法,对和田地区的于田、策勒、民丰、洛浦等县镇传统体育项目“抹热球”（曲马克）历史与现状进行调查研究,并从项目特点和价值,提出新时期学校体育应引进民族传统体育项目,让民族体育文化得以传承和发展,丰富校园体育文化建议。     

排球普修课教学模型研究

针对体育学院排球普修课传统的教学模式，已不能满足现代社会对休闲、娱乐健身需求的实际需要，采用文献资料法、教学实验法、数理统计法等研究方法，构建新的排球普修课教学模型，并对其科学性、可行性和合理性进行分析研究．结果表明：学生不仅能完成过去大纲对知识技能所规定的考核要求，而且在此基础上又拥有了新的知识技能，证明“教学模型”指导思想先进性、“模型研究”较为科学性、“教学模型”具有可行性．     

论我国创新的气排球之特性与展望

分析我国自主创新气排球的产生背景、实用性及基本运动规律，探析气排球的新颖性和运动价值。认为，与普通竞技排球相比，气排球是一种减重、减速又保持排球特性的新型排球，是一种集运动技术、健身、娱乐、观赏于一体的实用新型球类项目，是自1905年我国引起排运动以来，重要的实用新型排球项目创新发明，具有很高的运动健身、娱乐观赏价值以及卓越的实用、推广价值。     

21世纪世界排球技战术发展趋势探讨

依据“９６－９９年世界排球大赛的有关数据，分析了当代排球的现状与２１世纪世界排技战术的发展趋势，旨在为中国排球运动的发展和提高我国排球运动水平提供理论依据。