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本文以湖南生物机电职院模具专业为例,阐述工学结合实训基地的建设在人才培养中的作用以及校内实训基地建设的问题及对策。 相似文献
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《贵州科技工程职业学院学报》2007,2(3):60-60
我院高职高专人才培养水平评估工作在学院评建工作小组的领导下,经过各部门的努力和全体教职工的共同参与,工作进展顺利,现已转入最后冲刺阶段。为进一步激励全体教职工有针对性地完善评估指标体系所要求的内容,确保我院评估工作目标的顺利实现,学院于2007年7月9日再次召开迎评工作动员大会。会上,院党委书记、院长、[第一段] 相似文献
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《贵州科技工程职业学院学报》2007,2(4):38-38
2007年10月20日至24日,由国家教育部评估专家组副组长杨应崧教授带队的一行8人,对我院进行了高职高专人才培养工作水平评估。专家组对我院办学指导思想、办学定位、办学理念等方面给予了充分肯定,认为学院领导班子锐意进取,全院教职工艰苦创业,人才培养工作成效突出,以评促建效果显著。主要体现在七个方面:1、学院党政班子呕心沥血, 相似文献
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高校辅导员是开展思想政治教育工作的主力军,是大学生健康成长的指导者和引路人,是大学生的良师益友。西藏高校辅导员工作起步较晚,工作方式比较单一。文章认为,结合西藏高校学生的实际情况,探索高校辅导员思想政治教育有效途径,充分发挥高校辅导员的作用,将对我区高校思想政治教育工作、人才培养以及我区经济社会的发展产生深远影响。 相似文献
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高职院校人才培养水平评估是对整个学校工作的全面检查,而档案管理工作是人才培养水平评估的基础,文章通过分析档案管理的存在的问题,结合高职院校人才培养评估与档案管理的密不可分的关系,对如何做好高职院校档案工作提出若干意见。 相似文献
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多年来西藏在中央关心、地方援助的工作机制下实现了经济高速增长,但在传统发展方式的背后也暴露出许多问题,如产业结构缺乏互动,发展内生动力不足,生态资源优势逐步丧失。中央第四次、第五次西藏工作座谈会提出并丰富了西藏跨越式发展的理论内涵。文章立足于西藏已有优势,从优化产业结构、发挥资源优势、加强人才培养、完善援藏工作机制等方面来提出推动西藏由经济增长向跨越式发展转型的理论建议。 相似文献
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蒋旋新 《江苏技术师范学院学报》2003,9(1):31-35
教育创新是高等教育改革和发展的大趋势与不竭动力。本文面向21世纪职技高师面临的新机遇和新挑战 ,从拓新教育思想 ,树立超前发展、素质教育、创新教育和人才培养国际化等理念以及确立人才培养的新目标和新规格 ,突出专业的综合性 ,建立开放和富于弹性的课程体系等方面 ,提出了全面构建职技高师人才培养新理念和打造新世纪人才培养新模式的基本构想。 相似文献
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随着高职院校办学规模的进一步扩大,经费需求与教育资源供给间的矛盾日益突出。在职业院校建立科学的财务评价体系,对财务绩效进行全面评估,既符合财务管理工作的新要求,也是实现高职院校可持续性发展的必要手段。本文阐述了高职院校财务绩效评价的基本内涵,并结合现状分析了职院财务绩效评价工作存在的问题,初步探讨了如何在高职院校中构建科学、合理的财务绩效评价体系。 相似文献
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高职院校人才培养工作评估是高等职业教育发展的必然要求,是促进高职院校加强内涵建设的重要手段。高职院校人才培养工作评估应该做到进一步改进和完善评估指标体系,使指标体系更科学、合理;进一步加强学校自评,使之内化为学校的自觉行为;进一步提升评估专家组队伍建设,转换专家角色;进一步发挥中介评估机构的作用,使评估渠道和方法多元化。 相似文献
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高职高专人才培养工作水平评估无疑对高职院校的发展起着一定的促进作用,但在研读评估指标体系、迎接评估的资料准备及专家进校评估的实际操作过程中,我们不难发现,无论是指标体系本身、评估专家的实际操作,还是高职院校的迎评准备过程都存在某些误区和错误导向,分析高职高专人才培养工作水平评估的机制问题并加以正确引导,必将利于高职高专人才培养工作水平评估的健康发展。 相似文献
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强伟纲 《无锡职业技术学院学报》2011,10(2):4-7
为进一步提高高等职业教育人才培养质量,教育部启动了新一轮高职院校人才培养工作评估。该文结合高职院校在迎评工作中存在的问题,围绕状态数据的采集、内涵建设、工学结合人才培养模式的改革、教学质量监控体系的构建和深度访谈等评估工作的重要环节进行了分析与阐述。 相似文献
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校园文化建设与西藏高校人才培养 总被引:3,自引:0,他引:3
文章从西藏高校校园文化建设的内涵、校园文化建设对人才培养的重要意义、目前西藏高校开展校园文化建设的举措及现状等方面全面论述校园文化建设与西藏高校人才培养的关系,提出了西藏高校文化建设存在的问题及对策.西藏高校要根据经济社会发展实际,因地制宜,突出特色,形成高品位的校园文化氛围,为人才培养创造必要的条件. 相似文献