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非财会专业财务管理案例教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
李雪冬 《科技情报开发与经济》2007,17(4):257-258,268
阐述了非财会专业与财会专业的财务管理课程设置比较。分析了财会专业财务管理案例教学法的特点,并提出了建议。 相似文献
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本文笔者首先论述了加强财会专业教学实践性是社会发展的必然要求,接着分析了现今中职学校财会专业实践性的教学现状,最后根据自己多年的教学实践提出了自己的几条增强财会专业教学实践性的策略。 相似文献
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财会专业新课导入的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
中等职业学校财会专业课的教学内容相对枯燥,常会令学生感到索然无味。如何导入新课,激发学生的求知欲,是财会专业课教学的重要环节,也是每一位财会教师经常研究的课题。 相似文献
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刘保华 《科技情报开发与经济》2009,19(32):168-170
从目前工程管理专业财务管理课程教学中存在的问题入手,通过分析财务管理课程特点、工程管理专业教学目标及教学实际,提出了改革工程管理专业财务管理课程教学的思路,以提高教学效果. 相似文献
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职业教育是以能力培养为主线的教育。重视实践教学是职业教育的一太特色。本文从我校财会专业教学的实际出发,对如何提高实践教学的质量谈了几点思考,确立新的实践教学观。 相似文献
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财会专业具有较强的实践操作性,如何加强专业实践性教学,倡导行动导向,注重"理实一体",从而提高教学的有效性,是职业学校面临和亟待解决的问题。本文试从参加专业实践课教学调研活动中所了解的现状出发,探究提高财会专业实践课教学有效性的途径。 相似文献
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加强财会专业的诚信教育 总被引:1,自引:0,他引:1
范玉红 《科技情报开发与经济》2005,15(24):196-197
介绍了加强财会专业诚信教育的重要性,指出了加强财会专业诚信教育的途径和方法。 相似文献
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陈育俭 《莆田高等专科学校学报》2009,(3):10-13
分析了中级财务管理课程在财务管理专业课程体系中的地位,提出如何构建中级财务管理课程教学体系,以及在中级财务管理课程教学中应注意的问题。旨在保证该课程教学质量得到有效的提高。 相似文献
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陈德明 《江西科技师范学院学报》2003,(3):72-75
对中职高职教学衔接的研究,是目前社会经济发展和教育综合改革的需要,也是完善职教自身结构体系的一种尝试。本文通过对中职财会专业培养目标的三个发展阶段进行分析,对中职高职财会专业教学培养目标进行重新界定,对中职财会专业教学课程重新作了整体设计,试图达到完成中职高职教学层次间的衔接与递进。 相似文献
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财务管理专业是一个实践性要求很强的专业,实践教学在财务管理专业整个教学体系中具有举足轻重的地位。经过十几年的发展,文理学院财务管理专业已初具规模,在理论教学上已形成了较为完备的体系,但是在实践教学方面还存在很多不足之处。本文通过对文理学院财务管理专业实践教学现状加以分析,提出改革思路。 相似文献
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高职院校财会专业属于应用型专业,主要培养直接在一线工作的财会人员,所以培养目标定位是技术型、应用型和桥栗型人才。本文主要分析我国实务界对财会人才的要求,并结合国外财会专业的培养目标,提出了我国高职院校财会专业培养的目标和思考。 相似文献
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中等职业学校,数学是财会专业必不可少的基础课和基本工具,教师要改变自身知识结构的单一性,加强专业学习,做到数学教学为专业服务,重过程评价,激励学生,为学习专业知识打下基础。 相似文献
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朱鹏 《吉首大学学报(自然科学版)》2020,41(4):85-89
通过有效教学提升财务管理专业教学质量是抗疫背景下深化教学模式改革、实现信息技术与教育教学深度融合的重要突破口.将有效教学的核心理念与专业思维融入财务管理专业建设,可为其提升课堂教学质量、检验教学改革成效提供重要依据.然而,目前在推进财务管理专业有效教学的进程中,依然面临教学方式单一、教材内容滞后和考评模式固化等问题,阻碍了课堂教学有效性的发挥.因此,以信息技术为引领推进教学模式改革,以深度学习为核心转变课堂教学策略,以元认知能力培养为关键提升学生学习效能,有助于财务管理专业有效教学愿景的实现. 相似文献
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实践教学在独立学院财务管理专业人才培养过程中具有重要作用。分析了独立学院财务管理专业实践教学体系的现状,提出了适宜于独立学院人才培养目标的财务管理专业实践教学体系的构建措施。 相似文献
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财会制度改革和社会主义市场经济体制的建立,为财会专业提供了发展的契机,本文针对我院财会专业目前教学中存在的问题,提出改革的方向和具体措施。 相似文献
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金融管理专业与财会专业培养目标有较大差异,财务管理教学应该有所不同。金融管理专业应注重正确的理财观念的培养,从专业培养目标去选择重点教学内容及财务管理教学案例。 相似文献