改进课堂教学方法 提倡素质教育

在高等数学的教学改革中,高等数学的课堂教学改革无疑是一个重要环节,本文从提倡素质教育的角度入手,对在高等数学的课堂教学中,如何采用多样化的教学方法,培养学生的综合能力、提高教学的效率提出了自己的看法和建议。     

在高等数学教学中加强素质教育的研究与实践

在高等数学的教学改革中,课堂教学改革无疑是一个重要环节。文章首先对高等数学教学中存在的问题进行了分析,并阐明了在高等数学教学中实施素质教育的必要性;其次从提倡素质教育的角度入手,针对如何培养学生的综合能力、提高教学效率进行了大胆的尝试。     

改进课堂教学方法提倡素质教育

在高等数学的教学改革中，高等数学的课堂教学改革无疑是一个重要环节，本从提倡素质教育的角度入手，对在高等数学的课堂教学中，如何采用多样化的教学方法，培养学生的综合能力、提高教学的效率提出了自己的看法和建议。     

强化课堂教学 提高教学质量

本文给出了高等数学课堂教学改革的几点做法。     

高等数学中学生数学能力培养探究

高等数学教育的目标是培养学生的数学能力,包括思维能力和应用能力。而培养学生的数学能力,需要改革传统的课堂教学方法。本文作者论述了课堂讲授法、案例教学法、互动教学法、多媒体教学法在高等数学课堂教学中的应用,并举例说明。     

关于高等数学教学改革几点思考

高等数学课程在高等学校课程体系中占有特殊重要地位。很多数学教育研究者在教学模式、教学方法、教学内容上都做了深入广泛的研究,教学内容的改革是其核心。笔者结合几年来的教学,对此也提出自己的一些看法,与大家共同探讨。1）高等数学教学内容的改革要贯彻“必需”和“够用为度”的原则。2）高等数学课在某一专业内实行分层教学的方法。3）高等数学课堂教学方法的改革。4）数学学习评价的改革。     

浅谈高等数学课程中的思政教学

高等数学是高等院校的一门基础课,课堂教学是对学生进行知识传授和能力培养的最主要途径,如何在培养学生学习兴趣的同时培养他们的爱国主义情怀,树立正确的价值观是课程思政改革的主要目标。为适应当今人才能力培养的要求,该文对如何将思政教学更好地融入高等数学课堂进行了初步探索。     

应用型人才培养模式下高等数学教学改革探索

阐述了应用型人才的定义和分类,分析了高等数学教学现状和改革的紧迫性,结合学生专业特点和教学经验,对高等数学教学改革提出了几点思考,意在提高课堂教学效率、激发学生学习兴趣、培养学生的创新和应用能力。     

浅谈如何提高独立学院高等数学课堂教学质量

本文针对独立学院高等数学的课堂教学中出现的问题,结合学生的实际情况和高等数学的学科特点,探讨了提高高等数学课堂教学质量的方法。     

高等数学课堂教学方法探究

本文分析了当前高等数学课堂教学中存在的问题,提出了高等数学课堂教学的一些方法和措施。     

路径排序问题基于表面的DNA算法

提出了路径排序问题表面DNA算法三步骤：a．找出两端点的所有链,b．筛选出所有的路,c．得到路序．指出编码问题在DNA计算中的重要性．在算法实现过程中,用保护两端点对应的DNA片段3’端或5’端的办法得到所有的链,并用电泳的方法对链进行排序以及去掉链长大于图权值总和的链;对探针进行生物素标记并且采用观察、记录亮点强度的办法筛选出所有的路;分析实验记录得到路序．将算法推广到最短（长）路问题的不同之处在第三步,即只需分析在表面上排在最前（最后）的DNA链的实验记录就得到最短（长）路．     

体操训赛管理方略之我见

体操的训赛管理工作能否达到预期目标,取决于管理的策略。对此进行了探讨,梳理出“十一规”方略,即：把握规律、精细规划、吃透规则、熟悉规程、狠抓规格、建立规范、严定规矩、巧善规避、勇于规谏、锐意规新、展现规模。     

反倾销反补贴调查中的损害要件及对我国的启示

反倾销和反补贴是各国经常使用的保护国内工业的措施,这两种措施都要求证明进口产品对国内工业造成损害,损害的认定是实施反倾销、反补贴措施的必要要件。累积评估是影响损害认定的重要因素,在进口国针对一进口产品同时启动反倾销、反补贴调查时（下称“双反”调查）,就涉及到一种特殊的累积评估：倾销损害和补贴损害的“交叉”累积评估。“交叉”累积评估具有合法性和合理性,但在实践中缺乏具体规则,容易造成滥用;同时,针对同一损害不得同时征收反倾销税、反补贴税。准确把握损害认定中的问题,既有利于我们的反倾销、反补贴的应诉工作。也有利于我们对外采取反倾销、反补贴措施。     

论物权公示与公信原则

物权的公示是物权权利的公示，而不是通说所谓的物权变动行为的公示。同时，动产物权的公示方法是占有而不是交付，不动产物权的公示方法是登记簿而不是登记。物权一经公示，应产生公信力，以保护交易安全和善意第三人的利益。同时在物权立法中不能以善意取得制度替代公示与公信原则。     

设计与国家战略

 人类社会的基本模型是以"经济、科技、文化"为支撑的。随着"文化"内涵的丰富,人类认识到生存必须依赖于"自然",因此"生态观"逐渐充实到人类社会的模型中。人类在社会进化中从"格物"到"致知",又从"致知"到"格物"的循环上升中逐渐懂得社会价值观和生存战略--"方法论"的重要性,即重视遵循"目的"-"路径"-"策略"-"方法与技术"-"工具"之间的逻辑。设计不能跟随市场、满足市场,要把握人类社会的真正需求,从而定义需求、引领需求、创造需求。目前人们已开始将工业设计的实践与认识提高到"机制"创新、生活方式设计、文化模式设计及系统设计层面,现在又致力于可持续发展的"集成式系统整合"的协同设计--"社会设计"。"服务设计"诠释了"工业设计"最根本的宗旨,即"创造人类社会健康、合理、共享、公平的生存方式"。     

开封市近60年来旱涝发生规律及对农业影响的分析

采用《中国近五百年旱、涝分布图集》中给出的旱、涝标准,对开封1951—2008年近60年的降水资料进行旱、涝等级分析.分析表明:开封市旱、涝的地域分布很不均匀,出现旱的次数明显多于涝.一年四季中以出现偏旱到旱的次数最多,特别是在冬、春两季较为显著;而夏秋两季旱、涝分布则基本相等,夏季出现偏涝到涝的次数多一些,秋季出现偏旱到旱的的次数略多一些.由于开封灌溉条件较差,干旱仍然是制约农业生产的首要不利因素,作为水资源比较短缺的城市,人工增雨是开发云中水资源、缓解农业旱情的有效途径.在农业生产中,要着重抓好春季和夏季的旱涝防御,防旱和防涝两手抓.     

知识联盟中知识共享的博弈分析

在阐述知识联盟中知识共享的重要性的基础上,分析了知识联盟中的组织在知识共享过程中的收益与成本,指出在知识共享的过程中知识联盟的参与各方均要寻求知识共享成本与知识共享收益的平衡点.运用完全信息动态博弈分析方法,分析了知识联盟中参与各方的知识共享过程,求得子博弈精炼纳什均衡解,从而获取促使联盟各方进行知识共享的条件.对于知识联盟的参与各方知识共享动力匮乏问题提供了解决的思路,有助于知识联盟中的组织实现各自利益的最大化.     

党在西藏实行民族区域自治的理论与实践特色

党在西藏实行民族区域自治中，从过程到内容，从理论到实践，都有一些特点。“以特别真诚和尊重西藏民族的感情对待西藏民族”、“根据西藏人民觉悟意愿实际，稳步推进民族区域自治”、“民族、宗教界上层爱国人士发挥了特殊历史作用”、“十分强调给西藏经济发展以支持帮助”、“特别注意保护发展西藏的民族化”、“突出强调维护祖国统一与民族团结”就是其主要表现。     

利用复杂网络理论研究三峡库区流域水华暴发

根据复杂网络(CNs)理论初步建立三峡流域的水华暴发动力学模型,利用水华暴发的三类因素建立起水华暴发CNs无边接连基本模型图,参考实际水域水华暴发因素设定各节点子节点范围,建立各节点的边连接,从而初步建立水华暴发的CNs模型.模型中代入2007年春季嘉陵江、长江和2002年乌江"黑潮"8月份乌江渡水库监测数据,计算得出两个区域水华暴发CNs模型的平均路径长度L和聚类系数C,发现发生水华的流域平均路径长度L越小流域水华暴发的可能性越大,且现场监测数据与CNs理论结果相符.同时,水华暴发流域的聚类系数比未暴发流域小,表明水华暴发前后聚类系数C是一个先增加后减少再增加的过程.因此水华暴发周期内(暴发前期、暴发时期、消退期),各因素间的相互作用是先增强后减弱再增强的过程.     

未决羁押独立化改造之构想

在对我国未决羁押现状深入剖析的基础上,从人权保障的角度提出未决羁押独立化改造的若干思考:建立未决羁押的司法审查机制,将羁押决定权从承担追诉职能的警检机关转移给处于中立地位的治安法院;重塑我国看守所的管理体制,将未决羁押场所从公安机关分离出来,改由处于超然地位的司法行政机关管理;将未决羁押期限与办案期限相分离,改变未决羁押期限随着办案程序的流转而相应延长的做法等.通过上述制度性、法治化的改造,使未决羁押成为一个独立、封闭的司法控制系统,减少以至于消除刑讯逼供、超期羁押、律师会见难等刑事诉讼中的不良现象,切实改善被羁押人的处遇,维护其合法权利.