初中政治教学创新法研究

政治学科是初中学生刚开始接触且非常重要的一门学科，初中政治教材中，学生开始初次接触国家的政治经济文化，以及世界观人生观价值观等价值取向。这些都是提高学生综合素质的重要渠道，在完善学生人格，培养学生正确的人生价值观方面起着重要作用。同时，初中作为政治学习的入门阶段，必须引起老师的高度重视，老师要不断摸索研究得出适合学生的教学方法，让学生在政治学习中赢在起跑线上。     

解析高中政治知识

高中政治是一门政治观念较强的学科，高中政治所学内容就是帮助学生对国家、人民等笼统概念有一定了解，对自身意义有深入理解。如果没有政治这门学科，学生大概不会了解自己作为公民所享受的一切权利，所必须履行的义务。政治学科所包含的政治、经济、文化等三大方面的内容对学生了解社会形势有很大帮助。     

高中政治有效教学方法探析

政治学科的知识是教学的重要内容，也是学生全面发展的必要成分，对学生人生观、价值观、世界观的形成影响重大。因此，要重视对学生的政治教育，引导学生正确的认识自己，客观的评价自己及他人。本文就高中政治课程知识进行分析，探讨政治学科的有效教学法，促进政治内容对学生的提高作用。     

浅析高中政治教学

政治是非常具有中国特色的一门学科，也是在中学教学中必不可少的一门学科。高中政治学习相比初中来说更加的全面，内容更加的深刻，对学生的能力要求更高。因此，做好高中政治教学对教师与学生都提出了要求。     

小谈交互式电子白板与中学政治课的有效整合

交互式电子白板技术在政治课堂教学环境中的使用，利于教师发挥导学作用，利于发挥学生的主体作用，创造了良好的教学环境，改进了学生的学习和教师的教学，交互式电子白板技术对教学和学生学习带来了极大的影响。电子白板能在我们的政治学科中起到什么样的辅助作用呢？下面就我十几年的政治学科教学谈几点自己的看法，还望同行多多交流探讨。     

新课改背景下高中政治教学改革探究

政治是高中教学科目中一门专注于传播马克思主义理论与知识的学科，对于提高学生的政治觉悟和素养起着至关重要的作用，因此，政治是高中阶段教学过程中的一门重要学科。本文主要从教学创新的角度对新时期高中政治教学方式的改革进行相应的探究。     

如何实现高中政治学困生的转优

政治是一门能够促进学生全面发展的学科，同时也是一门能够引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观的学科。对于在高中政治学习中遇到困难的学生，教师应该采取有效的措施实现转优，这样才能更好地促进学生的健康成长。     

新课标理念下生活化政治课堂的策略初探

学习对生活有用的政治是新课程的基本理念。高中政治学科内容涉及经济常识、哲学常识和政治常识，原本应该是一个生动活泼，充满人文关怀，具有实际意义的生活世界。但是，受传统教育观的影响，政治教学在内容设置，教学方式上，过于注重对学生的理论知识框架的构建与传授，对学生真正感兴趣的内容缺乏探究和联系，使政治学科陷入高、大、空的状态，师生关系疏远，教学与实际的需求背道而驰。     

政治课教学应用“联系法”举隅

政治是一门理论性很强的学科，政治教学的最终目的是使学生能够运用所学的理论知识分析、解答社会实际问题。学生的成长过程、生活环境及其知识结构影响着学生对政治知识的掌握与理解。在提倡素质教育的今天，学生要想把知识学得灵活，学得扎实，就必须联系社会实际，可以说“联系法”在政治教学中起着举足轻重的作用。     

高中思想政治校本课程存在的问题及创新模式探索

现行中学课程计划中校本课程是教育部在新课改中提出的全新的课程,它强调对学生所处环境及资源的利用,对我国基础教育从应试教育向素质教育转化起到了极为重要的作用。而当前我国高中思想政治校本课程在教学实践中存在诸多问题。本文希望在对山东某重点高中高一年级开展的思想政治学科校本课程教学实践活动所取得许多珍贵的第一手资料进行总结的基础上对研究性学习在高中思想政治学科校本课程中的应用做有益的探索。     

如何有效激发学生的初中政治学习兴趣

兴趣对学生的学习有着极大的推动作用。初中政治由于自身的学科特性，本身就具有一定的枯燥性。因此，在初中政治教学过程中，教师应当积极重视并采取有效的策略，进一步的激发学生的初中政治学习兴趣。     

政治课教学应用"联系法"举隅

政治是一门理论性很强的学科,政治教学的最终目的是使学生能够运用所学的理论知识分析、解答社会实际问题.学生的成长过程、生活环境及其知识结构影响着学生对政治知识的掌握与理解.在提倡素质教育的今天,学生要想把知识学得灵活,学得扎实,就必须联系社会实际,可以说"联系法"在政治教学中起着举足轻重的作用.     

中学政治学科素质教育的理论与实践

素质教育就是要充分挖掘每个学生的综合潜力，使之得到最大限度的开发，同时使每个学生学会学习，学会生活，学会做人。为此，结合我在政治学科中的教学实践，谈点肤浅的认识和做法。1．确立中学政治学科的素质教育观。要在政治教学中实施素质教育目标，就必须确立政治学科的素质教育观。政治课教师应对素质教育有明确的认识，应根据本学科的性质和特点，明确在素质教育总目标下应承担的素质教育责任，形成本学科的素质教育观。在培养目标上，要充分发挥政治课教学理论联系实际的优势，促使学生形成正确的政治立场和政治观点；要采用事理结…     

关于中学思想政治教学中一些探索

思想政治课教学在培养德、智、体全面发展的“四有”新人中曾发挥了巨大的作用，在大家的传统观念里，政治是一门记忆性的学科，课堂教学沉闷无聊，教学方式单一枯燥，课堂提问毫无技巧。教师衡量学生优秀与否的标志是学生对政治知识的识记程度，也正是教师这种过于对政治课程知识性的定位，使得学生对政治课程的学习陷入了单一的状态中，也就出现了传统意义下的“灌输式、填鸭式”的教学方式。在课堂教学中教师要在掌握大量背景材料的基础上，精通教材，熟知学生，创造性地利用教学新手段，运用教学新方法，研究思维训练新形式。并且要注意营造一个充满情感的教学环境，以达到政治教育和能力培养的最佳效果。     

政治教学中情感教育探微

长期以来,中学政治教学普遍处于尴尬的境地。一方面,在实施素质教育,培养创新人才的今天,思想政治素质、业务素质和身体素质是创造型人才必须具备的。其中,思想政治素质是根本,是统帅,是灵魂,而政治学科担负着培养学生良好思想政治素质的重任,政治学科起着其他学科不可替代的作用,所以政治课不仅不能取消,反     

历史教学与历史素养的培养

在中学历史教学中,我们的目标是通过教学,提高学生的历史学素养,从而正确地认识人类历史上社会的、科技的、经济的、政治的和文化的知识,并在认识和总蛄过去的过程中找出历史的经验教训,学会运用历史的眼光去分析当代社会所面临的现实问题．并在此基础上提高学生的历史学科能力。本文就历史学科特点和学生素质进行一些研究。     

情感教育在初中思想政治课堂中的实施

情感教育是素质教育的重要内容。在初中思想政治教学中，教师要充分发挥学科优势，为学生提供各种交流、表达、实践机会，充分培养学生积极向上的情感，增强学生内心感悟，不断完善学生人格。     

有效的政治课堂教学方法探析

政治是学生在高中阶段要学习的一门重要学科。将有效的教学方法运用到政治课堂教学之中，能够达到提高课堂教学有效性的目的，因此，本文对几种能够提高政治课堂教学有效性的方法进行探析，希望能够进一步提高政治课堂教学质量。     

提高高中政治课堂教学的趣味性

政治作为一门能够有效促进学生全面发展的学科，在高中阶段的教学中产生重要影响。为了更好的引导学生进行政治学习，教师应该积极的提高政治课堂教学的趣味性。本文就如何有效提高高中政治课堂教学的趣味性展开论述。     

寓思想教育于英语教学中

在英语这门学科的教学过程中,思想教育这一环节显得比较薄弱。英语教学是整个教育工作的一部分,应该遵循“提高全民族的思想道德和文化素养”这个总目标开展工作。利用英语教学对学生进行思想教育是思想政治工作的一个组成部分。