硕士研究生培养方式与学位论文质量的相关性分析——基于贵州师范大学的实证研究

以贵州师范大学为实证,将研究生培养方式、研究生学位论文质量进行量化,运用科学的统计分析手段,分别对科学学位、专业学位研究生培养方式与学位论文质量进行相关性分析。结果表明:(1)对于科学学位研究生,公费生学位论文质量更优秀,学位论文质量与培养方式呈微弱的正相关;(2)对于专业学位研究生,脱产学习的研究生学位论文质量更优秀,学位论文质量与培养方式呈显著的正相关。最后,针对上述结果,对贵州师范大学研究生教育日常管理实践,提出了一些建议。     

研究生学位论文评价指标体系的改革与实践

建立健全研究生教育质量监测和保证体系,是提高研究生教育教学质量的基本制度保障。为了进一步完善我校研究生教育质量保障体系,我们结合学校学科发展特点,在保障研究生教育质量过程中建立了具有我校特色的研究生学位论文评价指标体系,实现了“单一式”研究生学位论文评价指标体系向“多元式”研究生学位论文评价指标体系的转化,并取得了良好的效果。一、研究生学位论文评价指标体系的含义研究生学位论文作为研究生阶段学习研究的“产品”,其质量好坏直接反映培养单位研究生学位质量的优劣。学位论文评价指标体系是对学位论文的整体以及各个…     

完善硕士学位论文评阅方式 保证学位论文质量

加强硕士学位论文管理,促进学位论文质量的提高,是研究生培养单位努力的目标。通过对现有学位论文评阅方式的实践、分析和评价,就如何进一步完善硕士学位论文评阅方式,保证学位论文质量提出了建议。     

本科学位论文(设计)质量全过程管理的探索与研究

本文基于现有本科生学位论文(设计)质量控制现状,分析了影响学位论文(设计)质量的因素,并对本科生学位论文(设计)质量全过程管理进行探索与研究。从改进和控制两方面管理及监控本科生学位论文(设计)质量,旨在实现本科生学位论文(设计)全过程监管,培养实践创新型新工科人才,促进高水平本科生教育的发展,提升本科生教育质量水平。     

保障学位论文质量的全过程管理的探讨

学位论文是评价研究生培养质量的重要水准,探讨从学位论文的选题开题、中期考核、送审及答辩等各个环节的全过程管理,切实提高和保障研究生学位论文质量。     

完善研究生学位论文三级监控制度的思考

完善学位论文监控制度是保证并提高研究生培养质量的重要手段.本文从我国研究生学位论文三级管理的现状入手,分析了现行制度中存在的主要问题,并从国家、地方和高校三级管理层次提出了完善学位论文监控制度的具体措施.     

工程硕士学位论文过程管理初探

结合工程硕士学位论文的特点,借鉴工学硕士学位论文的各个环节,探讨了对工程硕士学位论文过程管理的方法和思路,初步构建了工程硕士学位论文过程管理体系,提出必须加强对工程硕士学位论文选题、开题报告、中期报告、初审、评阅和答辨这六个重要环节的过程管理及监控,进而保证和提高工程硕士的培养质量.     

提高食品工程专业工程硕士论文质量的思考

学位论文工作是食品工程专业工程硕士培养的主要内容和关键环节.影响工程硕士学位论文质量的主要因素包括学员的知识结构、学员的工学矛盾和教学管理等.严把工程硕士选拔质量、加强教学管理、产学研紧密相结合可有效提高工程硕士学位论文质量,为社会培养合格的工程技术人才.     

使用Word轻松编排学位论文

为了提高学位论文的质量,规范学位论文写作,学位授予机构对毕业生的论文格式都有一定的要求。在使用Microsoft Word对学位论文进行排版的时候,灵活应用一些小技巧,往往能够使复杂的工作变得方便和轻松,达到事半功倍的效果。     

学位论文(设计)质量监控与分类评价的改革与实践——以湖南文理学院为例

在以立德树人为根本任务的新时代背景下,以研究国内高校学位论文(设计)质量监控、分类评价以及组织管理工作为主要内容,以湖南文理学院近几年学位论文(设计)管理的实践探索为基础,深入研究学位论文(设计)质量监控、分类评价以及开展校企合作论文科研诚信检测的改革与实践,进而提出提升学位论文(设计)质量的一系列工作措施,为落实高校立德树人的根本任务提供实践教学方面的制度和行动保障的建议。     

学位论文关键词标引的实践研究

学位论文作为重要的文献资源，在对其进行数据加工过程中，关键词标引无疑是重要的环节。为了更好地发挥学位论文的情报价值，探讨了如何在学位论文主题标引中恰当地使用关键词，以提高数据质量及用户的检索效率。     

高校图书馆学科分馆与学位论文质量提高之浅析

学位论文质量的下降在一定程度上影响着我国大学生的培养质量。探讨了学科分馆在提高学位论文质量方面应采取的对策,包括构建较为完备的学科文献资源保障体系、深化和拓展服务手段、学科分馆人员不断提高自身专业修养。     

河北省体育教育训练学硕士研究生学位论文综述

研究生学位论文是研究生培养的最后一个环节,是研究生培养质量的综合表现,它反映出研究生的基础理论、专业知识、学术水平、工作能力和创新能力。通过学位论文,可以看出研究生是否掌握了坚实的理论基础和系统的专业知识,以及是否具有独立从事科学研究的能力。因此,研究生学位论文质量是研究生教育质量的重要体现。近几年,为了满足社会对高层次人才的需求,研究生培养规模迅速扩大,招生人数急剧增加。如何在扩大规模的同时保证培养质量已成为各高校目前人才培养面临的首要问题。而研究生在选题方面也出现了一些困惑,本文力求为河北省体育教育训练学硕士研究生的选题提供理论参考。本文主要通过内容分析法,对河北省体育学科通过答辩并获得硕士学位的全日制研究生的所有学位论文共计260篇进行了编码、登录和分析。主要对论文数量、选题、研究方法、统计方法以及论文的参考文献进行了分析。旨在揭示河北省体育学科全日制硕士研究生学位论文的研究现状以及对照我国对体育学科硕士研究生学位论文的要求进行相应比较,从而考察河北省体育学科硕士研究生的培养状况。     

2005年我校科研论文的统计分析

对我校2005年发表的科研论文按年龄、学历、学位和职称等分布进行了统计分析,结果表明我校科研论文产出的学位结构基本合理,产出具有低龄化的特征,但论文产出数量和质量明显偏低,论文生产者中具正高职称和博士学位人员明显偏低。     

高校学位论文数据库标准化建设研究——参建CALIS高校学位论文库实践

介绍了学位论文数据库的发展和CALIS高校学位论文数据库的建设情况,探讨了学位论文数据库标准化建设的必要性,阐述了在CALIS高校学位论文库架构下的学位论文数据库标准化建设实践。     

学位论文的文献价值及其管理与利用

学位论文在反映高校、研究机构整体学术发展水平的同时,亦是特殊而宝贵的文献资源。阐述了学位论文的特点、学位论文的价值、学位论文的开发利用及其数据库建设,指出学位论文全文数据库的建设可大大提高学位论文的使用价值。     

高校图书馆学位论文服务研究

高校学位论文是高校的重要智力资源,高校图书馆虽然在学位论文服务上取得一定成绩,但仍存在诸多不足.从建立健全学位论文著作权管理、加强学位论文联合服务、出台学位论文服务的相关制度等方面,探讨了提升高校图书馆学位论文服务的有效方式.     

研究生社会调查实践和科研能力培养

在研究生不断扩招的情况下,如何加强研究生的科研能力训练,保证培养质量,特别是避免学位论文的闭门造车甚至抄袭?云南大学马克思主义民族理论与政策专业,在长期的研究生培养过程中,注重研究生社会调查实践和科研能力培养.研究生学位论文达到较高质量,两篇博士学位论文在人民出版社出版,并双双获得云南省优秀博士学位论文奖;硕士生学位论文也在理论与实践相结合方面取得较好成绩.在教育部2004年9月进行的民族学一级学科评估中,云南大学名列前茅.     

研究生学位论文质量评价体系的构建

现行的研究生学位论文质量评价体系存在很多方面的局限，使得最终的评价结果与实际有一定的差距．运用科学的方法，将评审专家与学位管理部门的活动有机结合起来，并将相互影响降低到最低．评审专家根据建立的学位论文质量评价表进行定性和定量的评价，学位管理部门运用统计的方法剔除偏离过度的噪音数据，对有效评价意见和分数进行整合，从而得到对学位论文的科学评价．     

学位论文全文数据库系统的设计

指出了学位论文全文数据库系统建设的重要性,探讨了学位论文系统结构及功能,介绍了学位论文系统设计。