医学细胞生物学实验教学改革探索与实践

医学细胞生物学结合医学实际反映了现代细胞生物学新进展,实验教学作为整个教学过程中的一个重要实践环节,对培养学生的基本科研素质、动手能力和创新精神有着重要作用.就医学细胞生物学实验教学的内容、教材、教学模式以及教学手段等方面,对深入实验教学改革进行了探讨,以提高实验教学质量,培养综合素质高、实践能力强的医学人才.     

医学基础实验教学中心体系构建研究

从分析应用型医学本科实验教学存在的主要问题入手,提出了基础医学应用型本科实验教学改革思路.通过研究和实施医学类专业实验教学体系改革方案,从而加强对医学学生基础实验能力、设计能力和创新能力的培养,取得了较好的教学效果.     

医学物理实验教学改革与实践

本文通过对医学物理实验课现状的分析,提出了医学物理实验教学的新思路及改革措施,探讨了医学院校物理实验教学改革和今后的发展方向。     

临床微生物学检验实验教学改革初探

临床微生物学检验是医学检验专业的一门重要专业课程,实验教学是临床微生物学检验教学的重要组成部分。加强实验教学改革,改变传统教学模式,以满足检验医学发展对“应用型”高级专门人才的需要。本教研团队着重对实验教学内容和教学模式和方法进行了改革探索,探索适合医学检验专业应用型人才的培养模式。通过定性、定量考核实验教学效果,突显新教学模式的优越性。     

虚拟仿真实验在高校医学机能实验教学中的应用现状与问题

虚拟仿真实验是教育教学与信息技术深度融合的产物,是当今医学实践教学发展的必然趋势。对国内高校医学机能实验教学的现状进行了调查研究,分析了目前医学机能实验教学中存在的不足以及虚拟仿真技术应用于医学机能实验教学的优势,归纳总结了国内高校医学机能虚拟仿真实验的应用现状,指出了虚拟仿真实验平台建设与运行中存在的问题,并提出了有益于医学机能虚拟仿真实验发展的建议。     

临床生物化学检验自主设计性实验教学方法实践

各医学高等院校医学检验专业实验教学模式均有不同的改革措施,但范围有限,自主设计实验作为实验教学一种创新形式,其重要作用已经得到普遍认同。我们对临床生物化学检验课程的自主设计实验教学进行实践,以探索激发学生创新思维,培养适应现代社会高素质、高质量医学检验人员的实验教学模式。     

多媒体技术在医学微生物学实验教学中的实践与体会

利用多媒体技术充实医学微生物学实验条件,为学生提供了新的实验教学手段,将医学微生物学实验的教学特点与多媒体技术相结合,探讨多媒技术在医学微生物学实验教学中的作用和意义。正确有效地应用多媒体技术辅助实验教学是提高实验课教学效果的有效手段。     

留学生医学微生物学与免疫学实验教学实践

目的:探索留学生医学微生物学与免疫学实验教学的特点和方法.方法:运用全英文对留学生开展实验教学,课后随访并结合相关文献资料进行分析总结.结果:医学微生物学与免疫学是一门重要的医学基础课程,通过课前精心准备、采用灵活多样的教学方法、加强与学生交流和探索有效的考评制度,收到了良好的教学效果.结论:该教学方法适合于留学生医学微生物学与免疫学实验教学的开展.     

医学分子生物学开放式实验改革初探

探索医学院校医学分子生物学实验教学的新模式。医学分子生物学开放式实验教学是一种创新而卓有成效的学习方式,充分调动了实验室资源,全方位提升了学生的素质,培养了具备扎实理论功底和实际动手能力的医学新人才。     

大学物理实验教学过程的体会

结合工作实际介绍了大学物理实验教学的认识与体会.面对科学技术的飞速发展和现代社会对人才的严格要求,针对目前大学医学物理教学中存在的问题和弊端,结合我校在大学物理实验教学的实际情况,探讨了在实验教学的平台上以增加学生思维和创新能力为目的的医学物理实验教学改革的措施和方法,提出要从实验内容、教学方法、考核方式等方面进行改革.     

医学人文教育与实验教学相结合的探索与实践

随着现代医学模式的转变,医学人文教育与医学专业教育的融合已成为医学教育主体构成的重要组成部分。医学基础实验教学是进行人文知识教学的绝佳阵地,在实验教学中运用多种教学方法、整合并丰富实验教学内容、提高教师的人文素质、营造医学人文文化氛围等方面,来探讨如何将医学人文素质教育融于实验教学中及二者融合在医学基础实验教学中的实际效果。     

分析化学开放式实验教学模式的构建与探索

阐述和分析了在医学检验专业《分析化学》课程中开设开放式实验教学对创新型人才培养的重要性,探讨了开放式实验教学的课程体系和教学模式．     

LTSpice在《医学电子学》实验教学中的应用

针对医学院校《医学电子学》实验教学存在的困境,探讨了将LTspice仿真软件引入实验教学环节。结合一个具体实例给出LTspice在医学电子学实验中的应用方法。实践表明,LTspice提供了一个便捷的虚拟实验平台,弥补了传统实验教学方法的不足,是提高实验教学质量,培养学生动手和创新能力的有效手段。     

蓝拟实验在医学化学实验教学中的应用

虚拟实验技术在医学化学实验教学中的应用是科技发展趋势，与真实实验相结合能显著提高教学质量。本文阐述了虚拟实验在医学化学实验教学中应用的必要性，探讨了虚拟医学化学实验室的构建。     

医学细胞生物学实验教学改革与探索

作为医学生的必修科目,医学细胞生物学实验课程的开展是培养学生动手及科研能力的重要途径.然而,多数高校在医学细胞生物学实验教学过程中存在教学内容滞后,教学手段和考核方式单一等问题.本文针对目前存在的问题,结合在教学工作中的体会,从教学内容、教学方式和考核方法三方面对医学细胞生物学实验教学改革进行探讨,以期对医学细胞生物学实验的教学改革做出贡献,提高实验教学质量,为培养全面发展的高素质医学人才起到推动作用.     

整合课程体系构建新型检验医学实验教学平台

从有利于提高检验医学实验教学质量,有利于高素质医学人才的创新意识、创新能力、科学思维方法和科研技能的培养等方面,阐述了如何打破学科界限,实施优化整合检验医学实验课程体系,构建创新型检验医学实验教学平台,培养高素质、创新型检验医学人才。     

动物医学本科基础形态学课程综合性实验教学改革探索

课程实验属于高校专业教育中实践教学的一个重要组成部分,动物医学本科基础课程实验是低年级学生动手能力和科学素质养成的良好契机。为了提高动物医学本科基础形态学课程的教学质量,培养学生的动手能力和综合素质,我们对动物医学本科基础形态学课程进行了综合性实验教学改革探索。本文对动物医学基础形态学课程综合性实验教学改革的必要性、改革的目的及初步实施情况做了阐述,并简要分析了实施过程中出现的问题。     

医学细胞生物学实验教学的改革与探索

探讨新形式下医学细胞生物学实验教学的方法和手段。近3年,对细胞生物学实验教学进行了改革,采取增加综合性实验,开放式实验教学,优化实验教学内容,完善实验考试,使实验教学和课堂教学成为一个有机整体,提高了学生的动手能力和科研能力,为培养素质高、综合能力强的有用人才提供了科学保证。     

医学形态学数字切片库的建设与应用

在形态学实验教学过程中,沿用玻璃切片教学存在很大的局限性,不仅标本数量不足、质量参差不齐,同时学生的学习交流和教师备课在空间和时间上也受到了限制。实验教学与医学快速发展的脱节不利于学生自主学习的模式形成及学习习惯的培养。为全面提升山东大学医学形态学实验教学质量,培养学生的自主学习能力,形态实验教学课程组依据《医学形态学实验教学大纲》,精选切片标本,建设形态学数字切片库。结合显微数码互动实验室,开展网络环境下形态数字切片库的建立与应用探索。该平台建设为学生综合能力的提升提供了可行性。     

刍议医学实验课教学改革

本文介绍了白城医学高等专科学校对实验教学体系、内容和方法进行了不断改革、提高与完善的具体情况,以便更好地应用实验室,让其发挥更大的利用价值,达到实验教学的目的。