单片机课程理论教学方法的改革

单片机是一门综合性和实践性很强的学科。作为实践教学的基础,理论教学占用了大部分的学时,但采用传统的教学方法很难收到好的教学效果。本文将单片机课程的特点和自身的教学实践经验相结合,对单片机的理论教学方法提出了几点改革。     

单片机授课浅谈

单片机课程教学的目的是培养掌握单片机技术的应用型人才,本文按照“单片机原理与应用”课程的结构特点,针对近几年讲授单片机课程的感受,总结了几点体会,希望对单片机感兴趣的同学及初学者有所帮助。     

单片机原理与应用课程教学的改革与创新

针对高校自动化、测控技术等电气类专业《单片机原理与应用》课程在教学过程中存在的诸多问题,提出了几点教学的改革思路,改革的宗旨就是提高学生的动手实践能力、应用能力,培养学生的学习兴趣和创新意识,采用启发式教学方法,引导学生思考;在实践教学中,重视培养学生解决实际问题的能力;在考核方式上,采用理论学分和实践学分相结合的方式。     

单片机实践教学的研究

根据单片机课程教学工作的实践经验,结合单片机课程的特点和单片机技术的发展趋势,对单片机课程实践教学中存在的问题进行全面分析,并给出改进措施.     

单片机教学改革的研究与探索

单片机课程是计算机和电子类专业的必修专业课,培养学生的工程实践能力和创新精神。本文针对目前高校单片机课程教学中存在的问题,为了更好的培养学生的实践能力和单片机开发技术,对单片机课程的改革作了探索和研究。     

单片机课程教学改革研究与实践

分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学,引入EDA技术等多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神、提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上。     

中职单片机课程教学的改革与研究

提高学生工程实践能力和增强学生动手能力上.本文作者分析了当前单片机课程教学中存在的一些问题;提出了以单片机应用系统为教学主线,以能力培养为目标的单片机课程教学体系;指出了在教学实践中应注重理论与实践相结合,采用典型实例教学及多种教学手段,以激发学生的学习兴趣和求知欲望,把教学重点放在培养学生的探索和创新精神.     

应用科技大学模式下单片机类课程实践教学改革与探索

针对电气类单片机类课程实践教学中存在的学生积极性不高、动手能力不强等问题,基于“竞赛引领创新”思路和“项目驱动”教学方式,对单片机类课程的实践教学环节提出了一些改革思路。实践表明,该实践教学方法能将电气类单片机类课程理论教学与实践环节有机地结合起来,可进一步提高学生的知识综合运用能力和实践创新能力,并在实践锻炼中逐步锻炼竞争意识和团队协作能力。     

浅谈高校单片机课程实践教学创新模式

针对目前高校单片机课程教学实践中存在的问题,提出了从教学方法、增设课程设计、课程考核和教学环境等多方面对实践教学改革的方案和措施,改变了传统的学生应试心理,激发了学生学习单片机课程的兴趣,培养了学生的创新能力和综合实践能力,取得了良好教学效果.     

单片机课程实践教学研究

随着高校教学更加注重对学生应用能力的培养,实践类课程越来越受到教育者的重视。文章选取应用性较强、开设专业较广的单片机实践课程作为研究对象,研究了实践教学中多种教学手段的特性,分析了影响学生学习单片机的因素。针对学生学习单片机过程中所表现出的特点,结合单片机课程的教学重点,建议将单片机课程教学划分成多个层次,并给出了相应层次的实践教学方案。     

关于代数类课程教学改革的一些思考

本文从代数课程的重要地位入手,结合自身教学实践分析了代数课程的教学现状以及教学中存在的一些问题,探讨了代数课程教学中几点有益的教学方法改革尝试.     

单片机教学中的几点体会

单片机是一门理论与实践相结合的专业基础课。本文结合笔者的多年教学经验,简述了在单片机原理与应用教学中的几点体会。提出在单片机教学中要以学生为主体,加强实践教学,提高学生的综合应用和创新能力,并提出了一种对学生学习效果的考核评定方法。     

高校单片机课程知识传授与能力培养教学探索

本文在分析单片机课程传统教学方式基础上,从教学准备、课堂教学、实践教学和教学评价几个方面,介绍了知识传授和能力培养相结合的教学模式在单片机教学中的应用。实践表明,知识传授和能力培养相结合在教学过程中的应用不仅增强了学生对知识的理解和掌握,而且对提高学生单片机技术应用能力起到了很好的推动作用。     

高职高专“机电传动控制”课程教学的几点思考

指出了“机电传动控制”课程对于高职高专院校机电一体化技术专业的重要性和该课程主要教学内容，结合在桂林航天工业高等专科学校教学实践分析了在该课程理论和实践教学中存在的主要问题，并提出了对该课程理论和实践教学改进方面的几点具体措施。     

国际贸易实务课程实践教学初探

实践教学是高职教育的重要组成部分,是培养应用型技能人才不可缺少并且是不可忽视的环节。《国际贸易实务》是国际贸易专业的一门重要的核心课程,本文以点代面,联系自身的教学实践,分析了目前此门课程实践教学中存在的问题,并对如何加强《国际贸易实务》这门课程的实践教学提出了几点构想。     

单片机系列课程实践教学的改革与创新人才的培养

单片机系列课程是电子信息类专业的主干专业基础课程,其中实验和实践环节是该课程的非常重要的独立环节,对于培养学生独立创新的意识起到了关键性的作用。但是在目前的实践教学环节中,普遍存在着内容单一、陈旧,教学方式单调的现象。针对以上问题,从完善教学体系、加强教学队伍、优化实践教学环境等方面讨论了单片机系列课程实践教学的改革和创新人才培养之间的关系。     

单片机原理与应用实践教学改革研究与探索

实践教学是“单片机原理及应用”课程教学过程中非常重要的环节,该教学环节的质量直接决定了学生能否学以致用。针对“单片机原理及应用”实践教学中存在的问题,该文从实践教学内容设置和实践教学的考核体系等方面进行了探索与改革。     

高职《单片机技术应用》课程教学改革探索

《单片机技术应用》课程是一门理论性、实践性较强的课程,针对单片机课程教学特点,将单片机课程内容、教学过程、教学手段及实践教学环节均进行了改革,将虚拟设计与仿真软件融入单片机技术应用课程中,按照单片机应用系统开发流程组织教学过程,充分发挥学生的主体作用及教师的主导作用,培养学生学习单片机的系统性,提高学生实践动手能力及综合职业能力,增强就业竞争力。     

Keil C51在单片机教学中的应用研究

分析了单片机课程的特点,总结了单片机教学中存在的问题,介绍了KeilC51集成开发环境,通过实例详细阐述了KeilC51软件仿真技术在单片机理论教学中的实际应用,经理论教学实践检验,该方法是提高单片机教学质量的有效途径。     

任务驱动式实践教学在单片机课程中的应用

针对单片机课程实践性强,分析了任务驱动式教学法的特点,说明了将任务驱动式实践教学法应用到单片机课程中的必要性.阐述了在单片机教学中实施任务驱动式实践教学的情况,并通过任务实例说明教学改革的良好效果,同时提出了对于单片机课程改革的若干启示.