中职学生职业生涯规划初探

中职学生职业生涯规划应遵循择己所爱、择己所长、择世所需的原则;应当依据兴趣倾向、能力倾向、气质倾向来具体进行;并可采取单一定位、双重定位、多重定位、改变定位等多种策略选择。     

中职学生职业生涯规划初探

中职学生职业生涯规划应遵循择己所爱、择己所长、择世所需的原则;应当依据兴趣倾向、能力倾向、气质倾向来具体进行;并可采取单一定位、双重定位、多重定位、改变定位等多种策略选择。     

论中职学生的职业生涯规划教育

职业生涯设计就是个人结合自身情况以及眼前制约因素,为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案。中职德育课新教学大纲和国家规划教材的出台,对中职学生职业生涯规划课程教学的科学性、有效性和指导性要求十分明确。通过职业生涯规划教育,能够引导学生认识自我、认识职业、认识社会,从而树立职业理想、规划职业人生、自觉提高综合素质,顺利完成角色转换。从职业生涯规划教育的必要性,教育的方式方法以及教育的成果几方面来深入讨论中职学生职业生涯规划教育。     

中职学校学生职业生涯规划教育之思考

现实背景与中职教育的本质任务要求下,有计划、有组织、有重点地对中职学生进行职业生涯规划教育是当前深化中职教育改革,加强创业与就业指导的趋势。本文就中职教育的现状与本质任务、职业生涯教育的目标与内容进行相关思考,以期对中职学校生涯规划教育的宗旨目标、课程设计与实践提供依据。     

关于中职学生的职业生涯设计与就业指导的思考

职业教育就是就业教育,职业教育必须以就业为导向,要使职业教育真正成为适应社会经济发展的需要的就业教育,还需在职业教育中强化职业生涯规划设计,加强对中职学生的就业指导。     

中职学生思想道德教育浅析

中职学生是我国未来产业大军的重要来源,他们的思想道德如何,直接关系到我国产业大军的素质和竟争能力,关系到国家和民族的未来。必须充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性,积极应对挑战,采取有效措施。     

中等职业学校应强化职业生涯规划教育

职业生涯规划是一个人对自己一生所从事职业的设想和谋划,其是否合理和可行直接影响一个人事业的成败,人生价值的实现。因此,我们必须充分认识到职业生涯规划对人的发展的重要意义。     

高职高专学生职业生涯规划教育初探

高职高专应高度重视学生的职业生涯规划教育,科学合理开设职业生涯教育课程、建立职业辅导与咨询服务机构,开拓创造社会实践机会,开展系列职业生涯教育活动、建设良好的校园文化等,积极构建完善高职院校职业生涯教育体系,在学生知识成长的同时,促进学生能力的成长,提高学生把握现在、掌控未来的能力。     

高职院校学生职业生涯规划教育的思考

文章描述了高职院校职业生涯规划教育存在的问题,分析了缺乏职业生涯规划教育对学生求职、就业的影响,探讨了高职院校学生职业生涯规划教育的实施方法。     

中职学生职业道德教育刍议

职业道德教育要求学生不仅掌握一定的知识,还需要形成良好的道德素养。本文就中职学生职业道德教育提出了一些对策,以有益于提高职业道德教育效果。     

中外大学生职业生涯教育之比较

职业生涯教育无论对大学生理性就业、高校的就业制度改革还是对缓解就业压力、促进经济和社会的可持续发展都具有十分重要的意义，因此在我国逐渐得到重视。本文从比较分析的角度，学习借鉴国外的成功做法，对照我国这方面存在的问题，以此来探讨符合我国国情的大学生职业生涯教育的发展道路。     

中外大学生职业生涯教育之比较

职业生涯教育无论对大学生理性就业、高校的就业制度改革还是对缓解就业压力、促进经济和社会的可持续发展都具有十分重要的意义,因此在我国逐渐得到重视.本文从比较分析的角度,学习借鉴国外的成功做法,对照我国这方面存在的问题,以此来探讨符合我国国情的大学生职业生涯教育的发展道路.     

深化教学改革，实施教育创新

创新教育是素质教育的重要组成部分。提高整个中华民族的创新精神和创新能力是素质教育的核心。要全面提高国民素质，必须从教育创新入手，实施教育创新。在知识经济时代，经济和科技的竞争，不仅仅是人才的竞争，更是人才创新精神和创新能力的竞争。面对社会急剧而又残酷的竞争，中等职业学校如何把学生培养成为适应时代需要的人才，     

高职高专学生职业生涯规划教育的重要意义及其实施对策

本文试就萍乡地区两所高职高专院校学生职业生涯规划的调查现状,来谈高职高专学生职业生涯规划教育的重要意义及其实施对策。     

中职学生思想教育薄弱环节及对策

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分。中职学校学生思想教育存在薄弱环节,分析其产生的原因,从而采取解决问题的措施。加强和改进中职学校学生思想教育工作,提高他们的思想政治素质,让中职生真正成为推动经济社会发展的有生力量。     

大学生职业生涯规划教育研究

近年来,随着我国市场经济的发展和高校招生规模的不断扩大,大学生“就业难”问题日益突出,已成为当今社会关注的焦点。对大学生进行职业生涯规划教育不仅可以在一定程度上弥补现行教育中的一些不足,使人才素质得以提高,而且可以使毕业生转变就业观念,这在一定程度上也缓解了就业难的问题。     

现代大学生职业生涯教育之我见

大学学习阶段是大学生职业生涯持续发展的起点,是学生综合素质不断强化并提升的阶段,开展大学生生涯教育应规避认识目标上,服务机构上,教育体系上等误区和问题,遵循以学生为主体．加强心理培训、持续渐进等的原则,以学校为核心,整合学校、家庭与社会的力量,保证大学生职业生涯教育取得实际的效果。     

大学生职业生涯教育模式初探

大学生职业生涯规划教育是大学生人生教育的重要内容,也是思想政治教育的重要渠道.建立一套符合先进教育模式的大学生职业生涯教育模式是一项重要任务.本文对当前职业生涯教育存在的问题进行了分析,旨在解决问题,进而建立一套有效的职业生涯设计教育模式.     

高校实施大学生职业生涯规划教育探析

随着高校的扩招,大学生就业形势十分严峻。大学生就业难的原因有很多,其中之一就是高校没有全面、系统、有效地实施大学生职业生涯规划教育。本文从职业生涯规划的含义和高校实施大学生职业生涯规划教育的意义入手,阐述了高校实施大学生职业生涯规划教育的必要性,并通过分析目前高校在实施大学生职业生涯规划教育中存在的问题,提出了可行性。     

谈大学生职业生涯规划教育

随着我国高校毕业生就业形势日益严峻,大学生的就业问题成为社会关注的焦点。本文就大学生职业生涯规划教育开展的必要性和我国目前的研究现状提出几点建议,旨在加快大学生职业生涯规划教育研究和促进高校教育教学改革。