转型时期地方高师院校办学定位的思考

转型时期地方高师院校面临新的机遇和挑战,地方高师院校应积极转变观念,进一步理清办学思路,突出办学特色,强化服务地方经济社会发展的能力,进而提升学校发展的速度。关键词：地方师范院校;办学定位;转型t     

我国地方高师院校发展定位管窥

教师教育在我国教育事业发展中处于优先发展的战略地位.地方高师院校在发展中面临着时代要求、中小学教育和自身改革的严峻挑战.因此,地方高师院校必须紧紧抓住发展这个第一要务,明确办学定位,突出办学特色,在发展目标、发展规模、教育模式、学科专业、课程设置、办学特色和社会角色上开拓创新,从而提高学校的生命力和竞争力.     

地方本科院校办学定位的外部环境分析

相对重点高校而言,地方本科院校办学所面临的发展困难和生存压力要大得多,处于经济发展滞后地区的高校尤其如此。因此,研究确立地方本科院校办学定位,要深刻分析高校所处地域外部环境的有利因素和不利因素,趋利避害,突显本科院校的办学特色,为高校发展赢得有效的空间。     

地方高师院校艺术教育专业教学现状及对策探析

针对艺术教育的特点和地方高师院校的实际,采用问卷调查对地方高师院校艺术教育专业的教学现状进行调查分析发现,这类学校存在生源质量差、师资队伍不足、教学过程不够规范等问题。实行全员招生、加强师资建设、建立校外实习基地、合理设置课程、规范艺术教育教学过程等对策,是提高地方高师院校艺术教育专业教学质量的主要措施。     

高师体育专业毕业生走向与办学方向的思考

通过对高师体育专业教育发展现状、毕业生走向与体育专业的办学方向的转变、专业设置方向及课程体系的改革等方面进行了简要分析,期望为我国体育专业的改革与发展提供有益的参考。     

加强专业建设 服务地方经济

专业建设是学校建设的核心 ,是提高教学质量的基础。根据地方、行业经济建设的需要 ,结合学校现有的办学条件 ,有计划地选择和加强专业建设 ,既可使教学、科研与生产实际相结合 ,促进区域与行业经济发展 ;又可提高师资队伍水平和学校办学质量及办学效益。1　找准方向　正确定位邵阳高专座落在历史悠久、文化深厚、人口众多、地域广阔的邵阳市。全市现有 4 0个民族、730万人口 ,占全省的九分之一 ,地域面积 2 .1万ｋｍ2 ,占全省的十分之一 ,实际上是一个地偏人多 ,农大工弱的农业大市。根据这个市情 ,我校定位为 :立足邵阳 ,面向全省 ,为地方…     

地方本科院校办学创新工作探讨

高等教育大众化情况下的地方本科院校如何发展,是地方包括院校亟待解决的问题,在明确地方院校的办学定位的前提下,管理创新、专业建设创新、实验实践课程建设创新,才是这类院校的发展之路.     

地方高师院校自然地理实习基地建设现状与对策

自然地理实习是地理科学专业重要的课程实习环节,在培养学生的实践和创新能力方面至关重要.但自然地理实习依托实习的基地在建设方面存在基地数量少、相关配套设施不完善、实习指导教材不系统及基地利用率低等问题,并针对存在的问题,从提升实习效果、人身安全出发提出了一系列措施,为学生自然地理实习提供了保障,也为实习基地的进一步完善提...     

地方本科院校办学创新工作探讨

高等教育大众化情况下的地方本科院校如何发展,是地方包括院校亟待解决的问题,在明确地方院校的办学定位的前提下,管理创新、专业建设创新、实验实践课程建设创新,才是这类院校的发展之路。     

对普通地方高校信息系统专业本科教学的认识

在认识信息系统专业定位的基础上,探讨了普通地方高校进行信息系统专业教学所遇到的问题,并介绍了所在地方院校的本科课程体系和教学经验。     

美国大学定位对我国新建本科院校科学发展的启示

美国高等教育在世界上具有举足轻重的地位,美国大学大多都结合自身优势进行准确定位,并能将大学战略定位运用到具体办学实践中,展现了独立的办学能力及鲜明的办学特色。在借鉴美国高等教育的成功经验基础上,我国政府应切实为新建本科院校发展创造公平竞争的外部环境,扩大高校办学自主权。同时,作为新建本科院校要坚持特色兴校之路,优化学校内部管理,提高办学质量与水平。     

浅议新形势下地方师范院校的图书馆服务

分析了当前地方师范院校图书馆服务存在的问题，并结合实际对图书馆服务工作提出了几点建议。     

高师GIS专业课程体系构建与课程设置研究

结合GIS专业的特点,探讨了高等师范院校GIS专业课程体系构建的主要原则,提出了该专业的课程体系构建和课程设置参考方案,以利于高师学科建设和高素质人才的培养.     

面向地方发展的地方高校图书馆信息服务策略

面向地方发展的高校图书馆信息服务有信息资源、人力资源、技术资源等方面的优势．同时也存在着管理体制上的限制,使得地方高校图书馆的服务既取得了很大发展,又在广度和深度上存在很多问题。地方高校图书馆可以通过以服务地方高端用户为突破,与地方公共图书馆和重点相关单位合作来破解管理体制上的限制,开展信息教育服务,并相应调整馆内机制与馆藏结构等方式来完善其信息服务。     

师范院校生物学专业开设"中药资源学"的探讨

结合我国国情和生命科学、中医药科学的发展,探讨了师范院校生物学专业开设"中药资源学"课程的必要性和可行性,并提出课程设置的初步构想,为深化高等师范院校教育教学改革提供参考.     

地方师范院校仪器分析实验教学存在的问题及对策

针对衡阳师范学院仪器分析实验教学现状存在的问题,从教学内容、教学方式、考试机制等方面提出解决对策,以培养学生大型仪器实验技能和创新思维能力,提高教学质量。     

地方性综合大学教育科学学院定位探索

定位是一所学校或学院办学的出发点和归宿,直接关系着其生存与发展。地方性综合大学教育科学学院在地方教育事业发展中具有举足轻重的地位,办学目标、办学理念、办学类型、人才培养目标、办学规模、专业建设等方面是其定位的主要内容。     

新建师范院校的发展方向

高等师范院校教育未来的发展方向,在重视教师职前培养的同时,把教师职后教育与培训纳入师范教育体系,已成为高师教育的新的生长点和发展空间,也是当前高师教育改革和发展中出现的新趋势。高师院校应在办学理念、管理体制、师资队伍、课程设置、教学科研、硬件建设上,主动适应新形势、新特点和新要求,不断强化职后教育功能,主动寻求新的发展优势,努力实现高师教育功能的优化和整合。     

地方师范院校教师参与校本课程开发应树立的观念

教师专业水平的提高,校本课程开发是有效路径之一。在校本课程开发过程中,地方师范院校的教师必须树立以人为本的课程开发观、科学与人文整合的课程文化观和回归生活的课程生态观是非常必要的。