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《小学数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。 相似文献
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高中阶段的化学学习是学生夯实基础的关键时期,因此,教师必须及时提高高中化学课堂教学的有效性。解决高中化学课堂教学中存在的问题,将能够提高课堂教学有效性的方法运用于课堂教学之中,是每一位高中化学教师应该高度关注的问题。 相似文献
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获取有价值的知识,掌握实用知识,可以帮助学生的成长和发展,也是数学课程的标准.通过课堂教学活动可以提升数学课堂教学的有效性,让学生的数学学习效果不断的提升,能够有进步,不断的完善.既要对学生的发展现状给予关注,同时也需要对学生的未来给予关注,通过课堂教学活动来让学生的知识和情感都有较大的成长. 相似文献
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提高初中语文课堂教学的有效性,是提高语文课堂教学质量的保障,也是提高学生的语文素质的保障。因此,应该引起广大教师的高度关注。本文对能够提高初中语文课堂教学有效性的途径进行研究,将有效的初中语文课堂教学方法与大家分享。 相似文献
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数学是促进人类思维发展的重要学科。然而,在课堂教学中,我们以往过多注重学生的基础知识与技能的教育,很少关注学生发现和解决问题的能力及创新意识的培养。因此,本文旨在探究初中数学教学中的问题意识,从而达到提高学生思维能力的目的。 相似文献
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生命化课堂教学的构建策略初探 总被引:1,自引:0,他引:1
生命化课堂教学是指教师与学生以生命发展为基础,通过对生活世界的关注,师生生命在交往互动中不断发展的活动.彰显生命的独特性、注重生命的生成性、尊重生命的自主性、关注生命的整体性是生命化课堂教学的主要特征.构建生命化课堂教学有六种策略:确立课堂教学的生命价值取向、构建促进生命完善发展的课堂实践操作体系、关照学生生命的完整发展、营造生命自由展现的伦理氛围、提升学生的精神生命、建立生命相融的教学交往关系. 相似文献
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传统的以教师为中心的教学论和新的以学生为中心的教学论,导致了课堂教学中偏面的强调关注一方,而忽略另一方面,更忽视课堂教学是一种生命参与的活动,是生命的成长和生成的过程。课堂教学中存在教师生命、学生生命和文本生命;教学的过程就是生命的相遇、交流和理解的过程,是生命的活化并创新的过程。课堂教学应重视教师的职业生命、发展学生的生命个性、挖掘生命的创新潜能并努力创设一种和谐的生命共同体,建构一种去模式化的教学过程。 相似文献
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课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。要真正地把素质教育落实到课堂教学中,必须通过课堂教学促进学生的全面发展,通过课堂教学使学生充分认识自我,通过课堂教学让学生主动发展,通过课堂教学促进学生主体性发展,教学方法的创新便尤为重要。 相似文献
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研究数学课堂教学,对促进教学课堂教学改革,落实新数学课程标准提出的教学目标,是非常必要的。笔者认为.应该通过创设教学情境、关注学生经验、贴近生活情景、合作互动学习来构建生态课堂。 相似文献
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尊重规律 提高数学课堂教学有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
数学课堂教学的有效性是教师必须关注的课题之一。学生是否有进步是衡量数学课堂教学有效性的主要标准。本文就如何提高数学课堂教学有效性阐述的观点,具有比较高的学术价值。 相似文献
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欧阳跃 《曲靖师范学院学报》2007,26(6):109-111
小学数学课堂教学评价,是学校教研活动最常见的一种形式,也是评估课堂教学质量的重要手段.一直以来,课堂教学评价的关注点都是以"教师"为主,主要关注的是教师的课堂表现.新课程提出,关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容,主张以学论教、以教促学,充分体现以评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能. 相似文献
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教师如何有效地组织课堂教学是一种教学艺术。要搞好课堂教学,教师必须关注全体学生,注意信息反馈,要有驾驭一个课堂教学活动的能力。教师必须把握学生的注意力和情感,努力调控学生的注意力,保持相对的稳定性、激发学生的情感,使他们产生愉快喜悦的心境,从而全身心地投入到学习活动中。课堂教学的调控,是提高教学质量的主要手段。一些教师能深入钻研教材,精心设计教案, 相似文献
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课堂教学是促进学生发展的主要途径。课堂教学的有效性是教学的生命,直接关系到教学质量和人才培养,提高课堂教学的有效性是教师永恒追求的目标。 相似文献
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新时期素质教育取代了传统的应试教育,通过课堂教学促进学生的全面发展已然成为现代课堂教学的一个重要主题。小学语文是学生在小学阶段要学习的一门重要学科,通过小学语文教学促进学生的全面发展意义重大。 相似文献
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课堂教学中的情感教育刍议 总被引:2,自引:0,他引:2
课堂教学中的情感教育刍议李培浩,茅树国提高教育教学质量是一个国家和民族立于不败之地的可靠保证。在为尽快提高教育教学质量的诸多探索中,情感教育已普遍受到人们的关注。课堂教学中实施情感教育,对于培养学生的基本素质,有着一分重要的作用。1情感教育及其作用学... 相似文献
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江波 《中国新技术新产品精选》2009,(18):253-253
课堂教学是当前大多数课程完成教学任务的主渠道,课堂教学设计的改革与创新是中等职业学校面临的重要任务。本文结合实践论述了如何在教学过程中,紧紧圈绕学生实践能力的培养,把学习的主动权还给学生,让学生在学习中得到主动发展。同时立足于作为教师,考虑如何设计课堂教学,激发学生学习兴趣,提高教学有效性,施以良好的教育,达到提升教学质量的最终目标。 相似文献
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地理新课程标准实施以来,提高地理课堂教学有效性成为实现地理教学可持续发展的必然要求.该文结合地理学科综合性和地域性的特点,阐述提高地理课堂教学有效性的必要性.文章认为,课堂教学应当关注学生的差异性,做到因材施教,以促进学生个性发展;充分发挥多媒体的作用,将现代教学技术手段引入教学课堂,培养学生创新精神、实践能力和信息素养,这样既能减轻学生的学业负担,又能促进学生的全面发展和终身学习,全面推进素质教育. 相似文献