美国高校公共图书馆应用微机数据统计

<正> 在被调查的1,003个图书馆中,高校馆占53％,公共馆占46％,有870个应用了微机,占被调查馆总数的86％以上,其中高校馆使用微机占高校数的93.6％,公共馆使用微机占公共馆数的81％。另外,各馆使用微机的型号有差别,尤其是各个馆拥有微机的台数相差甚大。例如:高校图书馆中,多者     

浅析微机保护装置抗干扰能力的措施

在微机保护装置的工作环境中,电磁干扰往往非常严重,如何提高其可靠性,是微机保护装置设计的一个重要问题。运行中的微机保护装置的可靠性主要面临两个问题,一是元器件损坏,二是干扰引起的功能障碍。由于微机系统的元器件数量大大减少,且使用了大规模集成电路,因此微机保护的可靠性主要是抗干扰问题。变电所的电磁干扰和继电保护装置与自动装置的抗电磁干扰成为大家关注的一个重要问题。     

探讨高校微机实验室的科学化管理

针对高校微机实验教学的要求,开展实验室软、硬件、局域网环境的改进及优化,为实验室科学化管理提供了可靠的平台。通过Lanstar软件的使用,大大改善了实验教学效果,使高校微机实验室管理达到了科学化的要求。     

自学型微机组装实验CAI系统的开发与应用

针对目前高校微机组装实验教学过程中存在的课堂教学效果差,学生缺乏兴趣,容易损坏硬件等问题,提出开发以自主学习理论为设计指导思想的微机组装实验CAI系统。将微机组装实验CAI系统应用于信息技术课教学中,在配合实验教学改革方面效果良好。     

微机排版中常见的版式差错分析及对策

计算机在出版行业的迅速渗透,给高校学报的编辑和排版带来了深刻的变化。目前,全国约有5000种报刊采用微机进行编排,印刷出版业已经进入了光与电的时代。本文从介绍微机排版的流程入手,以高校学报的编排为主要依据,多侧面分析了微机排版中常见的诸多版式差错,描述了差错的存在状态,分析了差错产生的原因。最后,从尽量减少差错、大力提高学报质量的角度出发,对编排操作提出了,一些具体的要求。     

浅谈微机原理及应用课程教学改革

本文论述了目前高校微机原理课程教学过程中存在的问题,并且有针对性的提出课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,提出了一些切实可行的探索方法,力争提高微机原理课程的教学质量和教学效果。     

高校计算机实验教学中心机房维护方案

高校计算机实验机房使用率高、使用人员多样化、微机数量多、安装的软件多而庞杂,使得机房的管理和维护难度增加,文章主要从软件维护的角度详细论述了系统分区保护、分区备份、相关系统参数的设置及样机发送,总结出一套比较完善的机房软件维护方法,减轻机房管理人员的维护工作量。     

混合教学模式在微机原理实验教学中的实践

面向当前信息环境下微机原理与接口技术课程的改革实践,分析和研究混合教学模式应用到微机原理与接口技术实验课的必要性,以及混合教学模式蕴含的内容。提出在当今高校专业基础课的教学中,探索最优的教学模式混合是提高微机原理与接口技术实验课程教学质量的长期目标和任务,探讨了在实验教学中混合教学模式的构建思路和实践中可能存在的问题及应对方法。     

中小型图书馆应重视自动化建设

据不完全统计,我国232所高校图书馆,10年来拥有小型计算机和高档微机30台,普通微机342台,引进的光盘和磁带数据源11套,建立国际检索终端10个,有131所高校自行或合作研制开发了图书馆应用的软件。目前,已有4所高校图书馆比较全面地实现了计算机管理。面对可喜的成绩,高校图工委副主任朱育理强调指出:“今后将重点抓一下高校图书馆的整     

微机在高校教材供应中的应用探讨

本文就微机的发展趋势.对微机在高校教材供应中的应用作些初步探讨.     

计算机人才培养与市场需求对接的几点建议

随着营口地区一大批企业的崛起,计算机专业人才的市场需求不断增加,为企业培养技能性强、实践性强、扎实肯干的计算机专业人才成为高职院校的目标.分析目前高职院校计算机专业人才培养与市场需求衔接不到位的现状,提出以营口职业技术学院为代表的高职院校在计算机专业人才培养方面与营口地区市场需求实现有效对接的几点建议.     

基于过程监控的软件类实验监督评价系统研究

高职院校软件类课程的上机实验课是非常重要的操作技能训练课,但学生上机行为难以监督。本文将学生在机器上打开的软件程序和本堂课需要打开的程序进行比对,利用软件进行自动监控,并提出了一个认真指数来量化学生的上机认真程度。     

高职《计算机基础》课程教学改革探究

结合高职院校人才培养目标,分析当前高职院校《计算机基础》课程教学的现状,为提高学生计算机应用能力,从改进教材、教法、教学手段、考核方式及实践能力培养等方面探究《计算机基础》课程改革,以期培养学生实践操作能力和创新能力,提高高职院校的教学质量.     

大学公共计算机基础课程延续教学的探讨

强调了在大学开展计算机延续教学的必要性,分析了当前教学中存在的一些不足,提出了开展延续教学的一些设想,指出了实施延续教学过程中应注意的几个问题.     

浅谈高职院校计算机机房的维护与管理

高职院校计算机机房是高职学生学习和实践的重要场所,维护与管理好计算机机房,是学生学习科学知识、获取信息资源的重要保障.探索科学的管理策略,为学生提供更加优质的服务,关系到学校信息化建设的水平.就高职院校计算机机房的维护与管理进行分析和探讨.     

高职院校升本过程中VFP课程教学改革初探

VFP已经成为绝大多数高职院校公共计算机必修课程之一,分析高职和本科院校VFP课程的授课特点及存在的差距,结合任务驱动教学法、VFP精品课程建设、NCRE考试等多种因素,在高职院校升本过程中,就如何完成VFP课程的改革进行探讨.     

基于生源基础上的高职院校自主招生考试

高职教育是高等教育中的重要环节,为了更好的促进高职教育的发展,就需要为高职院校创造一个有效的招生机制。近年来,高职院校在党中央以及各级政府的支持下已经取得了突飞猛进的发展,培养出了一批经济建设所需的管理人才以及高级专业技术人才,有效的推动了我国经济的发展。但高职院校的自主招生考试改革却出现了一些问题,在一定程度上制约了高职院校的发展。文章主要针对生源基础上的高职院校在自主招生考试进行研究,为高职院校的自主招生工作提供一定的参考。     

高职电子类专业C语言课程改革探讨

C语言是高职院校电子类专业的必修课程,电子类各专业对C语言的学习要求与计算机专业的要求相差很大,考虑到与后续单片机课程的衔接和高职类学生的特点,在具体教学实践中,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面对c语言的课程改革进行了探讨。     

谈高等农业院校《大学计算机基础》课程的分层次分模块教学

从目前高等农业院校计算机基础教育的现状出发,针对非计算机专业学生计算机基础不同,提出了《大学计算机基础》课程的分层次、分模块教学,并论述了具体实施方案.     

外语自主听音室管理系统的研究与实践

针对很多高校免费提供给学生进行外语自主学习的机房,其管理大部分仍处于人工阶段,工作量大、难于有效管理的现状,开发出了一款免费机房管理的软件。实现了对听音室的数据统计、屏幕监控、消息发送、远程开、关机等功能,为这类机房的规范、有序管理进行了有益的探索与实践,并且取得了良好的效果。