小议英语阅读中的猜词技巧

扎实的英语语言基础是提高阅读理解能力的关键所在,但也不能忽视阅读技巧对提高阅读能力和速度的促进作用,文中探讨了阅读理解测试中较有实用和针对性强的猜词技巧。     

浅析如何在英语阅读中运用猜词策略

阅读能力是英语学习的一项重要技能,本文分析了影响阅读的速度和效率的几个方面,提出如何使用“五步猜词策略”和其他的猜词策略提高阅读速度和效率。     

浅谈英语词汇学习中的猜词策略与猜词技巧

在学习英语时,词汇的学习是最基本的而且也是最必要的,但是词汇的学习往往又是最难的,因此本文通过引用一些语言学家所做的调查研究,简单介绍了猜词策略与英语词汇学习和一些猜词技巧。     

英语阅读的重要技巧——猜词技巧

不同的阅读者阅读时会采用不同的阅读模式，有效的阅读技巧会帮助阅读者提高阅读效率。本文根据生词在上下文中所提供的线索，将猜词技巧分为六种，即释义线索、逻辑关系线索、背景知识线索、词形线索、综合法、忽略不计法。     

浅谈英语阅读中的猜词技巧

阅读是一个综合的概念。读者的词汇量？语言知识及背景知识都影响其阅读过程。然而,在知识信息时代,大量的阅读材料对我们的阅读技能同样提出了更高的要求。本文笔者将着重对猜词技巧进行论述和介绍,以求帮助读者提高阅读速度和理解能力。     

浅谈高中英语词汇学习中的猜词策略

长期以来,传统的教师讲单词、学生背记单词的词汇教学模式已不适应新课程的模式和要求。学生虽然花费了大量的时间记忆单词,但效果却不理想,影响了学生学习英语的积极性、兴趣和信心,教师也普遍感到传统的教学理念和方法已越来越不适应教学的需要。因此,有必要探讨帮助学生掌握英语词汇的有效途径,学会运用一定的猜词策略和方法,提高其学习效果和质量,减轻他们的学习负担。     

浅谈英语阅读理解试题的应试策略

英语阅读理解题型是英语各种考试中分数比例最大的一种,同时也是考查学生直接运用英语能力的常见题,大学英语考试中有些考生总是很难自如的完成此题,掌握基本的阅读技巧和阅读方法是解决此题的关键,本文主要介绍了应试中的几个策略。期望能对考生有些帮助。     

医学文献资料阅读中的猜词技巧

为克服快速阅读医学文献资料时生词这一障碍,学生可以利用已知信息,根据定义、重述、举例、对比、同义词、构词法等猜测词义,以提高阅读理解能力和速度。     

培养高职学生英语阅读中的猜词技巧

本文通过分析高职学院学生英语学习的现状,重点讲诉了如何在有限的英语基础上及有限的词汇量基础上通过培养英语阅读中的猜词技巧,提高学生的英语阅读能力.     

如何克服英语阅读中的生词障碍

在做英语阅读练习中,学生难免会碰到一些生词。生词成为公认的阅读障碍。对生词的处理,不仅影响阅读速度,同时也影响对文章的理解和掌握。本文围绕阅读过程中如何克服生词障碍,以举例说明的方式,介绍了几种猜词法。     

图式理论在商务英语阅读教学中的应用

图式理论认为充分利用读者所具有的图式即背景知识,能促进阅读理解。本文依据图式理论在语篇理解中的研究成果,将图式理论应用到商务英语阅读教学中,从理论和实践上探讨如何在商务英语阅读的教学中提高学生的阅读能力。     

论阅读能力在英语阅读中的作用

阅读能力是人的一种言语能力。它可分为言语表达能力和言语理解能力。阅读能力属言语理解能力范畴。主要由阅读语能、阅读才能、阅读智能和阅读技能四大支柱组成。本文将分别阐述他们在英语阅读理解中的作用。     

商务英语阅读学习策略--BEC阅读测试浅析

商务英语阅读学习策略,不仅完全包括商务英语阅读方法和技巧,还包括学习者对商务英语阅读学习内容和学习过程的认识.商务英语阅读应定位在通过英语传授商务专业知识并最终达到语言习得的目的,重点是学习英语如何表达商务内容.该文以英语阅读理论为基础,以剑桥商务英语中级证书(BEC VANTAGE)为语料,分析商务英语语言和商务英语阅读能力构成的特点,从而探讨提高商务英语阅读水平的学习策略.     

论心理语言学对商务英语报刊阅读的启示

心理语言学认为理解篇章的基础在于建立局部连贯和全局连贯。局部连贯依靠词汇的衔接来实现,而全局连贯则有赖于对大脑中既有图式的激活。可见掌握商务英语专业词汇和新闻体词,同时熟悉商务专题的背景知识,以及新闻体裁组织信息的结构特点是理解商务英语报刊文章的关键。     

The Application of English New spaper Reading in English Learning and Its Problems

Reading is the basic way for learners to study English,to obtain various information as well as knowledge,and to improve the proficiency of understanding and expressing.English newspaper reading,owing to its own characteristics,will make up for the shortcomings of conventional textbooks at quite a high level.The primary goal of this research is to investigate the general situation of English newspaper reading among college students,their attitudes toward the teaching of English newspaper reading and their problems in reading newspapers by conducting a questionnaire among non-English majors.Finally,it suggests a reasonable method of English newspaper learning based on the problems this questionnaire indicates.     

阅读的性质及其对英语阅读教学的启示

培养学生的英语阅读能力,必须首先明确阅读的性质和培养学生英语阅读能力的可能方式。阅读是以意义为中心的一种行为,是一种有目的的创造意义的过程.它要求读者动用“自下而上”(bottom-up)和“自上而下”(top-down)的言语处理方式与作者/读物展开积极的交流。换言之,阅读行为的中心是意义,而不是言语形式,学习阅读的中心也是如此。同时,就如何实施英语阅读教学提出了几点看法。     

外贸信函英语的特点与汉英翻译刍议

外贸信函英语语言运用有两大特点:用词精确,惯用术语是其首要特点;另一个特点则为措辞礼貌,语气委婉。这些特点的客观性要求译者在汉英翻译时必须根据汉英商贸信函语言的差异做出调整,以符合译文语言的表达习惯,从而更准确、有效地传递商贸信息。     

CDIO商务英语阅读课程教学设置

CDIO是国际上工程教育与人才培养模式的一种创新,它不仅适合工程类人才的培养,而且对文科类课程创新改革也有一定的指导意义。以CDIO教育理念指导下的商务英语阅读课程改革必然推动了商务英语专业的创新教育。     

语篇分析在大学商务英语泛读课程中的应用

结合在外语教学中已经获得认可的语篇分析法,在大学商务英语泛读教学的实践基础上,阐述了语篇分析教学法在商务英语泛读课程中的具体应用。