经典阅读在图书馆

经典是人类文化精华的凝练与提升,不同国家和地域的文化造就了不同地域和国家的经典;不同民族的文化形成不同民族的经典;不同时代的文化产生不同时代的经典。图书馆作为收藏人类文化的宝库,有理由、有必要、更有责任在全民族的经典阅读中发挥作用。从经典的定义、中外当代阅读的现状与问题、经典阅读的重要性、经典阅读活动的启示等方面论述了经典阅读在图书馆。     

经典化视阈下图书馆阅读推广有效模式探析

文学经典本身具有累积性特征,主要体现在经典从“原生层”到“次生层”的构建过程,这也是经典自身逐步经典化的过程.根据这个理论,图书馆可建立“次生—原生”的反推式可持续阅读模式,图书馆应通过多种推广方式,调动读者阅读经典的积极性,从“走近”经典到“走进”经典,实现经典阅读的经典化.     

高校图书馆与经典阅读研究

究竟什么是经典阅读？经典阅读具有哪些意义？该文就高校经典阅读提出由图书馆牵头开办经典阅读导读讲座、设置经典新书阅览展示厅、利用博客、论坛等新技术推广经典阅读等七点高校图书馆推进经典阅读的措施.     

对图书馆推动经典阅读的思考

介绍了经典阅读的意义,分析了阅读环境对经典阅读的影响,论述了推动经典阅读的措施。     

微阅读时代高校图书馆经典阅读推广模式探讨

在"数字化"成为人类的生存方式并且是不可逆转的生存方式的趋势下,数字媒介成了大众传媒的主宰,微媒体阅读成了人们阅读的重要途径,经典以数字化形式存在也成了必然趋势。以网络和移动通讯为代表的数字媒介为人类提供了一个动态的、互补的、快速的、广泛的、交互的、无地域的花样世界。微媒体环境为进一步实现人的自由、全面发展提供了物质文化前提和内在精神动力。在这种背景下,论者提出了解决经典阅读危机的策略构想,探索推广经典阅读的模式,这将有利于促进全民人文素质的提高。     

高校图书馆如何推进大学生经典阅读

推广大学生经典阅读是一个现实且紧要的问题,而高校图书馆作为信息和文化的重要载体,承担着改善这一问题的重要责任。从大学生的切身需求出发,分析当今大学生经典阅读的现状,阐述经典阅读对大学生的意义,提出高校图书馆如何促进大学生经典阅读的一些具体的方法和措施。     

图书馆中医古籍经典阅读推广探究

介绍了中医古籍经典的内涵及其阅读推广的背景,分析了中医古籍阅读的边缘化现象,提出了图书馆开展中医古籍经典阅读的推广策略.     

高校图书馆经典阅读的推广策略与方式

在分析经典阅读的价值、环境与现状的基础上,指出经典阅读的推广必须坚持经典与大众文化相结合、开放性与双向性相结合、人文化与制度化相结合、研究性与教育性相结合的策略,并以潍坊学院图书馆阅读推广实践为例探讨了高校图书馆经典阅读推广的具体方式。     

浅谈军队院校图书馆如何活用游击战术推动经典阅读

阐述了军队院校图书馆推动经典阅读的必要性和可行性,针对军队院校任职教育培训时间短、训练任务重、学员自主时间少等特点,提出了运用游击战术推动经典阅读的建议,详细探讨了图书馆如何活用游击战术的精髓,并补充说明了运用游击战术需要做好的几项基础性工作.     

高校图书馆在经典阅读活动中的角色分析

经典阅读是全面推进素质教育的重要环节。阐述了经典阅读的现状,分析了高校图书馆在经典阅读活动中的角色,提出了图书馆促进经典阅读的措施。     

高校图书馆导读工作探析

分析了高校图书馆开展导读工作的必要性,探讨了开展导读工作的具体措施,提出了导读工作对图书馆员的要求。     

从文化生态学视角探微图书馆女性阅读服务

从文化生态学的角度分析了图书馆关注女性阅读的意义,为使女性阅读健康、和谐、可持续发展,提出了图书馆开展女性阅读服务的形式。     

海宁图书馆儿童阅读推广的探索

推广儿童阅读计划对于儿童的健康成长、长远发展以及社会的精神文明建设都有深远的意义。通过介绍国外图书馆创新型的管理理念、多彩的图书馆活动以及推出的阅读计划等经验,并以海宁图书馆儿童阅读推广活动为例,探讨了我国图书馆推广儿童阅读计划的途径和方法。     

图书馆知识服务探讨

阐述了图书馆的知识服务的内涵和模式,介绍了知识服务的运行模式,对图书馆知识服务的两重性进行了分析。     

图书馆开展个性化信息服务的探讨

简述了个性化信息服务的涵义,阐明了图书馆开展个性化信息服务的意义以及提供个性化信息服务的方式方法。     

高校图书馆开展知识服务的探索

在科学技术,特别是信息技术高速发展的知识经济时代,知识服务成为高校图书馆发展的趋势和必然选择。论述了高校图书馆知识服务的内涵,探讨了高校图书馆开展知识服务的必要性,提出了实施知识服务的基本策略和模式。     

浅谈名著阅读与大学生健康发展

名著阅读与大学生健康发展有紧密的关系。阐述了名著阅读的意义、高校图书馆开展名著阅读指导的有利条件,提出了高校图书馆开展名著阅读促进大学生心理健康发展的措施。     

读经与语文教育

读经是当前社会讨论的热点,也是与语文教学紧密联系的一个问题,历次的读经运动都伴随着对语文教育教学的讨论.通过追溯读经运动的过程,诠释经典教育在语文教育中的作用,在反现语文教育发展史中,探索语文教育对读经问题曾有过的经验和教训,希望以此为借鉴,为语文教育在对待读经问题上找到正确的方向.