人工智能服务在智能化图书馆中的应用探究

随着人工智能技术的不断发展,人们对人工智能技术的应用越来越广泛。图书馆作为重要的文化场所,在服务人们读书学习方面发挥着不可替代的作用。图书馆的智能化建设需要借助人工智能技术,使图书馆更好地满足人们学习需求,也能够更好地满足读者借阅需求。该文主要分析了我国智能化图书馆现阶段建设存在的问题,并针对这些问题提出了解决措施,希望能为我国智能化图书馆建设提供一定借鉴。首先对研究背景和意义进行了介绍;其次对国内外研究现状进行探究;再次分析人工智能在图书馆中运用及存在的问题;最后提出相关建议。     

研究生《人工智能》课程教学与实践初探

在我校研究生课程<人工智能>的教学中,精选教学内容,运用多媒体教学与Matlab仿真技术相结合的现代教学手段,通过多样化的教学方法,启迪学生的创新思维,培养其解决实际问题的创新意识和创造能力.     

生成式人工智能技术在艺术设计课程教学中的应用

对生成式人工智能技术的运行方式以及在设计教学中的应用需求进行分析,并提出赋能艺术设计创意教学的应用构想,尝试构建以数字技术为支撑的高质量设计教育体系,推动设计教育数字化战略实施,助力实现高校设计教育现代化.     

人工智能课程双语教学模式研究

针对当前高校双语教学的现状，本文阐述了在人工智能课程中开展双语教学的必要性，对人工智能课程双语教学过程中的教学模式选择、教材选择、课件准备、学生思维方式引导等方面进行探讨。     

航天类专业“人工智能”课程的教学探索

随着人工智能技术在航天领域的应用日益广泛，航天类专业也都逐渐开设了人工智能的课程。而人工智能是一门知识点多、涉及面广、内容抽象的交叉学科，因此，针对不同专业的学生应开展有针对性的教学。该文结合航天类专业的特点，对选修课程“人工智能”的进行新的教学模式的探索，采用课堂理论讲解、课堂讨论、课后调研相结合的方式进行教学，并在教学环节中紧扣人工智能在航天等领域的应用，进行理论联系实际的学习和研究。     

人工智能在高职院校实训课程OMO教学模式中的应用与思考

随着科技的不断发展,我国高职院校实训课程的教学在人工智能背景下将会迎来更多的机遇与挑战.本研究就人工智能在高职实训课程OMO式教学中的应用进行分析,提出相关的教学改革策略以及创新方针等,并以智能导师系统的实践应用为例,解决OMO教学在实训类课程中"应用难"的问题,为高职院校实训课程教学提供参考.     

浅谈图书馆智能化与人工智能服务的应用

图书馆作为公共文化服务资源,对社会发展具有重要的促进作用,其最基本的目标是为广大读者提供安全高效便捷的阅读服务。图书馆智能化发展是时代所趋,人工智能应用到图书馆中是未来图书馆发展的方向,从硬件到软件进行一系列改革,特别是在数字资源应用与服务方面会发生更大变革,使图书馆变得数字化、网络化、智能化。文章从人工智能在图书馆的应用等方面进行探析,对图书馆智能化建设具有一定的参考意义。     

问题情境教学在移动通信课程中的应用探索

问题情境教学能够极大地激发学生学习的积极性,这种教学模式受到越来越多的关注,并被教师广泛地应用到课堂教学中。本文以"移动通信"课程为例,分析应用问题情境教学的必要性和意义,通过具体的实例总结了应用问题情境教学法的技巧。通过对比发现,问题情境教学法对"移动通信"课程的教学效果和教学质量的提高起着非常积极的推动作用。     

案例法在Protel课程教学中的应用

针对应用型高校电子信息类专业的人才培养要求,结合Protel课程特点,探究了基于案例教学法的Protel课程教学改革。教学实践表明:该教学模式不仅激发了学生的学习积极性,而且提高了实际动手能力和工程素养,取得了良好的教学效果,实现了课程教学目标。     

人工智能课程教学方法的探讨

针对高校人工智能课程的特点和开设此课程的目的,从优选教材、改进教学手段和注重考核方式等方面对人工智能课程教学方法进行了探讨,以期能够达到提高人工智能课程教学质量的目的。     

数据挖掘课程设计的教学探索

本文针对目前高校数据挖掘课程设计分配课时较少的情况下,如何提高教学质量进行了论述,从课程设计选题、指导教师的作用、教学方法、考核等方面提出了数据挖掘课程设计教学改革措施。     

论体育学院网球专选课教学改革

对体育学院网球专选的学生技术进行了分类，同时又对网球专选课教学现状进行了分析，提出了教学改革的措施．     

以问题和解决问题为中心的课堂教学

主要介绍以问题和解决问题为中心的课堂教学的案例及实施这一过程的主要事项。     

电子商务概论课程教学改革初探

电子商务概论课程是电子商务及相关专业的重要课程之一,是了解电子商务的概念、模式和发展的基础课程。对该课程的教学改革可从课程内容及体系、教学方式和实践环节等三方面进行,从而达到提高学生对电子商务综合理解能力的目的。     

现代材料表征技术课程设计教改探索

现代材料表征技术课程设计是该课程课堂教学的重要补充环节,对高分子材料方向学生正确理解材料分析方法原理,掌握设计分析流程的能力并解决实际问题具有重要的意义。文章总结了近年来在该课程设计上的教改探索与实践经验,就如何提高课程设计教学质量,从目标设定、题目选取、设计组织过程、课程评价体系等几个方面在现代材料表征课程设计教学中所进行的改革作了探讨,对课程设计具有指导意义。     

浅谈基于建构主义的计算机文化基础教学改革探索

为提高计算机文化基础课的教学质量,在分析了计算机文化基础的课程现状的基础上,尝试了基于建构主义的计算机文化基础教学改革探索,采取从宏观认知到细节自主学习,从实践指导到理论概括学习等建构主义学习模式,学生的学习积极性得到大大的激发,收到了良好的学习效果.     

高职SQL Server课程教学改革的研究与实践

本文针对SQL Server课程,提出了新的教学模式和教学方法,同时和传统教学方法进行了效果对比,结果证明,新的教学模式和方法更适合现代高职的SQL Server课程教学。     

《大气污染控制工程》课程教学探讨

结合安庆师范学院2010版环境科学专业教学大纲实际,就《大气污染控制工程》课程的教学内容设计、重点难点设计、实践教学设计进行了探讨,不断推进教学改革质量。     

基于CDIO理念的《光电子学》教学改革

针对《光电子学》教学过程中存在的实际问题,结合教学实践及课程的特点,提出借鉴CDIO工程教育模式构建光电子学教学体系的思路,并在教学内容、教材建设、教学方法、手段和实践性教学环节等方面的教学改革进行了探讨与实践,CDIO工程教育模式既体现了教师的主导作用又发挥了学生的主体作用,更体现了工程教育的教学模式与特征。采用多元化的教育模式,理论与实践相结合,学生在克服基础课程难点的同时,锻炼了个人的综合动手能力、创新能力及团队协作能力,教学效果明显提高。