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高等教育应用型人才的培养规格与模式 总被引:14,自引:0,他引:14
本文根据高技术产业发展、中国加入WTO、高等教育大众化发展趋势对高层次应用型人才的需求特点,提出了高等教育应用型人才的培养规格、培养模式和培养方案设计的观念转变。 相似文献
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独立学院应用型人才分类培养研究 总被引:2,自引:0,他引:2
独立学院经过多年的发展,已形成了一定规模,由于学院的办学条件、办学资源等发生了很大变化,社会宏观形势也发生了巨大的变化。本文针对独立学院应用型人才培养目标,提出分类培养模式,即:层次分类、产业分类、企业分类,并在此基础上对独立学院应用型人才分类培养模式的运行机制进行了深入的探讨。 相似文献
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孙辉 《河海大学常州分校学报》1998,(4)
随着科学技术的日新月异,期刊馆员继续教育与培训的任务迫在眉睫.文章第一部分从期刊队伍人才结构、形势的发展和期刊资源的开发利用方而,论述了期刊馆员继续培训的必要性;第二部分从职业道德、专业和现代化管理手段方而,论述了期刊馆员继续培训的内容;最后论述了期刊馆员继续培训的方法. 相似文献
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通过对物联网应用技术专业设置的必要性和可行性分析,从物联网职业岗位和职业能力要求入手,探讨了物联网应用技术专业的人才培养目标、主干课程,以及教学组织等. 相似文献
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设计了虚拟变电系统,论述该系统的特点和体系结构以及所使用实时绘制算法的关键技术.该变电技术培训仿真系统提供了三维的视觉环境,和谐友好的人机交互界面.它为受训的员工模拟出一种真实的学习和工作环境,在变电技术培训中具有重要的实用价值. 相似文献
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高职院校多元化就业指导方式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
徐智深 《济源职业技术学院学报》2010,9(3):1-4
从高职院校就业指导工作的局限性入手,通过分析研究,提出了多元化就业指导的概念、实施方法,对促进高校人才培养与社会用人需求良性互动具有十分重要的作用。 相似文献
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针对现有的能动专业人才培养质量监控和评价体系存在诸如监控和评价的主体单一、对象片面和内容失衡等问题,提出了基于控制论模型的人才培养质量监控和评价体系结构图,从监控和评价组织的建立、多元化的主体、全方位的内容和第三方评价等方面进行了探索,以期构建符合技术技能型人才培养质量的监控和评价体系. 相似文献