新形势下我国高校竞技体育竞赛体系的环境研究

运用文献资料法、逻辑推理法,对我国高校竞技体育竞赛体系的环境进行了探讨。认为:我国高校竞技体育竞赛体系与所处环境密切相关,环境中的有利因素为高校开展竞技体育竞赛创造了良好的外部条件,推动了我国高校竞技体育竞赛体系的发展和演进;不利因素则对高校赛事的开展及系统的发展起着制约作用。指出:必须进一步优化我国高校竞技体育竞赛体系的内外环境,保证该系统的持续、有序的发展。     

试论学校体育竞赛现状及改革的构想

通过对学校体育竞赛现状的分析，揭示了现行体育竞赛制度改革的必要性，并构想了一种与课外体育活动，体育节相结合的，小型多样经营的体育模式。     

试论学校体育竞赛的改革

分析学校体育竞赛改革的必要性，构想一种与体育教学目的、教学内容相结合，符合学生身心特点的学校体育竞赛模式并对之进行探讨。     

浅谈高校校内体育竞赛现状与对策

通过对高校校内体育竞赛现状的调查和研究,找出其存在的不足和弊端,为高校校内体育竞赛的良性发展提出建议和对策。     

高校开展体育教学俱乐部模式的理论和实践研究

本文主要论述了高校体育教学俱乐部模式与专项体育教学模式的差异,并阐述了高校实施体育教学俱乐部模式,需要体育教师在思想观念、教学方法、评价方法、角色等方面做出新的转变,供大家交流参考.     

谈高校开展校际间体育竞赛的必要性

本文采用文献资料法探讨高校开展校际间体育竞赛的必要性,结果表明,开展校际间体育竞赛有利于推动高校高水平运动队的发展,更加有利于带动高校校园体育活动,建设高校体育文化,进而提升高校的知名度。     

对学校体育竞赛改革的初步构想

长期以来许多学校的体育竞赛仅限于一年一次的以田径等竞技项目为主的全校性运动会，并且还难以保证。随着全民健身，素质教育等思想的深入，学校这种以田径项目为主的运动会越来越难以适应现代教育思想的要求与发展，表现出诸多弊端：如现行的学校教育竞赛与学校的体育活动时间安排不相符，与体育的普及性特点相矛盾，比赛内容与体育的健身性要求相脱节，与教学内容的改革不配套，而每周安排的课外体育活动，时间难以保证，组织管理科学性差，效率底，对积极性调动不足，欠缺引导，难以达到预期的效果。     

构建区域高校体育竞赛联盟的设想

随着我国高等学校布局结构调整和高等教育管理体制改革的深入,体育竞赛的开展、管理以及运作模式也将随之进行长期的实践和改革。一直以来,尽管高校体育行政管理部门在高校体育竞赛的各个方面做了很多工作,但由于管理体制存在很大的弊端,造成体育竞赛有很多不尽满意的地方。本文主要从建立高校体育竞赛联盟的时代背景,以及目前高校竞赛体系的现状提出问题,探讨在一定区域内构建高校体育竞赛联盟存在的可行性,研究竞赛联盟的存在对高校体育产生的重大意义,并提出构建高校体育竞赛联盟的设想。     

高校体育专业实行术科会考制的理论与实践研究

体育专业的术科考试,是体育专业课考核的重要组成部分．术科会考制度尚属新鲜事物．通过对教育学、心理学、行为学基本理论的阐释,得出该考核制度符合教育发展基本规律,并以湖州师范学院体育学院的教学改革为例证进行实证研究．     

关于高校办高水平运动队的几点理性思考

分析了高校办高水平运动队中存在的问题，对高校办高水平运动队的出路作了比较详尽的研究，并提出了多种办队模式并存，多渠道投入，完善竞赛体制等构想，以及发展高校竞技体育的管理措施，为推进高校办高水平运动队寻求新思路。     

我国普通高校课外体育竞赛创新模式研究

通过查阅文献资料、访谈专家及部分学生、问卷调查、数理统计、逻辑推理等研究方法对我国部分普通高校课外体育竞赛模式现状及存在的问题进行研究,认为目前我国普通高校课外体育竞赛模式已不适应现代教育思想的要求与发展,并就此提出相应的创新模式。     

我国高校在国家竞技体育人才培养格局中的地位和作用

该文采用文献资料法和逻辑分析法,探讨了我国高校在国家竞技体育人才培养格局中的地位和作用,旨在为进一步推动我国竞技体育事业健康、持续的发展提供参考.     

基于共生理论的高校体育文化

基于共生理论,通过对高校体育文化的共生单元、模式、环境的论述,阐释高校体育文化的共生现象,分析高校体育文化存在的现实困境,为打破体育文化在高校的局限壁垒,如何加强高校体育文化的实践与创新,加深对高校体育文化的认知,进一步推进高校体育文化的建设提供相应的理论依据。     

对高等体育院校网球社会体育指导员培养的思考

采用文献资料法、专家访谈法,对高等体育院校网球社会指导员培养现状进行分析,为网球社会指导员培养体系的建立提供理论依据。通过网球社会指导员培养措施的改革,完善培养体系,为体育院校培养高素质、高水平的网球社会指导员队伍提供有益参考和借鉴。     

“阳光体育运动”背景下高校体育文化的构建

在“阳光体育运动”背景下,高校应在更广视域、更深层次思考学校体育的发展,构建优秀的校园体育文化.本文探讨和研究了在实施“阳光体育运动”的背景下高校如何构建体育文化的问题.结果表明:高校体育文化的构建应从高校体育课程建设、领导管理制度、体育场馆设施建设、舆论宣传、体育社团和体育俱乐部建立以及学生课外体育锻炼入手,充分体现和认真贯彻“阳光体育运动”的思想.     

高校体育社团成员心理健康状况研究

通过对高校部分参加体育社团的学生进行SCL-90量表分析,了解大学生的心理健康状况,探讨高校体育社团活动对大学生心理健康的影响。     

体育院校图书馆信息服务社会化实践研究

论述了体育院校图书馆信息服务社会化的必要性,分析了体育院校图书馆在信息服务社会化方面所具备的优势,结合沈阳体育学院图书馆信息服务社会化的实践,指出体育院校图书馆应发挥自身的信息资源与服务优势,服务于社会,从而实现更大的社会价值.     

高校体育教学与终身体育思想教育

分析了终身体育思想的意义,讨论了高校体育教学对于培养学生终身体育思想、形成终身体育锻炼习惯的重要意义和作用.     

试论高校运动会的改革与体育文化节的构建

以田径项目为主的传统高校运动会模式已难以满足新时期学校体育工作的需要,构建内容更宽泛、项目更丰富的体育文化节是当前开展学校群众体育活动、培养师生终身体育意识和能力的有效途径。     

吉林省高校体育产业在市场经济下的发展模式探讨

分析了吉林省高校体育产业发展的现状及有利条件,以及吉林省高校开发体育产业的可行性,提出了构建吉林省高校体育产业的发展模式.