远程教育对高等教育发展的作用和存在的问题

随着网络和计算机技术的发展,以及我国经济实力的不断提高,为了满足社会对技能学习和终身学习需求的不断增加,大力发展远程教育将是一个重要的解决手段。本文主要从远程教育的发展趋势以及发展远程教育对高等教育的意义,说明了发展远程教育对高等学校发展和改革的重要性。通过分析发展远程教育中存在的一些问题,给出了相应问题的解决办法和对策。为今后远程教育健康和快速的发展起到一定的推动作用。     

现代远程教育环境下学生自主学习能力培养的研究

随着社会的发展、科学技术的进步以及知识经济时代的来临,现代远程教育在我国高等教育中的作用越来越重要。通过论述什么是远程教育环境下的自主学习以及如何在远程教育环境下进行自主学习等内容,希望能够对远程教育下学生自主学习能力的提高有所促进。     

我国远程教育发展状况与对策

发展迅速的现代远程教育已经成为世界各国高等教育的重要组成部分,它的发展增加了大众接受高等教育的机会和选择;我国现代远程教育,在计算机普及、资源建设、运作模式等方面存在很多问题,抓住机遇,解决问题,大力发展我国的远程教育,跟上世界发展的步伐,除此之外,我们别无选择。     

刍议现代远程教育研究性学习模式的构建及实施

现代远程教育和研究性学习都是当前教育领域关注的热点,研究如何在现代远程教育中更好地开展研究性学习,对推动现代远程教育发展有着重要意义.该文着重探讨了现代远程教育研究性学习模式的实质、特征,以及现代远程教育研究性学习模式的构建、实施和评价.     

发挥现代教育技术在高等教育改革中的作用

高校必须积极运用现代教育技术作为高等教育改革的重要动力。为此，高校必须优化教育技术设备配置，依托教师，大力运用现代教育技术，同时积极开展现代远程教育，促进高等教育的改革。     

现代教育技术在高等教育改革中的应用

在高等教育改革过程中，高等院校应该积极运用现代教育技术作为重要动力，优化教育技术设备配置，培养师资力量，同时积极开展远程教育，促进高等教育的改革．     

成人高等教育学习支持服务的探索

近些年，随着高校全日制的不断扩招和现代远程教育的兴起，普通高校的成人高等教育受到了极大的挑战。为此，必须做好成人高等教育的学习支持服务，促进成人高等教育可持续发展。本文从管理服务、学习服务、资源服务及人文关怀等方面进行了讨论。     

浅谈农村远程教育质量保证体系

远程教育在大教育系统中的作用日益凸现，运用现代远程教育大面积开展继续教育和培训，逐步建设学习化社会，促进教育现代化的思想已日渐深入人心。而“以县为主”管理体制又从管理和形式上给予大力发展农村远程教育以有力的保障。     

加拿大现代高等远程教育服务于公民终身学习的理念研究及对我国的启示

本文通过对加拿大现代远程教育实施历史以及现状的研究，探析该国通过现代远程教育对国民终生学习能力的培养，并试图寻找对我国远程教育的发展有价值的方法与途径。     

浅谈现代远程高等教育的宏观定位问题

现代远程教育担负着实现高等教育普及化和大众化的任务,只有科学定位我国现代远程教育的才能更好地促进远程教育的发展。本文从国民教育体系、与教育培训市场的关系、社会发展就现代远程教育角色宏观定位进行了探讨．以期促进现代远程教育的健康发展。     

LAGrid：远程学习评价网格

现代远程教育工程是国家教育振兴行动计划的重要内容，它己成为构建全民学习、终身学习的学习型社会的重要基础，在我国高等教育大众化进程中发挥了重要作用。远程教育的蓬勃发展推动了e-Learning研究。本项目以全球最大的远程教育体系——中央广播电视大学系统作为应用背景，开展面向e-Learning的网格支撑环境与关键技术研究，     

现代远程教育手段对提高高职高专教学质量的作用

高职高专作为我国实现高等教育大众化目标的生力军,确保质量是其生命线。现代远程教育手段的运用,不论从明确培养目标,改革教学内容、课程体系,还是在构筑贯通的职教体系、推动实践教学与实践教学体系的形成,以及教学方式、师资队伍建设等方面都将起到积极的推动与促进作用。     

现代远程教育环境下学习者自主学习能力的培养

随着社会的发展、科学技术的进步,现代远程教育在我国教育中发挥着越来越重要的作用。本文通过分析远程学习者的自主学习现状、制约因素,从着重培养学习者自我激发学习动机的能力、自我识别能力、自我培养能力、自我监控能力、协作学习能力,以及满足学生的个性发展需求和做好教学活动的评价工作等七个方面提出了在远程教育环境下逐步提高和培养学习者的自主学习能力。在远程教育环境下培养学习者的自主学习能力,有利于强化学习者学习的自主性,使学习者逐步适应现代远程教育环境,并通过现代远程教育不断提升自身素质。     

论现代远程教育对普通高校成教的影响

现代远程教育与普通高校成教共同构建成人高等教育与学习化社会相适应的终身教育体系,并对普通高校成教产生积极影响。在研究比较这两种办学形式的优势与不足中,汲取现代远程教育中的新鲜养分,转变教育、教学、管理观念,解决当前普通高校成教存在的教育形式落后、教学内容陈旧、教学手段单一、管理模式封闭等弊端。应对挑战改革创新,以取得新的突破和大发展。     

网络教育形式下学生管理工作探析

网络教育是现代远程教育工作在高等教育中的体现。结合我校一年来的网络教育实践，探析网络教育的发展、对学生的培养目标以及新型教学方式下的学生管理机制。     

论现代远程教育对普通高校成教的影响

现代远程教育与普通高校成教共同构建成人高等教育与学习化社会相适应的终身教育体系，并对普通高校成教产生积极影响。在研究比较这两种办学形式的优势与不足中，汲取现代远程教育中的新鲜养分，转变教育、教学、管理观念，解决当前普通高校成教存在的教育形式落后、教学内容陈旧、教学手段单一、管理模式封闭等弊端。应对挑战，改革创新。以取得新的突破和大发展。     

我国现代远程教育教学模式改革策略研究

现代远程教育是教育改革发展的热点。本文在充分了解我国现代远程教育的现状,分析了影响远程教育的因素,认为教学模式改革是远程教育发展的必然性,而后提出了改革的五项策略:一是基于建构主义学习理论,树立终身学习和师生双向协同的教学理念;二是倡导主动服务,加强教师个别化教学的素质能力;三是整合网络教育资源,夯实远程教育教学运行的实体;四是以"网络教学点"为连线,建立完善的教学支持服务体系;五是以建立有效的考核机制为出发点,培养实践创新能力。     

天津市发展现代远程教育的需求分析

以天津市人口发展趋势和天津市教育发展规划为基础 ,分析了天津市高等教育资源的现状 ,以及传统教育方式下的高等教育供求矛盾 ,并以供求缺口作为现代远程教育的需求 ,指出现代远程教育方式是实现天津市教育发展规划目标的有效手段 .     

基于“自主性学习”特征的现代远程教育理念探究

现代远程教育的理论核心是自主性学习,为满足学习者自主性学习的需要,充分体现现代远程教育的特点,必须提升现代远程教育理念,引导、帮助学习者有意识地控制和管理学习过程,达到现代远程教育培养人的目的。     

远程教育背景下英语专业大学生自主学习能力培养研究

现代远程教育是近年来新兴的教育模式,它利用多媒体、互联网等现代高新技术,形成一种培养学生自学的教育模式。现代远程教育的优势在于,能够实现跨距离教学,从而锻炼学生的自学能力。以对现代远程教育与自主学习能力相关概念的界定为切入点,通过分析自主学习与远程教育所涉及的理论与知识,重点探讨远程教育背景下英语专业大学生自主学习能力提示的策略。